المعرفة - كتاب التقنية الرقمية - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 المعرفة وعلم البيانات

المفاهيم الأساسية

المعرفة: تنتج من معالجة المعلومات وفهمها، وتؤدي إلى استنتاجات وقرارات مختلفة.

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة الأولى: علم البيانات

المفاهيم الأساسية

البيانات والمعلومات والمعرفة

• البيانات

- تعريف: حقائق أو أرقام أولية غير معالجة

- مثال: بيانات درجة الحرارة العظمى ومتوسط هطول الأمطار

• المعلومات

- تعريف: بيانات تمت معالجتها وأصبح لها معنى في سياق محدد ومفيد

- مثال: جدول أحوال الطقس

• المعرفة

- تعريف: استنتاج من المعلومات يساعد في اتخاذ القرارات

- مثال: معرفة أن طقس يناير و فبراير أكثر برودة من مارس ويوليو، مما يساعد في تخطيط موسم الرياض

• علم البيانات

- تعريف: علم يجمع بين علوم الحاسب والإحصاء والرياضيات

- هدف: تحليل البيانات لاستخراج معلومات ومعرفة

- مثال تطبيقي: دراسة مرض السكري والتنبؤ به

- المفهوم العام: يوضح الارتباط الوثيق بين البيانات، والمعلومات، والمعرفة، والقرارات

معالجة البيانات

• جمع البيانات
• ترميز البيانات
• التحقق من صحة البيانات
• التنبؤ بالبيانات المستقبلية

الأهداف التعليمية

المفاهيم

• أنواع البيانات وطرق ترميزها
• جودة المعلومات ومعاييرها
• ماهية التشفير

التطبيق العملي (مايكروسوفت إكسل)

• التحقق من صحة إدخال البيانات
• التنبؤ بالعائد المستقبلي
• استخدام التشفير لحماية البيانات

الأدوات المستخدمة

• مايكروسوفت إكسل

```

نقاط مهمة

• أوجه الاختلاف بين المعلومات والمعرفة:

- المعلومات: بيانات تمت معالجتها لتصبح ذات سياق مفهوم.

- المعرفة: استنتاج من المعلومات يساعد في اتخاذ القرارات.

• المعلومات توفر استنتاجات أو قرارات حول مسألة معينة، بينما المعرفة توفر القدرة على إجراء تنبؤات واتخاذ قرارات.
• يتم الحصول على نفس المعلومات عند تحليل نفس البيانات، بينما المعرفة الناتجة تختلف باختلاف الباحث الذي يدرس المعلومات.
• المخطط العام لعلم البيانات يوضح التتابع من: البيانات → المعلومات → المعرفة → القرارات.

تنتج المعرفة من معالجة المعلومات وفهمها ويؤدي ذلك إلى استنتاجات وقرارات مختلفة. بناءً على المثال السابق، فإن معالجة وفهم أحوال الطقس في الرياض (المعلومات) ينتج معرفة، وبناءً عليها يمكن اتخاذ قرارات ترتبط بمواسم ومهرجانات تقام في هذه الأشهر. فمثلاً أن الطقس شهري يناير وفبراير يكون أكثر برودة من شهري مارس ويوليو، وبناءً على هذا الاستنتاج يمكن اتخاذ المزيد من القرارات التي تبدأ بتفاصيل حديث موسم الرياض الذي يقام في الرياض خلال هذه الفترة. على سبيل المثال الذي يمكنه تحديد بعض التفاصيل الإضافية للحدث، وفقاً لظروف الطقس، حتى يتمكن السائحون وجميع المشاركين من الاستمتاع بالحدث.

المعلومات هي البيانات التي تمت معالجتها لتصبح ذات سياق مفهوم، بينما المعرفة هي استنتاج من المعلومات يساعد في اتخاذ القرارات.

الاستنتاجات أو القرارات حول مسألة معينة، بينما توفر المعرفة القدرة على إجراء تنبؤات واتخاذ قرارات.

يتم الحصول على نفس المعلومات عند تحليل نفس البيانات، بينما المعرفة الناتجة تختلف باختلاف العالم أو الباحث الذي يدرس المعلومات.

يوضح المخطط المفهوم العام لعلم البيانات حيث يُبين الارتباط الوثيق بين البيانات، والمعلومات، والمعرفة، والقرارات.

Ministry of Education 2025 - 1447

--- SECTION: المعرفة --- تنتج المعرفة من معالجة المعلومات وفهمها ويؤدي ذلك إلى استنتاجات وقرارات مختلفة. بناءً على المثال السابق، فإن معالجة وفهم أحوال الطقس في الرياض (المعلومات) ينتج معرفة، وبناءً عليها يمكن اتخاذ قرارات ترتبط بمواسم ومهرجانات تقام في هذه الأشهر. فمثلاً أن الطقس شهري يناير وفبراير يكون أكثر برودة من شهري مارس ويوليو، وبناءً على هذا الاستنتاج يمكن اتخاذ المزيد من القرارات التي تبدأ بتفاصيل حديث موسم الرياض الذي يقام في الرياض خلال هذه الفترة. على سبيل المثال الذي يمكنه تحديد بعض التفاصيل الإضافية للحدث، وفقاً لظروف الطقس، حتى يتمكن السائحون وجميع المشاركين من الاستمتاع بالحدث. --- SECTION: أوجه الاختلاف بين المعلومات والمعرفة: --- المعلومات هي البيانات التي تمت معالجتها لتصبح ذات سياق مفهوم، بينما المعرفة هي استنتاج من المعلومات يساعد في اتخاذ القرارات. الاستنتاجات أو القرارات حول مسألة معينة، بينما توفر المعرفة القدرة على إجراء تنبؤات واتخاذ قرارات. يتم الحصول على نفس المعلومات عند تحليل نفس البيانات، بينما المعرفة الناتجة تختلف باختلاف العالم أو الباحث الذي يدرس المعلومات. --- SECTION: علم البيانات --- يوضح المخطط المفهوم العام لعلم البيانات حيث يُبين الارتباط الوثيق بين البيانات، والمعلومات، والمعرفة، والقرارات. Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: المخطط العام لعلم البيانات Description: A diagram illustrating the progression from data to decisions. It shows four boxes labeled 'البيانات' (Data), 'المعلومات' (Information), 'المعرفة' (Knowledge), and 'القرارات' (Decisions). Arrows connect them in sequence: Data leads to Information, Information leads to Knowledge, and Knowledge leads to Decisions. The diagram also shows dashed arrows indicating feedback loops or relationships between these concepts. Data: Conceptual diagram showing the flow and relationship between data, information, knowledge, and decisions. Context: Illustrates the general concept of data science and how raw data is processed into actionable decisions.