📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب علم البيئة - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: علم البيئة | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: introduction
📝 ملخص الصفحة
📖 مقدمة الكتاب
هذه صفحة مقدمة أو تمهيد للكتاب - المحتوى الأكاديمي يبدأ في الصفحات التالية.
---
المحتوى هو مقدمة الكتاب (مقدمة) وليس محتوى تعليمي رئيسي. يقدم المقدمة نظرة عامة على أهداف المقرر وارتباطه برؤية 2030 ويصف هيكل الفصول، ولكنه لا يحتوي على مادة تعليمية فعلية أو محتوى تعليمي تفصيلي من الفصول نفسها. النص يقع ضمن الأقسام التمهيدية الإدارية/التعريفية للكتاب.
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
المقدمة
نوع: METADATA
المقدمة
بسم الله الرحمن الرحيم
نوع: محتوى تعليمي
بسم الله الرحمن الرحيم
نوع: محتوى تعليمي
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين، وعلى آله وصحبه أجمعين،
وبعد:
نوع: محتوى تعليمي
وبعد:
نوع: محتوى تعليمي
يأتي اهتمام المملكة بتطوير المناهج الدراسية وتحديثها من منطلق أحد التزامات رؤية المملكة العربية السعودية (2030) وهو: "إعداد مناهج تعليمية متطورة تركز على الممارسات الأساسية بالإضافة إلى تطوير المواهب وبناء الشخصية" ويأتي مقرر علم البيئة في التعليم الثانوي داعماً لرؤية المملكة العربية السعودية (2030) نحو الاستثمار في التعليم عبر "ضمان حصول كل طالب على فرص التعليم الجيد وفق خيارات متنوعة" بحيث يكون الطالب فيها هو محور العملية التعليمية التعلمية.
نوع: محتوى تعليمي
ويشتمل هذا المقرر على خمسة فصول. يتناول الفصل الأول مبادئ علم البيئة، ويتناول الفصل الثاني المجتمعات والمناطق الحيوية والأنظمة البيئية. أما الفصل الثالث فيُهتم بعلم بيئة الجماعات الحيوية، ويهتم الفصل الرابع بالتنوع الحيوي وطرائق المحافظة عليه. ويتناول الفصل الأخير سلوك الحيوان ويهدف هذه الفصول إلى تعريفك بالمبادئ والمفاهيم والمهارات الضرورية لفهم البيئة، وكيفية أدائها لوظائفها، وتوضيح مدى ارتباطها بالمخلوقات الحية. ونأمل أن يساعدك هذا الكتاب على فهم الأساس الجزئي لعلم البيئة وبعض تطبيقاته في الحياة اليومية.
نوع: محتوى تعليمي
وقد جاء تنظيم وبناء محتوى مقرر علم البيئة بأسلوب مشوق وبطريقة تشجعك على القراءة الواعية والنشطة وتسهل عليك بناء أفكارك وترتيبها، وممارسة العلم كما يمارسه العلماء بما يعزز مبدأ رؤية (2030) "نتعلم لنعمل" من خلال إتاحة الفرص المتعددة للطالب لممارسة الاستقصاء العلمي بمستوياته المختلفة، المبني والموجه والمفتوح.
نوع: METADATA
3
وزارة
Education
2025-1447
📄 النص الكامل للصفحة
المقدمة
--- SECTION: بسم الله الرحمن الرحيم ---
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين، وعلى آله وصحبه أجمعين،
--- SECTION: وبعد: ---
وبعد:
يأتي اهتمام المملكة بتطوير المناهج الدراسية وتحديثها من منطلق أحد التزامات رؤية المملكة العربية السعودية (2030) وهو: "إعداد مناهج تعليمية متطورة تركز على الممارسات الأساسية بالإضافة إلى تطوير المواهب وبناء الشخصية" ويأتي مقرر علم البيئة في التعليم الثانوي داعماً لرؤية المملكة العربية السعودية (2030) نحو الاستثمار في التعليم عبر "ضمان حصول كل طالب على فرص التعليم الجيد وفق خيارات متنوعة" بحيث يكون الطالب فيها هو محور العملية التعليمية التعلمية.
ويشتمل هذا المقرر على خمسة فصول. يتناول الفصل الأول مبادئ علم البيئة، ويتناول الفصل الثاني المجتمعات والمناطق الحيوية والأنظمة البيئية. أما الفصل الثالث فيُهتم بعلم بيئة الجماعات الحيوية، ويهتم الفصل الرابع بالتنوع الحيوي وطرائق المحافظة عليه. ويتناول الفصل الأخير سلوك الحيوان ويهدف هذه الفصول إلى تعريفك بالمبادئ والمفاهيم والمهارات الضرورية لفهم البيئة، وكيفية أدائها لوظائفها، وتوضيح مدى ارتباطها بالمخلوقات الحية. ونأمل أن يساعدك هذا الكتاب على فهم الأساس الجزئي لعلم البيئة وبعض تطبيقاته في الحياة اليومية.
وقد جاء تنظيم وبناء محتوى مقرر علم البيئة بأسلوب مشوق وبطريقة تشجعك على القراءة الواعية والنشطة وتسهل عليك بناء أفكارك وترتيبها، وممارسة العلم كما يمارسه العلماء بما يعزز مبدأ رؤية (2030) "نتعلم لنعمل" من خلال إتاحة الفرص المتعددة للطالب لممارسة الاستقصاء العلمي بمستوياته المختلفة، المبني والموجه والمفتوح.
3
وزارة
Education
2025-1447