للاطلاع - كتاب الجغرافيا - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الجغرافيا - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الجغرافيا | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: للاطلاع

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الجغرافيا - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الجغرافيا | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

الوحدة الثامنة | الدرس الثامن والعشرون

نوع: محتوى تعليمي

العلماء مؤخراً أن يطلقوا عليها اسم أطلس الإسلام. وتعد خرائط الإدريسي أوج ما بلغه علم رسم الخرائط عند المسلمين من تطور. وقد استعمل المسلمون في رسم خرائطهم الألوان، فجعلوا اللون الأزرق للبحار، والأخضر للأنهار، والأحمر والبني للجبال، ورسموا ما يمثل المدن دوائر مذهبة.

نوع: محتوى تعليمي

أهمية الخريطة وفوائدها

نوع: محتوى تعليمي

تعاظمت أهمية الخريطة في الوقت الحاضر كثيراً، وازدادت حاجة الدول الحديثة إلى الخرائط الدقيقة لأغراض الحرب والسلم. فالجيوش الحديثة لا تستطيع القيام بمهماتها على الأرض اليابسة أو في الجو أو البحر من غير الاهتداء بالخرائط الدقيقة. وبالخرائط تتعين الأهداف المختلفة ويوصل إليها. وتساعد الخرائط الجيوش عند الدفاع عن الأرض وحمايتها من أي هجوم عليها. ولا تقل أهمية الخريطة في وقت السلم عنها في الحرب، إذ تعتمد الخريطة في وضع خطط التنمية ومشروعاتها وتنفيذها. كما تعاظمت أهمية الخريطة بازدياد حركة الإنسان وتنقلاته بين جهات الأرض ونمو العلاقات بين الشعوب المختلفة. فأصبحت الوسيلة الرئيسة التي يستعين بها الإنسان في الاستدلال على الطرق في البر والبحر والجو، خصوصاً بعد ازدحام الأرض بسكانها وضخامة عدد وسائل النقل. ومع رحابة الجو وسعته، لا يستغني الطيارون عن الخرائط؛ لأنها تحدد لهم خطوط سيرهم وتمنع الارتطام بين الطائرات. وكذلك السفن التي تمخر عباب البحر، حيث يطلب منها التقيد بمسار معين، خصوصاً عند اقترابها من الموانئ والمناطق المزدحمة بالحركة.

للاطلاع

نوع: محتوى تعليمي

تعد الخرائط رمزاً حضارياً تحرص الدول المتقدمة على الأخذ بأسبابه. ويتمثل هذا الحرص في عناية تلك الدول بصناعة الخرائط والإكثار من استعمالها في مختلف الميادين. ومما يلحظ أن في تلك الدول هيئات متخصصة ودور طبع متميزة لطباعة الخرائط، وتعمل دائماً لتطوير إنتاجها وتحديثه. ومن الأدلة على عناية تلك الدول بالخرائط أنها تشجع طلابها وهم في المرحلة الابتدائية على قراءة الخرائط واستعمالها، وعلى سبيل المثال نجد في بعض مقررات السنة الثالثة الابتدائية وما يليها بعض الخرائط للأحياء التي تحيط بالمدرسة وللمدينة التي يعيش فيها أولئك الطلاب، وكذلك المناطق التي تحيط بتلك المدينة. ومما يلحظ أيضاً في تلك الدول أن الحصول على كثير من الخرائط هو من أسهل الأمور، وفي الأغلب يكون دون مقابل، وتوضح على مثل تلك الخرائط عادة الطرق والمدن والمنتزهات وبعض الظواهر الطبيعية والبشرية، وتكون هذه الخرائط بكثرة في محطات الوقود وغيرها.

📄 النص الكامل للصفحة

الوحدة الثامنة | الدرس الثامن والعشرون العلماء مؤخراً أن يطلقوا عليها اسم أطلس الإسلام. وتعد خرائط الإدريسي أوج ما بلغه علم رسم الخرائط عند المسلمين من تطور. وقد استعمل المسلمون في رسم خرائطهم الألوان، فجعلوا اللون الأزرق للبحار، والأخضر للأنهار، والأحمر والبني للجبال، ورسموا ما يمثل المدن دوائر مذهبة. أهمية الخريطة وفوائدها تعاظمت أهمية الخريطة في الوقت الحاضر كثيراً، وازدادت حاجة الدول الحديثة إلى الخرائط الدقيقة لأغراض الحرب والسلم. فالجيوش الحديثة لا تستطيع القيام بمهماتها على الأرض اليابسة أو في الجو أو البحر من غير الاهتداء بالخرائط الدقيقة. وبالخرائط تتعين الأهداف المختلفة ويوصل إليها. وتساعد الخرائط الجيوش عند الدفاع عن الأرض وحمايتها من أي هجوم عليها. ولا تقل أهمية الخريطة في وقت السلم عنها في الحرب، إذ تعتمد الخريطة في وضع خطط التنمية ومشروعاتها وتنفيذها. كما تعاظمت أهمية الخريطة بازدياد حركة الإنسان وتنقلاته بين جهات الأرض ونمو العلاقات بين الشعوب المختلفة. فأصبحت الوسيلة الرئيسة التي يستعين بها الإنسان في الاستدلال على الطرق في البر والبحر والجو، خصوصاً بعد ازدحام الأرض بسكانها وضخامة عدد وسائل النقل. ومع رحابة الجو وسعته، لا يستغني الطيارون عن الخرائط؛ لأنها تحدد لهم خطوط سيرهم وتمنع الارتطام بين الطائرات. وكذلك السفن التي تمخر عباب البحر، حيث يطلب منها التقيد بمسار معين، خصوصاً عند اقترابها من الموانئ والمناطق المزدحمة بالحركة. --- SECTION: للاطلاع --- تعد الخرائط رمزاً حضارياً تحرص الدول المتقدمة على الأخذ بأسبابه. ويتمثل هذا الحرص في عناية تلك الدول بصناعة الخرائط والإكثار من استعمالها في مختلف الميادين. ومما يلحظ أن في تلك الدول هيئات متخصصة ودور طبع متميزة لطباعة الخرائط، وتعمل دائماً لتطوير إنتاجها وتحديثه. ومن الأدلة على عناية تلك الدول بالخرائط أنها تشجع طلابها وهم في المرحلة الابتدائية على قراءة الخرائط واستعمالها، وعلى سبيل المثال نجد في بعض مقررات السنة الثالثة الابتدائية وما يليها بعض الخرائط للأحياء التي تحيط بالمدرسة وللمدينة التي يعيش فيها أولئك الطلاب، وكذلك المناطق التي تحيط بتلك المدينة. ومما يلحظ أيضاً في تلك الدول أن الحصول على كثير من الخرائط هو من أسهل الأمور، وفي الأغلب يكون دون مقابل، وتوضح على مثل تلك الخرائط عادة الطرق والمدن والمنتزهات وبعض الظواهر الطبيعية والبشرية، وتكون هذه الخرائط بكثرة في محطات الوقود وغيرها.