📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
الغرض من التقييم
The Purpose of Evaluation
نوع: محتوى تعليمي
يكمن الغرض من التقييم في تعرف المديرين على كيفية سير عمل الفعالية وأن يكونوا قادرين على تحسينها في المستقبل، ويمكن النظر إلى هذا "التحسين" من خلال عدة طرائق:
1. الأنشطة المنفذة جيدًا ولكن يمكن تعزيزها بصورة أكبر.
2. الأنشطة المنفذة على ما يرام بطريقة تجعل من الأفضل عدم تغييرها.
3. الأنشطة المنفذة بطريقة سيئة وتحتاج إلى تعديل.
يتعين تقييم هذه الأمور؛ حيث يتم جمع قدر ضئيل من المعلومات من خلال الاستبيانات، فربما يكون هناك الكثير من مصادر المعلومات غير المستخدمة (انظر الشكل 8-14).
الشكل 8-14
نوع: FIGURE_REFERENCE
الشكل 8-14 مصادر معلومات التقييم
نوع: محتوى تعليمي
يلزم إجراء مراجعة لأهداف الفعالية باستخدام المعلومات المتاحة، ليس فقط لإرضاء منسق الفعالية، ولكن لتمكين أصحاب المصلحة من الاطمئنان على مدى كفاءة الفعالية.
إذا وضع أصحاب المصلحة مثل السلطات الحكومية والرعاة والعملاء أموالاً في الفعالية، فسوف يطلبون إثباتًا على إنفاق الأموال بطريقة جيدة، وهذا هو سبب نشر التقارير والحسابات النهائية خاصة للفعاليات العامة الكبرى.
نوع: محتوى تعليمي
الفصل 8 الخدمات اللوجستية للفعالية وعملياتها وتقييمها
نوع: METADATA
463
نوع: NON_EDUCATIONAL
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
🔍 عناصر مرئية
مصادر معلومات التقييم
A flowchart diagram illustrating various sources of information that contribute to the evaluation of effectiveness. A central oval labeled 'تقييم الفعالية' (Evaluation of Effectiveness) receives input from seven surrounding rectangular boxes, each connected by an arrow pointing towards the central oval. The boxes are arranged in two columns around the central oval.