تجرية استهلالية: حركة الصفائح التكتونية والتحليل الجغرافي - كتاب علوم الأرض و الفضاء - الصف 12 - الفصل 1 - المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب علوم الأرض و الفضاء - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: علوم الأرض و الفضاء | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: activity

مستوى الصعوبة: متوسط

📝 ملخص الصفحة

تقدم هذه الصفحة نشاطًا تمهيديًا في مادة الجيولوجيا، يركز على حركة الصفائح التكتونية وتوسع البحر الأحمر. يبدأ النشاط بتجربة استهلالية تشرح كيف كانت شبه الجزيرة العربية جزءًا من قارة إفريقيا، ثم انفصلت بسبب حفرة الانهدام، مما أدى إلى تكوّن البحر الأحمر الذي يتوسع بمعدل 2 سم سنويًا، مما يسبب ابتعاد مدينة جدة عن شرق إفريقيا.

يتضمن النشاط خطوات عملية مثل قراءة نموذج السلامة في المختبر، واستخدام الخرائط لقياس المسافات بين مدن مثل جدة وبورسودان وجدة ومكة المكرمة، وحساب تغير هذه المسافات بعد 50 مليون سنة بناءً على معدل توسع البحر الأحمر.

يحتوي النشاط أيضًا على تحليل يتضمن استنتاج القوى التي أدت إلى انفصال شبه الجزيرة العربية عن إفريقيا، وحساب المدة الزمنية لتوسع البحر الأحمر بمقدار 100 كم. بالإضافة إلى ذلك، يقدم نشاطًا عمليًا لإنشاء مطوية لتنظيم الأفكار حول أنواع حدود الصفائح التكتونية (متباعدة، متقاربة، تحويلية) والخصائص الجيولوجية المرتبطة بها، مع رسوم توضيحية تشرح خطوات الطي والتسمية.

📄 النص الكامل للصفحة

نشاطات تمهيدية

تجرية استهلالية

هل تتحرك مدينة جدة؟

كانت الجزيرة العربية جزءًا من قارة إفريقيا إلى أن حدث شق عظيم بينهما يُدعى حفرة الانهدام. وأخذ هذا الشق يتوسع ببطء، ثم اندفعت فيه المياه من خليج عدن حتى تكون البحر الأحمر وخليج العقبة والسويس، واستمر البحر في التوسع بمعدل 2cm كل عام، وهذا يعني أن مدينة جدة تبتعد أكثر فأكثر عن شرق إفريقيا وتتحرك في اتجاه الشمال الشرقي.

الخطوات

--- SECTION: 1 ---
1. اقرأ نموذج السلامة في المختبر في دليل التجارب العملية.

--- SECTION: 2 ---
2. حدد المسافة الفعلية بين مدينة جدة في المملكة العربية السعودية ومدينة بورسودان في جمهورية السودان، وكذلك بين مدينتي جدة ومكة المكرمة باستعمال المسطرة المترية ومقياس رسم الخريطة.

--- SECTION: 3 ---
3. احسب تغير المسافة بين مدينتي جدة وبورسودان، وبين مدينتي جدة ومكة المكرمة بعد 50 مليون سنة، مع افتراض أن البحر الأحمر يتوسع بالمعدل نفسه على طول الخط الواصل بين مدينتي جدة وبورسودان.

التحليل

--- SECTION: 1 ---
1. استنتج ما القوى التي أدت إلى ابتعاد شبه الجزيرة العربية عن قارة إفريقيا؟

--- SECTION: 2 ---
2. احسب المدة الزمنية التي يستغرقها البحر الأحمر ليزداد عرضه 100 km عن عرضه الحالي، إذا كان معدل توسعه 2 cm في العام الواحد.

--- SECTION: المطويات ---
منظمات الأفكار

--- SECTION: حدود الصفائح ---
اعمل المطوية الآتية للمقارنة بين أنواع حدود الصفائح والمعالم الجيولوجية المرتبطة معها.

--- SECTION: الخطوة 1 ---
اثن الطرف السفلي للورقة طوليًا بمقدار 3cm ، ثم اضغط على الجزء المطوي إلى أعلى.

--- SECTION: الخطوة 2 ---
اثن الورقة إلى ثلاثة أجزاء متساوية.

--- SECTION: الخطوة 3 ---
ألصق الجزء المثني من الورقة من الجوانب لعمل ثلاثة جيوب، وعنونها على النحو الآتي: متباعدة، متقاربة، تحويلية.

استخدم هذه المطوية في أثناء دراسة القسم 3-5، لخص الخصائص الجيولوجية لأنواع حدود الصفائح الثلاث والعمليات المرافقة لها على بطاقات معنونة، وضعها في الجيوب المناسبة لها.

وزارة التعليم 151 Ministry of Education 2025 - 1447

--- VISUAL CONTEXT ---
**MAP**: Untitled
Description: A geographical map showing the Arabian Peninsula and parts of Northeast Africa, focusing on the Red Sea region. Key locations like Jeddah, Mecca, and Port Sudan are marked. A compass rose indicates North, and a scale bar shows 100 km.
Data: The map illustrates the geographical context for the discussion of plate tectonics and the movement of the Arabian Peninsula away from Africa.
Key Values: جدة, مكة المكرمة, بورسودان, 100 km, N
Context: This map provides a visual reference for understanding the geological processes described in the 'Introductory Experiment' section, particularly the separation of the Arabian Peninsula from Africa and the expansion of the Red Sea.

**DIAGRAM**: الخطوة 1: طي الورقة
Description: A simple line drawing illustrating a rectangular piece of paper being folded lengthwise from the bottom edge upwards, creating a single fold.
Context: This diagram visually guides the user through the first step of creating a 'foldable' organizer for studying geological plate boundaries.

**DIAGRAM**: الخطوة 2: طي الورقة إلى ثلاثة أجزاء
Description: A simple line drawing illustrating a rectangular piece of paper folded into three equal vertical sections, resembling a trifold brochure.
Context: This diagram visually guides the user through the second step of creating a 'foldable' organizer, showing how to divide the paper into three equal parts.

**DIAGRAM**: الخطوة 3: عمل جيوب وتسميتها
Description: A simple line drawing illustrating a piece of paper folded into three pockets. The pockets are labeled from right to left: 'متباعدة' (divergent), 'متقاربة' (convergent), and 'تحويلية' (transform).
Key Values: متباعدة, متقاربة, تحويلية
Context: This diagram visually guides the user through the third step of creating a 'foldable' organizer, showing how to form three distinct pockets and label them according to the types of plate boundaries.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 4

سؤال س2: 2. حدد المسافة الفعلية بين مدينة جدة في المملكة العربية السعودية ومدينة بورسودان في جمهورية السودان، وكذلك بين مدينتي جدة ومكة المكرمة باستعمال المسطرة المترية ومقياس رسم الخريطة.

الإجابة: س2: - المسافة بين جدة وبورسودان $\approx$ 293 km (تقريبًا 300 km). - المسافة بين جدة ومكة المكرمة $\approx$ 65 km (تقريبًا 70 km).

خطوات الحل:

**الخطوة 1 (المعطيات والمطلوب):** لنحدد ما لدينا: - معدل التوسع: 2 سم في السنة الواحدة. - مقدار الزيادة المطلوبة في العرض: 100 كيلومتر. - المطلوب: حساب المدة الزمنية (الزمن) اللازمة لحدوث هذه الزيادة.
**الخطوة 2 (توحيد الوحدات والقانون):** أولاً، نحتاج إلى جعل الوحدات متجانسة. معدل التوسع معطى بالسنتيمتر/سنة، والزيادة المطلوبة معطاة بالكيلومتر. نعلم أن: 1 كيلومتر = 100,000 سنتيمتر. لذلك: 100 كم = 100 × 100,000 = 10,000,000 سم (أو 10^7 سم). القانون المستخدم هنا هو قانون السرعة (المعدل): $$\text{المسافة} = \text{المعدل} \times \text{الزمن}$$ نعيد ترتيب القانون لإيجاد الزمن: $$\text{الزمن} = \frac{\text{المسافة}}{\text{المعدل}}$$
**الخطوة 3 (الحل):** بالتعويض في القانون: المسافة = 10,000,000 سم المعدل = 2 سم/سنة $$\text{الزمن} = \frac{10,000,000}{2} = 5,000,000 \text{ سنة}$$ يمكن كتابة 5,000,000 بالصيغة العلمية: 5 × 10^6 سنة.
**الخطوة 4 (النتيجة):** إذن، المدة الزمنية اللازمة ليزداد عرض البحر الأحمر 100 كم هي: **5 ملايين سنة**.

سؤال س3: 3. احسب تغير المسافة بين مدينتي جدة وبورسودان، وبين مدينتي جدة ومكة المكرمة بعد 50 مليون سنة، مع افتراض أن البحر الأحمر يتوسع بالمعدل نفسه على طول الخط الواصل بين مدينتي جدة وبورسودان.

الإجابة: س3: - التغير بين جدة وبورسودان: $\Delta d = 2 cm/yr \times 50 \times 10^6 yr = 1000 km$ $\Rightarrow$ تزداد 1000 km. - التغير بين جدة ومكة: 0 km تقريبًا.

خطوات الحل:

**الخطوة 1 (المعطيات والمفهوم):** لنحدد ما لدينا: - معدل توسع البحر الأحمر: 2 سم/سنة (على طول الخط بين جدة وبورسودان). - الفترة الزمنية: 50 مليون سنة (50 × 10^6 سنة). - المفهوم: إذا كان البحر يتوسع، فإن المسافة بين النقاط الواقعة على جانبيه المتقابلين ستزداد. لكن، إذا كانت النقاط على نفس الصفيحة التكتونية (مثل جدة ومكة)، فلن تتأثر مسافتهما بهذا التوسع.
**الخطوة 2 (الحساب للمسافة بين جدة وبورسودان):** هاتان المدينتان تقعان على جانبي البحر الأحمر (صفيحتين مختلفتين). نستخدم قانون المسافة: $$\Delta d = \text{المعدل} \times \text{الزمن}$$ أولاً، نحول الوحدات أو نحسب مباشرة. المعدل = 2 سم/سنة، الزمن = 50,000,000 سنة. $$\Delta d = 2 \ \text{cm/yr} \times 50,000,000 \ \text{yr} = 100,000,000 \ \text{cm}$$ نحول السنتيمترات إلى كيلومترات (1 كم = 100,000 سم): $$\Delta d = \frac{100,000,000}{100,000} = 1000 \ \text{km}$$ هذا هو مقدار الزيادة في المسافة بينهما.
**الخطوة 3 (الحالة بين جدة ومكة المكرمة):** كلتا المدينتين (جدة ومكة) تقعان على نفس الصفيحة التكتونية (الصفيحة العربية). توسع البحر الأحمر يحدث بين الصفيحة العربية والصفيحة الأفريقية. لذلك، المسافة بين مدينتين على نفس الصفيحة **لا تتغير** بشكل ملحوظ بسبب هذا التوسع. إذن، التغير في المسافة بين جدة ومكة ≈ 0 كم.
**الخطوة 4 (النتيجة):** إذن: - التغير في المسافة بين جدة وبورسودان بعد 50 مليون سنة: **تزداد بمقدار 1000 كم**. - التغير في المسافة بين جدة ومكة المكرمة: **0 كم تقريبًا**.

سؤال س1: 1. استنتج ما القوى التي أدت إلى ابتعاد شبه الجزيرة العربية عن قارة إفريقيا؟

الإجابة: س1: قوى الشد/التباعد الناتجة عن حركة الصفائح (حدود متباعدة) بفعل تيارات الحمل في الوشاح، مما سبب انتشار قاع البحر الأحمر.

خطوات الحل:

**الشرح:** هذا السؤال يتطلب فهم القوى الجيولوجية الكبرى التي تشكل سطح الأرض. الفكرة هنا هي أن حركة الصفائح التكتونية هي المسؤولة عن تشكيل القارات والمحيطات. في حالة البحر الأحمر، نلاحظ أنه جسم مائي ضيق يفصل بين شبه الجزيرة العربية وقارة إفريقيا، وهذا يشير إلى أنه تشكل حديثاً نسبياً في الزمن الجيولوجي. عندما تبتعد صفيحتان تكتونيتان عن بعضهما، كما هو الحال عند الحدود المتباعدة، فإن القوى السائدة هي قوى الشد أو التباعد. هذه القوى تنشأ بسبب تيارات الحمل الحراري في طبقة الوشاح (الطبقة الموجودة تحت القشرة الأرضية)، حيث تتصاعد المواد الساخنة من الأعماق وتنتشر عند السطح، مما يدفع الصفائح بعيداً عن بعضها. بتطبيق هذا المفهوم على البحر الأحمر، نجد أن الصفيحة العربية والصفيحة الأفريقية تتباعدان عن بعضهما. هذا التباعد يؤدي إلى انتشار قاع البحر، حيث تتصاعد الصهارة من الوشاح وتتصلب لتشكل قشرة محيطية جديدة، مما يتسبب في اتساع البحر الأحمر تدريجياً وابتعاد شبه الجزيرة العربية عن أفريقيا. إذن الإجابة هي: **قوى الشد/التباعد الناتجة عن حركة الصفائح (حدود متباعدة) بفعل تيارات الحمل في الوشاح، مما سبب انتشار قاع البحر الأحمر.**

سؤال س2: 2. احسب المدة الزمنية التي يستغرقها البحر الأحمر ليزداد عرضه 100 km عن عرضه الحالي، إذا كان معدل توسعه 2 cm في العام الواحد.

الإجابة: س2: $100 km = 10^7 cm$ والزمن $= \frac{10^7}{2} = 5 \times 10^6$ سنة $\Rightarrow$ 5 ملايين سنة.

خطوات الحل:

**الخطوة 1 (المعطيات والمطلوب):** لنحدد ما لدينا: - معدل التوسع: 2 سم في السنة الواحدة. - مقدار الزيادة المطلوبة في العرض: 100 كيلومتر. - المطلوب: حساب المدة الزمنية (الزمن) اللازمة لحدوث هذه الزيادة.
**الخطوة 2 (توحيد الوحدات والقانون):** أولاً، نحتاج إلى جعل الوحدات متجانسة. معدل التوسع معطى بالسنتيمتر/سنة، والزيادة المطلوبة معطاة بالكيلومتر. نعلم أن: 1 كيلومتر = 100,000 سنتيمتر. لذلك: 100 كم = 100 × 100,000 = 10,000,000 سم (أو 10^7 سم). القانون المستخدم هنا هو قانون السرعة (المعدل): $$\text{المسافة} = \text{المعدل} \times \text{الزمن}$$ نعيد ترتيب القانون لإيجاد الزمن: $$\text{الزمن} = \frac{\text{المسافة}}{\text{المعدل}}$$
**الخطوة 3 (الحل):** بالتعويض في القانون: المسافة = 10,000,000 سم المعدل = 2 سم/سنة $$\text{الزمن} = \frac{10,000,000}{2} = 5,000,000 \text{ سنة}$$ يمكن كتابة 5,000,000 بالصيغة العلمية: 5 × 10^6 سنة.
**الخطوة 4 (النتيجة):** إذن، المدة الزمنية اللازمة ليزداد عرض البحر الأحمر 100 كم هي: **5 ملايين سنة**.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو حفرة الانهدام (الانهدام) وما دوره في تشكل البحر الأحمر؟

الإجابة: حفرة الانهدام هو شق عظيم حدث بين الجزيرة العربية وقارة إفريقيا، أدى إلى توسع هذا الشق ببطء، ثم اندفعت فيه المياه من خليج عدن حتى تكون البحر الأحمر وخليج العقبة والسليمانية، واستمر البحر في التوسع.

الشرح: يصف النص حفرة الانهدام كحدث تكتوني رئيسي بدأ عملية انفصال شبه الجزيرة العربية عن أفريقيا وتشكل البحر الأحمر.

تلميح: فكر في الحدث الجيولوجي الرئيسي الذي فصل قارتين.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما هو معدل توسع البحر الأحمر سنوياً، وفقاً للنص؟

الإجابة: معدل توسع البحر الأحمر هو 2 سم (سنتيمتر) كل عام.

الشرح: هذه معلومة رقمية جوهرية في النص تصف سرعة الحركة التكتونية للصفائح في منطقة البحر الأحمر.

تلميح: ابحث عن الرقم الذي يصف سرعة التغير في عرض البحر.

التصنيف: رقم/تاريخ | المستوى: سهل

احسب المدة الزمنية (بالسنوات) التي يستغرقها البحر الأحمر ليزداد عرضه 100 كم، إذا كان معدل توسعه 2 سم/عام.

الإجابة: المدة الزمنية = 5,000,000 سنة (خمسة ملايين سنة).

الشرح: 100 كم = 100,000 متر = 10,000,000 سم. الزمن = المسافة / المعدل = 10,000,000 سم / (2 سم/سنة) = 5,000,000 سنة.

تلميح: حول الوحدات أولاً (100 كم إلى سم)، ثم اقسم على المعدل.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط

ما هي القوى التي أدت إلى ابتعاد شبه الجزيرة العربية عن قارة إفريقيا، وفقاً لسياق النشاط؟

الإجابة: القوى التكتونية لحركة الصفائح الأرضية، وتحديداً عند حدود الصفائح المتباعدة.

الشرح: يصف النشاط عملية انفصال قارية وتوسع قاع بحري، وهي عمليات ترتبط مباشرة بنظرية تكتونية الصفائح وحركتها عند الحدود المتباعدة.

تلميح: اربط عملية التوسع المذكورة بالنظرية الجيولوجية التي تفسر حركة القارات.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب

ما هي أسماء الأنواع الثلاثة الرئيسية لحدود الصفائح التكتونية التي يجب تصنيفها في المطوية؟

الإجابة: الحدود المتباعدة، والحدود المتقاربة، والحدود التحويلية.

الشرح: يطلب النشاط من الطالب إنشاء مطوية لتنظيم خصائص الأنواع الثلاثة الأساسية لحدود الصفائح وفقاً للنظرية التكتونية.

تلميح: انظر إلى تسميات الجيوب في مخطط الخطوة الثالثة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل