صفحة 5 - كتاب علم البيئة - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

وقد وظفت أدوات التقويم الواقعي في التقويم بمراحله المختلفة؛ القبلي، والتشخيصي، والتكويني (البنائي) والختامي (التجميعي)؛ إذ يمكن توظيف الصورة الافتتاحية في كل فصل والأسئلة المطروحة في التجربة الاستهلالية بوصفها تقويماً قبلياً تشخيصياً لِسبْر واستكشاف ما يعرفه الطلاب عن موضوع الفصل. ومع التقدم في دراسة كل جزء من المحتوى يُطرح سؤال تحت عنوان "ماذا قرأت؟" وتجد تقويماً خاصاً بكل قسم من أقسام الفصل يتضمن أفكار المحتوى وأسئلة تساعد على تلمس جوانب التعلم وتعزيزه، وما قد يرغب الطالب في تعلمه في الأقسام اللاحقة. وفي نهاية الفصل يأتي دليل مراجعة الفصل متضمناً تذكيراً بالفكرة العامة والأفكار الرئيسة والمفردات الخاصة بأقسام الفصل، وخلاصة بالمفاهيم الرئيسة التي وردت في كل قسم. يلي ذلك تقويم تعلم الطالب في مجالات عدة، هي: مراجعة المفردات، وتثبيت المفاهيم الرئيسة، والأسئلة البنائية، ومهارات الكتابة في علم البيئة، وأسئلة المستندات المتعلقة ببعض التقارير أو البحوث العلمية، بالإضافة إلى فقرات خاصة بالمراجعة التراكمية. كما يتضمن الكتاب في نهاية كل فصل اختباراً مقنناً يتضمن أسئلة وفقرات اختيارية تسهم في إعداد الطلاب للاختبارات الوطنية والدولية، وبالإضافة إلى تقويم الموضوعات التي سبق دراستها. ونسأل الله أن يحقق الكتاب الأهداف المرجوة منه، وأن يوفق الجميع لِما فيه خير الوطن وتقدمه وازدهاره.

وقد وظفت أدوات التقويم الواقعي في التقويم بمراحله المختلفة؛ القبلي، والتشخيصي، والتكويني (البنائي) والختامي (التجميعي)؛ إذ يمكن توظيف الصورة الافتتاحية في كل فصل والأسئلة المطروحة في التجربة الاستهلالية بوصفها تقويماً قبلياً تشخيصياً لِسبْر واستكشاف ما يعرفه الطلاب عن موضوع الفصل. ومع التقدم في دراسة كل جزء من المحتوى يُطرح سؤال تحت عنوان "ماذا قرأت؟" وتجد تقويماً خاصاً بكل قسم من أقسام الفصل يتضمن أفكار المحتوى وأسئلة تساعد على تلمس جوانب التعلم وتعزيزه، وما قد يرغب الطالب في تعلمه في الأقسام اللاحقة. وفي نهاية الفصل يأتي دليل مراجعة الفصل متضمناً تذكيراً بالفكرة العامة والأفكار الرئيسة والمفردات الخاصة بأقسام الفصل، وخلاصة بالمفاهيم الرئيسة التي وردت في كل قسم. يلي ذلك تقويم تعلم الطالب في مجالات عدة، هي: مراجعة المفردات، وتثبيت المفاهيم الرئيسة، والأسئلة البنائية، ومهارات الكتابة في علم البيئة، وأسئلة المستندات المتعلقة ببعض التقارير أو البحوث العلمية، بالإضافة إلى فقرات خاصة بالمراجعة التراكمية. كما يتضمن الكتاب في نهاية كل فصل اختباراً مقنناً يتضمن أسئلة وفقرات اختيارية تسهم في إعداد الطلاب للاختبارات الوطنية والدولية، وبالإضافة إلى تقويم الموضوعات التي سبق دراستها. ونسأل الله أن يحقق الكتاب الأهداف المرجوة منه، وأن يوفق الجميع لِما فيه خير الوطن وتقدمه وازدهاره.