الهـدف الثاني رسم وتلوين الفستان رسماً سليماً - كتاب فن تصميم الأزياء - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب فن تصميم الأزياء - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: فن تصميم الأزياء | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الهـدف الثاني رسم وتلوين الفستان رسماً سليماً

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب فن تصميم الأزياء - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: فن تصميم الأزياء | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الهـدف الثاني رسم وتلوين الفستان رسماً سليماً

نوع: محتوى تعليمي

الهـدف الثاني رسم وتلوين الفستان رسماً سليماً

ثانياً: رسم الفساتين:

نوع: محتوى تعليمي

ثانياً: رسم الفساتين:

نقاط مهمة:

نوع: محتوى تعليمي

نقاط مهمة:

نوع: محتوى تعليمي

تذكري عندما تخلقين وضعية فعالة فأنت أيضاً تخلقين مزاجاً يثري تصميمك.

نوع: محتوى تعليمي

الوضعية يجب أن لا تشتت الفستان بل يجب أن تتناسب الوضعية مع مزاج الفستان.

نوع: محتوى تعليمي

استفيدي من الثنيات التي ستظهر مع الوضعية لأنها ستضيف تفردًا في تصميم الفستان.

خطوات رسم الفساتين:

نوع: محتوى تعليمي

خطوات رسم الفساتين:

نوع: محتوى تعليمي

اهتمي بأحجام أجزاء الجسم مثل جعل الرأس يبدو صغيراً نوعاً ما، وكذلك زيادة طول الساقين.

نوع: محتوى تعليمي

أخلقي جوّاً مزاجياً مبهجاً.

نوع: محتوى تعليمي

اخلقي وضعيات تتناسب مع تصميم الفستان مثل أن تكون العارضة حديثة المرح أو شديدة النشاط.

نوع: محتوى تعليمي

أضيفي إكسسوارات متناسقة مع الفستان.

نوع: محتوى تعليمي

اهتمي بإبراز بعض التفاصيل بشكل ملفت (كأن تظهري الوضعية أو الفستان أو الإكسسوار أو الخلفية وهكذا).

ارسمي ولوني في كراستك ما يلي:

نوع: محتوى تعليمي

ارسمي ولوني في كراستك ما يلي:

نشاط تطبيقي

نوع: محتوى تعليمي

نشاط تطبيقي

نوع: محتوى تعليمي

تصميم فستان مستخدمة المنظور والتنوع والألوان والأشكال، ثم ناقشي رسمتك مع زميلاتك ومعلمتك.

🔍 عناصر مرئية

Fashion illustration of two dresses

Two fashion illustrations of dresses. The left illustration shows a full-body view of a dress with a voluminous skirt and decorative elements on the bodice. The right illustration shows a side profile of a dress with a pleated skirt, with a figure holding a perfume bottle.

Sewing tools and fabric

A small illustration showing sewing tools including a spool of thread, a needle, scissors, and fabric swatches.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الهـدف الثاني رسم وتلوين الفستان رسماً سليماً --- الهـدف الثاني رسم وتلوين الفستان رسماً سليماً --- SECTION: ثانياً: رسم الفساتين: --- ثانياً: رسم الفساتين: --- SECTION: نقاط مهمة: --- نقاط مهمة: تذكري عندما تخلقين وضعية فعالة فأنت أيضاً تخلقين مزاجاً يثري تصميمك. الوضعية يجب أن لا تشتت الفستان بل يجب أن تتناسب الوضعية مع مزاج الفستان. استفيدي من الثنيات التي ستظهر مع الوضعية لأنها ستضيف تفردًا في تصميم الفستان. --- SECTION: خطوات رسم الفساتين: --- خطوات رسم الفساتين: اهتمي بأحجام أجزاء الجسم مثل جعل الرأس يبدو صغيراً نوعاً ما، وكذلك زيادة طول الساقين. أخلقي جوّاً مزاجياً مبهجاً. اخلقي وضعيات تتناسب مع تصميم الفستان مثل أن تكون العارضة حديثة المرح أو شديدة النشاط. أضيفي إكسسوارات متناسقة مع الفستان. اهتمي بإبراز بعض التفاصيل بشكل ملفت (كأن تظهري الوضعية أو الفستان أو الإكسسوار أو الخلفية وهكذا). --- SECTION: ارسمي ولوني في كراستك ما يلي: --- ارسمي ولوني في كراستك ما يلي: --- SECTION: نشاط تطبيقي --- نشاط تطبيقي تصميم فستان مستخدمة المنظور والتنوع والألوان والأشكال، ثم ناقشي رسمتك مع زميلاتك ومعلمتك. --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Fashion illustration of two dresses Description: Two fashion illustrations of dresses. The left illustration shows a full-body view of a dress with a voluminous skirt and decorative elements on the bodice. The right illustration shows a side profile of a dress with a pleated skirt, with a figure holding a perfume bottle. Context: Illustrates different dress designs and poses for fashion illustration. **FIGURE**: Sewing tools and fabric Description: A small illustration showing sewing tools including a spool of thread, a needle, scissors, and fabric swatches. Context: Represents the materials and tools used in fashion design and sewing.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال نشاط تطبيقي: ارسمي ولوني في كراستك ما يلي: • تصميم فستان مستخدمة المنظور والتنوع والألوان والأشكال، ثم ناقشي رسمتك مع زميلاتك ومعلمتك.

الإجابة: س: نشاط تطبيقي - تصميم فستان رُحتُ تصميم فستان منظور ثلاثة أبعاد، بلقطة ضيقة من الأعلى وبثورة واسعة يظهران لأظهار الحركة، واخترت لوناً أساسياً (مثل الأزرق الداكن) مع لون متباين للتفاصيل (مثل الذهبي) لإبراز أجزاء، وأضفت زخارف هندسية مع تدرج لون للظل والنور لإظهار البعد.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا النشاط هو نشاط تطبيقي إبداعي في مادة التربية الفنية أو التصميم. الفكرة الأساسية هي تطبيق مفاهيم فنية مثل المنظور والتنوع والألوان والأشكال في تصميم عملي. لنفهم المطلوب: النشاط يطلب منك رسم وتلوين تصميم لفستان في كراستك. المهم هنا ليس مجرد رسم فستان عادي، بل استخدام تقنيات فنية محددة: 1. **المنظور**: وهو طريقة لرسم الأشياء بحيث تبدو ثلاثية الأبعاد وذات عمق، وليس مسطحة. 2. **التنوع**: يعني استخدام عناصر مختلفة في التصميم (مثل أشكال متنوعة، خطوط مختلفة، أحجام متباينة) لجعل الرسمة أكثر تشويقاً. 3. **الألوان**: اختيار ألوان متناسقة أو متباينة لإبراز التصميم. 4. **الأشكال**: استخدام أشكال هندسية أو حرة في التصميم. بعد الرسم، المطلوب مناقشة الرسمة مع الزميلات والمعلمة، وهذا جزء مهم لفهم نقاط القوة والضعف في التصميم وتطوير المهارات. إذن، الإجابة المقدمة توضح كيف يمكن تنفيذ هذا النشاط: باستخدام منظور ثلاثي الأبعاد، وألوان أساسية ومتباينة (مثل الأزرق الداكن والذهبي)، وإضافة زخارف هندسية وتدرج لوني لإظهار البعد (الظل والنور). هذا يطبق جميع العناصر المطلوبة (المنظور، التنوع، الألوان، الأشكال) في تصميم متماسك.