المقدمة - كتاب الإسعافات الأولية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

المقدمة

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين، نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.

يتسم التعليم في المملكة العربية السعودية بمواكبة المستجدات الحديثة المتسارعة؛ مستجيبًا لرؤية المملكة (2030) المباركة. ومن أهم المعالم التي سلكتها وزارة التعليم لبلوغ ذلك، اعتمادها نظام (مسارات التعليم الثانوي)، الذي يوائم بين قدرات الطلبة وسوق العمل؛ لتفتح المجال أمامهم ليكتسبوا المهارات الحديثة مع المحافظة على القيم والمبادئ التي تصنع هذا؛ يضع أولويات بناء الوطن الغالي (المملكة العربية السعودية) والمحافظة على أمنه وأمانه؛ المرتكز الأساس في حياته العلمية والعملية.

ومن أبرز التوجهات التي تبناها نظام المسارات ما يسمى بـ (المجال الاختياري)، ويتكون الإطار المفاهيمي له من عناصر أساسية تتضمن مجموعة من الموضوعات والأنشطة التطبيقية؛ لتعزيز المهارات الوظيفية والأكاديمية ومهارات القيادة ومهارات القرن الحادي والعشرين، والتعلم القائم على الممارسة في البرامج التعليمية كافة للمجال الاختياري، كما يركز البرنامج التعليمي للمجال الاختياري على أساليب مختلفة، تعتمد بشكل كبير على ممارسة الطالب ونشاطه، وزيادة فاعلية المدرسة وجاذبيتها، من خلال تقديم مقررات تُعنى بمجالات وظيفية وتقنية.

وتنمية، تسهم في إيجاد علاقة كبيرة بين طلبة المرحلة الثانوية والمهن والوظائف التي يتطلبها سوق العمل؛ عن طريق تزويدهم بالعديد من المهارات التي تُنمى باستمرار من خلال عمليات الممارسة والتطبيق، ومنها مهارات الإسعافات الأولية.

ومن أهداف البرنامج الاختياري:

تعزيز الجاذبية في المدارس.

تدريب الطلاب على ريادة الأعمال في سن مبكرة.

ترسيخ التعليم القائم على الممارسة والتطبيق ودراسة الحالة.

التركيز على تعزيز المهارات، وخصوصًا المهارات الاجتماعية.

الاستجابة للتغيرات المستقبلية المتوقعة في فلسفة التوظيف.

مواكبة التغير المجتمعي المتسارع.

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

--- SECTION: المقدمة --- المقدمة الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين، نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين. يتسم التعليم في المملكة العربية السعودية بمواكبة المستجدات الحديثة المتسارعة؛ مستجيبًا لرؤية المملكة (2030) المباركة. ومن أهم المعالم التي سلكتها وزارة التعليم لبلوغ ذلك، اعتمادها نظام (مسارات التعليم الثانوي)، الذي يوائم بين قدرات الطلبة وسوق العمل؛ لتفتح المجال أمامهم ليكتسبوا المهارات الحديثة مع المحافظة على القيم والمبادئ التي تصنع هذا؛ يضع أولويات بناء الوطن الغالي (المملكة العربية السعودية) والمحافظة على أمنه وأمانه؛ المرتكز الأساس في حياته العلمية والعملية. ومن أبرز التوجهات التي تبناها نظام المسارات ما يسمى بـ (المجال الاختياري)، ويتكون الإطار المفاهيمي له من عناصر أساسية تتضمن مجموعة من الموضوعات والأنشطة التطبيقية؛ لتعزيز المهارات الوظيفية والأكاديمية ومهارات القيادة ومهارات القرن الحادي والعشرين، والتعلم القائم على الممارسة في البرامج التعليمية كافة للمجال الاختياري، كما يركز البرنامج التعليمي للمجال الاختياري على أساليب مختلفة، تعتمد بشكل كبير على ممارسة الطالب ونشاطه، وزيادة فاعلية المدرسة وجاذبيتها، من خلال تقديم مقررات تُعنى بمجالات وظيفية وتقنية. وتنمية، تسهم في إيجاد علاقة كبيرة بين طلبة المرحلة الثانوية والمهن والوظائف التي يتطلبها سوق العمل؛ عن طريق تزويدهم بالعديد من المهارات التي تُنمى باستمرار من خلال عمليات الممارسة والتطبيق، ومنها مهارات الإسعافات الأولية. --- SECTION: ومن أهداف البرنامج الاختياري: --- ومن أهداف البرنامج الاختياري: تعزيز الجاذبية في المدارس. تدريب الطلاب على ريادة الأعمال في سن مبكرة. ترسيخ التعليم القائم على الممارسة والتطبيق ودراسة الحالة. التركيز على تعزيز المهارات، وخصوصًا المهارات الاجتماعية. الاستجابة للتغيرات المستقبلية المتوقعة في فلسفة التوظيف. مواكبة التغير المجتمعي المتسارع. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Untitled Description: Stylized logo of the Ministry of Education, featuring green dots arranged in a pattern resembling a plant or abstract design, with Arabic and English text below it. Context: Identifies the publisher/authority of the textbook.