اختبار مقنن في الجيولوجيا وعلم الأحافير - كتاب علوم الأرض و الفضاء - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب علوم الأرض و الفضاء - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: علوم الأرض و الفضاء | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: اختبار مقنن

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب علوم الأرض و الفضاء - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: علوم الأرض و الفضاء | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

مستوى الصعوبة: متوسط

📝 ملخص الصفحة

تحتوي هذه الصفحة على اختبار مقنن يتضمن أسئلة متعددة الخيارات تغطي مواضيع جيولوجية وعلمية متنوعة. يتكون الاختبار من عدة أقسام، حيث يركز القسمان 23 و24 على البراكين والدراسات الحديثة لجزيرة ماريانا، بما في ذلك أهمية هذه الدراسات في فهم العمليات البركانية والنشاط تحت الماء.

يتضمن الاختبار أيضًا قسمًا عن طبقات الصخور الرسوبية، مع أسئلة (25 و26) تستند إلى جدول ومخطط يوضحان عمر وتركيب طبقات الصخور. يهدف هذا القسم إلى تقييم فهم الطلاب لتحليل البيانات الجيولوجية واستنتاجات علم الأحافير.

يتم دعم الأسئلة بسياق مرئي يتضمن جدولاً يوضح العمر المقدر والعمق لطبقات الصخور الرسوبية (M, N, O, P)، ومخططاً طولياً يصور هذه الطبقات، مما يساعد في الإجابة على الأسئلة المتعلقة بالتسلسل الطبقي وتوزيع الأحافير.

📄 النص الكامل للصفحة

اختبار مقنن بعد قراءتك للنص أجب عن الأسئلة الآتية: --- SECTION: 23 --- Question Text: 23. ما أهمية الدراسات الحديثة لجزيرة ماريانا؟ a. تعطي العلماء فرصة لإلقاء نظرة واقعية على العمليات التي تشكل الجزر البركانية. b. تكشف أن البراكين يمكن أن تستمر في الثوران عقودًا طويلة. c. تكشف عن أسرار الحياة قرب فوهات البراكين. d. تمثل أول ملاحظة مباشرة على البراكين النشطة عند أقواس الجزر البركانية. Options: a. تعطي العلماء فرصة لإلقاء نظرة واقعية على العمليات التي تشكل الجزر البركانية. b. تكشف أن البراكين يمكن أن تستمر في الثوران عقودًا طويلة. c. تكشف عن أسرار الحياة قرب فوهات البراكين. d. تمثل أول ملاحظة مباشرة على البراكين النشطة عند أقواس الجزر البركانية. --- SECTION: 24 --- Question Text: 24. ماذا تستنتج من النص؟ a. تستمر البراكين في الثوران بمستوى ثابت من الشدة. b. تحدث البراكين عند ظهر المحيط فقط. c. الروبيان يأكل الأسماك الميتة فقط. d. هناك نشاط بركاني في مواقع مختلفة تحت سطح الماء. Options: a. تستمر البراكين في الثوران بمستوى ثابت من الشدة. b. تحدث البراكين عند ظهر المحيط فقط. c. الروبيان يأكل الأسماك الميتة فقط. d. هناك نشاط بركاني في مواقع مختلفة تحت سطح الماء. --- SECTION: طبقات الصخور الرسوبية --- طبقات الصخور الرسوبية يرغب علماء الأحافير في دراسة طبقات الصخور الرسوبية ومكوناتها في منطقة معينة. ويوضح الشكل أدناه مقطعًا طوليًا لطبقات صخور مدروسة. أما الجدول فيوضح المعلومات التي استطاع العلماء جمعها. استعن بالشكل والجدول الآتي للإجابة عن السؤالين 25 و 26 --- SECTION: عمر طبقات الصخور الرسوبية --- عمر طبقات الصخور الرسوبية --- SECTION: 25 --- Question Text: 25. ما الذي كان ينبغي على علماء الأحافير تسجيله لتحسين نوعية المعلومات؟ a. الوقت من السنة. b. عمر الطبقة N. c. تحديد موقع العمل. d. كتلة الصخور الرسوبية. Options: a. الوقت من السنة. b. عمر الطبقة N. c. تحديد موقع العمل. d. كتلة الصخور الرسوبية. --- SECTION: 26 --- Question Text: 26. إذا وجدت نوعًا من الأحافير في الطبقتين P و O ولم تجده في الطبقتين M و N فماذا تستنتج؟ a. لا يعيش النوع في أي مكان من الأرض في الوقت الحاضر. b. اختفى وساد نوع آخر بدلاً عنه. c. لقد انقرض النوع قبل أقل من 100,000 سنة مضت. d. لقد اختفى النوع من المنطقة قبل 6 ملايين سنة تقريبًا. Options: a. لا يعيش النوع في أي مكان من الأرض في الوقت الحاضر. b. اختفى وساد نوع آخر بدلاً عنه. c. لقد انقرض النوع قبل أقل من 100,000 سنة مضت. d. لقد اختفى النوع من المنطقة قبل 6 ملايين سنة تقريبًا. وزارة التعليم 149 Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: عمر طبقات الصخور الرسوبية Description: Table showing the estimated age and depth of different sedimentary rock layers (M, N, O, P). Table Structure: Headers: الطبقة | المكونات | العمر المقدر (بالسنوات) | العمق (بالأمتار) Rows: Row 1: M | صخور رسوبية | 100,000 | 0 - 4.95 Row 2: N | صخور رسوبية | غير معروف | 5 - 7.95 Row 3: O | صخور رسوبية | 6 ملايين | 8 - 8.95 Row 4: P | صخور رسوبية | 6.1 مليون | 9 - 10 Data: The table provides data for four rock layers: M, N, O, P. For each layer, it lists its composition (sedimentary rock), estimated age in years, and depth in meters. Context: This table provides data for questions 25 and 26, which require analysis of rock layers and fossil distribution based on age and depth. **DIAGRAM**: مقطع طولي لطبقات الصخور الرسوبية Description: A vertical cross-section diagram illustrating four distinct horizontal layers of sedimentary rock, labeled M, N, O, and P from top to bottom. Each layer has a unique texture pattern. Data: The diagram visually represents the stratigraphic sequence of the rock layers. Layer M is at the top, followed by N, O, and P at the bottom. The textures suggest different types or compositions of sedimentary rock. Key Values: M, N, O, P Context: This diagram visually supports the context provided in the text and the data in the table, helping to answer questions 25 and 26 by showing the relative positions of the rock layers.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 4

سؤال 23: 23. ما أهمية الدراسات الحديثة لجزيرة ماريانا؟ a. تعطي العلماء فرصة لإلقاء نظرة واقعية على العمليات التي تشكل الجزر البركانية. b. تكشف أن البراكين يمكن أن تستمر في الثوران عقودًا طويلة. c. تكشف عن أسرار الحياة قرب فوهات البراكين. d. تمثل أول ملاحظة مباشرة على البراكين النشطة عند أقواس الجزر البركانية.

الإجابة: الإجابة الصحيحة: (د) أول ملاحظة مباشرة على البراكين النشطة عند أقواس الجزر البركانية.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، نحتاج إلى التركيز على ما تقدمه الدراسات الحديثة لجزيرة ماريانا من جديد أو تميز. الفكرة هنا هي تحديد الإضافة العلمية الرئيسية لهذه الدراسات مقارنة بما كان معروفًا سابقًا. عند قراءة الخيارات، نجد أن الخيار (د) يشير إلى أنها تمثل "أول ملاحظة مباشرة"، وهذا يعني أنها تقدم مشاهدة فعلية لأول مرة لظاهرة معينة، مما يجعلها إسهامًا فريدًا ومهمًا في مجال البحث العلمي. إذن الإجابة هي: **د) أول ملاحظة مباشرة على البراكين النشطة عند أقواس الجزر البركانية.**

سؤال 24: 24. ماذا تستنتج من النص؟ a. تستمر البراكين في الثوران بمستوى ثابت من الشدة. b. تحدث البراكين عند ظهر المحيط فقط. c. الروبيان يأكل الأسماك الميتة فقط. d. هناك نشاط بركاني في مواقع مختلفة تحت سطح الماء.

الإجابة: الإجابة الصحيحة: (د) هناك نشاط بركاني في مواقع مختلفة تحت سطح الماء.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يتطلب استنتاجًا عامًا من النص. الفكرة هنا هي استخلاص النقطة الرئيسية التي يمكن أن نستنتجها بناءً على المعلومات المقدمة. عند تحليل الخيارات، نلاحظ أن الخيار (د) يتحدث عن وجود نشاط بركاني في مواقع مختلفة تحت سطح الماء، وهذا يعكس تنوعًا وجغرافية واسعة للنشاط البركاني، مما يشير إلى أنه ليس مقتصرًا على مكان واحد أو نوع محدد. إذن الإجابة هي: **د) هناك نشاط بركاني في مواقع مختلفة تحت سطح الماء.**

سؤال 25: 25. ما الذي كان ينبغي على علماء الأحافير تسجيله لتحسين نوعية المعلومات؟ a. الوقت من السنة. b. عمر الطبقة N. c. تحديد موقع العمل. d. كتلة الصخور الرسوبية.

الإجابة: الإجابة الصحيحة: (ب) عمر الطبقة N.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، نحتاج إلى التركيز على ما يحسن نوعية المعلومات في الدراسات الأحفورية. الفكرة هنا هي أن المعلومات الدقيقة والمفيدة تعتمد على تسجيل بيانات أساسية تساعد في التحليل والتفسير. عند النظر إلى الخيارات، نجد أن الخيار (ب) يتعلق بـ "عمر الطبقة N"، حيث أن معرفة العمر الزمني للطبقات الجيولوجية يعد أمرًا حاسمًا لفهم التسلسل الزمني للأحافير والأحداث، مما يحسن دقة الاستنتاجات العلمية. إذن الإجابة هي: **ب) عمر الطبقة N.**

سؤال 26: 26. إذا وجدت نوعًا من الأحافير في الطبقتين P و O ولم تجده في الطبقتين M و N فماذا تستنتج؟ a. لا يعيش النوع في أي مكان من الأرض في الوقت الحاضر. b. اختفى وساد نوع آخر بدلاً عنه. c. لقد انقرض النوع قبل أقل من 100,000 سنة مضت. d. لقد اختفى النوع من المنطقة قبل 6 ملايين سنة تقريبًا.

الإجابة: الإجابة الصحيحة: (د) لقد اختفى النوع من المنطقة قبل 6 ملايين سنة تقريبًا.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يتطلب استنتاجًا منطقيًا بناءً على توزيع الأحافير في طبقات مختلفة. الفكرة هنا هي ربط وجود أو غياب النوع الأحفوري في طبقات معينة بالزمن الجيولوجي. إذا وجد النوع في الطبقتين P و O (اللتين تمثلان فترات زمنية أقدم) ولم يوجد في الطبقتين M و N (اللتين تمثلان فترات أحدث)، فهذا يشير إلى أن النوع اختفى من المنطقة في وقت ما بين تكوين الطبقة O والطبقة M. بالنظر إلى الخيارات، الخيار (د) يربط هذا الاختفاء بزمن محدد (قبل 6 ملايين سنة تقريبًا)، وهو استنتاج يتوافق مع التسلسل الطبقي المعطى. إذن الإجابة هي: **د) لقد اختفى النوع من المنطقة قبل 6 ملايين سنة تقريبًا.**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما أهمية الدراسات الحديثة لجزيرة ماريانا حسب النص؟

الإجابة: تمثل أول ملاحظة مباشرة على البراكين النشطة عند أقواس الجزر البركانية.

الشرح: هذه الإجابة صحيحة لأنها تذكر أن الدراسات تمثل أول ملاحظة مباشرة على البراكين النشطة في هذا الموقع المحدد (أقواس الجزر البركانية).

تلميح: ركز على الخيار الذي يتحدث عن نوعية الملاحظة وموقعها.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط

ماذا يمكنك أن تستنتج من النص حول النشاط البركاني؟

الإجابة: هناك نشاط بركاني في مواقع مختلفة تحت سطح الماء.

الشرح: هذه الإجابة صحيحة لأنها تعكس فكرة أن النشاط البركاني لا يقتصر على موقع واحد (مثل ظهر المحيط) بل يوجد في مواقع مختلفة تحت الماء.

تلميح: فكر في الاستنتاج العام الذي يمكن استخلاصه حول انتشار النشاط البركاني.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: سهل

ما الذي كان ينبغي على علماء الأحافير تسجيله لتحسين نوعية المعلومات حسب الجدول؟

الإجابة: عمر الطبقة N.

الشرح: هذه الإجابة صحيحة لأن الجدول يظهر أن عمر الطبقة N هو 'غير معروف'، وبالتالي تسجيله سيحسن جودة المعلومات.

تلميح: انظر إلى الجدول وابحث عن المعلومات الناقصة أو 'غير معروف'.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط

إذا وجدت نوعًا من الأحافير في الطبقتين P و O ولم تجده في الطبقتين M و N، فماذا تستنتج عن تاريخ هذا النوع؟

الإجابة: لقد اختفى النوع من المنطقة قبل 6 ملايين سنة تقريبًا.

الشرح: هذه الإجابة صحيحة لأن الطبقتين O و P عمرهما 6 ملايين و 6.1 مليون سنة، بينما الطبقة M عمرها 100,000 سنة فقط. غياب النوع في الطبقات الأحدث (M و N) يشير إلى اختفائه من المنطقة بعد عصر الطبقة O (قبل حوالي 6 ملايين سنة).

تلميح: قارن بين أعمار الطبقات التي وجد فيها النوع (O و P) والطبقات التي لم يوجد فيها (M و N).

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب

ما هو العمر المقدر للطبقة P من الصخور الرسوبية حسب الجدول؟

الإجابة: 6.1 مليون سنة.

الشرح: هذه الإجابة صحيحة لأنها مأخوذة مباشرة من عمود 'العمر المقدر' في الجدول للطبقة P.

تلميح: ابحث في الجدول عن الصف الخاص بالطبقة P.

التصنيف: رقم/تاريخ | المستوى: سهل