أهداف الدرس - كتاب الحديث - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 تعريف بالكتب السبعة، ومؤلفيها

المفاهيم الأساسية

الكتب السبعة: مؤلفات بارزة في السنة النبوية ظهرت في المرحلة الرابعة من مراحل تدوين السنة، حظيت باهتمام العلماء وقبول الأمة.

خريطة المفاهيم

```markmap

حفظ الله للسنة النبوية

أهداف الدرس

إثبات حفظ الله للسنة

بيان الحكمة من كتابة السنة

بيان مراحل تدوين السنة

#### المرحلة الأولى: الكتابة في عهد النبي ﷺ وأصحابه

##### النهي أولاً

###### خشية اختلاطها بالقرآن

###### حديث: «لا تكتبوا عني، ومن كتب عني غير القرآن فليمحه»

##### الإذن والكتابة لاحقاً

###### الإذن لبعض الصحابة (عبد الله بن عمرو)

###### الأمر بالكتابة لبعضهم (أبو شاه)

###### كتابة النبي ﷺ لكتاب في الصدقات

###### صحف الصحابة (علي، عبد الله بن عمرو، جابر بن سمرة)

#### المرحلة الثانية: التدوين العام

##### القرن الثاني الهجري

##### بأمر عمر بن عبد العزيز

##### أول من دونه: الإمام الزهري

#### المرحلة الثالثة: التأليف المصنف المرتب

##### على الموضوعات (الإيمان، العلم، الطهارة...)

##### مزج حديث النبي بأقوال الصحابة والتابعين

##### أشهر مصنف: موطأ الإمام مالك

#### المرحلة الرابعة: إفراد الحديث بالتصنيف

##### بداية القرن الثالث الهجري

##### طريقة المسانيد (مسند أحمد، مسند الحميدي)

##### ذروة التدوين (منتصف القرن الثالث)

###### الصحاح: صحيح البخاري، صحيح مسلم

###### السنن: سنن أبي داود، الترمذي، ابن ماجه، الدارمي

##### الكتب السبعة

###### المراد بالكتب السبعة

###### مؤلفو الكتب السبعة

###### أثر الكتب السبعة في حفظ السنة

###### مقارنة بين الكتب السبعة

####### منهج المؤلف

####### عدد الأحاديث

####### ترتيب الكتاب

###### أبرز شروح الكتب السبعة ومختصراتها

مقارنة مراحل التدوين

تقدير جهود العلماء في الحفظ

أدلة الحفظ

تكفل الله بالحفظ

#### قوله تعالى: ﴿إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ﴾

#### السنة مبينة للقرآن المحفوظ

أمر النبي بالحفظ والتبليغ

#### حديث: «نصر الله امرءاً سمع منا حديثاً فحفظه حتى يبلغه غيره»

#### قوله ﷺ لوفد عبد القيس: «احفظوهم وأخبروا بهن من وراءكم»

التقويم

أسئلة

#### س1: الحكمة من الأمر بكتابة السنة

#### س2: ثلاثة من أصحاب النبي ﷺ كتبوا الأحاديث في حياته

#### س3: دور الخليفة عمر بن عبد العزيز في تدوين السنة

```

نقاط مهمة

• المرحلة الرابعة: ظهرت فيها مؤلفات كثيرة في السنة بتنوع في الأساليب والمناهج.
• أهداف الدرس: تتضمن بيان المراد بالكتب السبعة، ومعرفة مؤلفيها، وأثرها في حفظ السنة، ومقارنتها من حيث المنهج وعدد الأحاديث والترتيب، وتمييز شروحها ومختصراتها.
• خصائص الكتب السبعة: برزت في هذه المرحلة، وحظيت باهتمام العلماء، وقبول الأمة، وكثرة شروحها ومختصراتها، وعكف طلاب العلم على حفظها واستنباط الأحكام منها.

---

ملاحظة: الصفحة تقدم أهداف الدرس ومقدمة عن موضوع "الكتب السبعة"، دون ذكر أسماء الكتب أو مؤلفيها بشكل محدد في هذا الجزء.

أهداف الدرس

يتوقع منك بعد الدرس أن:

تبين المراد بالكتب السبعة. تعرف بمؤلفي الكتب السبعة. تبين أثر الكتب السبعة في حفظ السنة. تقارن بين الكتب السبعة من حيث: منهج المؤلف - عدد الأحاديث - ترتيب الكتاب. تميز أبرز شروح الكتب السبعة ومختصراتها.

خلال المرحلة الرابعة من مراحل تدوين السنة ظهرت مؤلفات كثيرة في السنة النبوية تنوعت فيها أساليب المؤلفين ومناهجهم، ومن بين تلك المؤلفات برزت كتب سبعة حظيت باهتمام العلماء بها، وقبول الأمة لها، فكثرت شروحها ومختصراتها، وعكف طلاب العلم على حفظها، واستنباط الأحكام منها، فما تلك الكتب السبعة؟ ومن مؤلفوها؟ وكم تميز كل واحد منها؟

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

صورة لمجموعة من الكتب الإسلامية القديمة.

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

16

--- SECTION: أهداف الدرس --- أهداف الدرس --- SECTION: يتوقع منك بعد الدرس أن: --- يتوقع منك بعد الدرس أن: تبين المراد بالكتب السبعة. تعرف بمؤلفي الكتب السبعة. تبين أثر الكتب السبعة في حفظ السنة. تقارن بين الكتب السبعة من حيث: منهج المؤلف - عدد الأحاديث - ترتيب الكتاب. تميز أبرز شروح الكتب السبعة ومختصراتها. خلال المرحلة الرابعة من مراحل تدوين السنة ظهرت مؤلفات كثيرة في السنة النبوية تنوعت فيها أساليب المؤلفين ومناهجهم، ومن بين تلك المؤلفات برزت كتب سبعة حظيت باهتمام العلماء بها، وقبول الأمة لها، فكثرت شروحها ومختصراتها، وعكف طلاب العلم على حفظها، واستنباط الأحكام منها، فما تلك الكتب السبعة؟ ومن مؤلفوها؟ وكم تميز كل واحد منها؟ رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa صورة لمجموعة من الكتب الإسلامية القديمة. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 16 --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: Untitled Description: A collection of seven Islamic books, arranged in a visually appealing manner. The books vary in size, color, and binding. Some are open, revealing pages with Arabic text. The colors range from deep red and brown to black and dark blue, with intricate patterns on some covers. The lighting suggests a slight shadow cast by the books, indicating they are placed on a surface. Context: Illustrates the 'Seven Books' (الكتب السبعة) mentioned in the text, providing a visual representation of classical Islamic texts.