الشكل 1-3 - كتاب الرعاية الصحية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرعاية الصحية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الرعاية الصحية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الشكل 1-3

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرعاية الصحية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الرعاية الصحية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

يفضل المريض أن ينادى بـ : ______

نوع: محتوى تعليمي

من : عيادة الطبيب ☐ مستشفى العناية الموسعة ☐ المنزل ☐ أخرى ☐ طريقة النقل: مشيًا ☐ كرسي متحرك ☐ نقالة ☐ طرق أخرى ☐ التدخين نعم ☐ لا ☐ قدرته على التواصل باللغة العربية جيدة ☐ قليلة ☐ لا يوجد ☐ لغات أخرى (اذكرها) ______ المترجم الفوري (اسم الشخص) ______ رقم هاتف المنزل ( ) ______ رقم هاتف العمل ( ) ______

نوع: محتوى تعليمي

النشاط اليومي فحص الشارة ☐ التحكم السريري ☐ التحكم في التلفاز ☐ الحمام ☐ سياسة الزيارة ☐ سياسة التدخين ☐ سياسة الحجر الجانبي للسرير ☐ الممتلكات الشخصية ☐ أخرى ☐

نوع: محتوى تعليمي

الممتلكات الشخصية الملابس ☐ المجوهرات ☐ النقود ☐ النظارة ☐ الكرسي المتحرك ☐ العكاز ☐ ممتلكات أخرى ☐ ______

نوع: محتوى تعليمي

أطقم الأسنان علوية ☐ سفلية ☐ لا يوجد ☐ العدسات اللاصقة صلبة ☐ ناعمة ☐ لا يوجد ☐ يمين ☐ يسار ☐ معينات السمع نعم ☐ لا ☐ النظارات نعم ☐ لا ☐ الدعامات الصناعية: نعم ☐ لا ☐ (صف المريض) ______

نوع: محتوى تعليمي

التصرف بالممتلكات الثمينة المريض ☐ المنزل ☐ أعطيت إلى ______ علاقته بالمريض ______ وضعت في خزانة الأمانات ☐ علاقته بالمريض ______

نوع: محتوى تعليمي

في حالات الطوارئ نقوم بإخطار الاسم: ______ علاقته بالمريض: ______ رقم هاتف المنزل ( ) ______ رقم هاتف العمل ( ) ______ (رقم طلب الاسترداد) ______

نوع: محتوى تعليمي

الحساسية الأدوية بنسلين ☐ كبريتات ☐ أسبرين ☐ مورفين ☐ وضع الوريد ☐ وضع الوقوف ☐ ديميرول ☐ أخرى (اذكرها) ______ الأطعمة غير معروف ☐ أخرى (اذكرها) ______ (عقار، بيض، حليب، غيرها) أخرى غير معروف ☐ أخرى (اذكرها) ______

نوع: محتوى تعليمي

الملاحظات الحيوية درجة الحرارة فموية ☐ شرجية ☐ إبطية ☐ كمبري ☐ فمي ☐ النبض يمين ☐ يسار ☐ منتظم ☐ غير منتظم ☐ معدل التنفس ______ ضغط الدم ______ الطول ______ الوزن ______

نوع: محتوى تعليمي

الأدوية (وصفة طبية - بغير وصفة طبية) الجرعة / التكرار ______ آخر جرعة (اليوم / الوقت) ______ أحضر إلى المستشفى ☐ أرسلت للمنزل ☐ مع ______ إلى الصيدلية (اذكرها) ☐ 1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ 6. ______

نوع: محتوى تعليمي

التشخيص الأولي الموجب للقبول: ______ الممرضة المسجلة / الممرض المهني المؤهل ______ التاريخ ______ الوقت ______ التشخيص الأولي الموجب للقبول: ______ توقيع الممرضات: ______

الشكل 1-3

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل 1-3" نموذج قبول المريض.

نوع: محتوى تعليمي

تستخدم كثيرًا من المعلومات الواردة في نموذج القبول أساسًا لخطة الرعاية التمريضية، لذا يجب أن تكون المعلومات كاملة ودقيقة. في حال عدم قدرة المريض على إجابة الأسئلة، فإن قريبه أو المسؤول عنه سيوفر المعلومات. في بعض المنشآت، تكون الأسئلة بخصوص الأدوية والحساسية من مسؤوليات التمريض.

نوع: محتوى تعليمي

عند قبول المريض في المنشأة، تُنفّذ إجراءات معيّنة مثل قياس وتسجيل العلامات الحيوية والطول والوزن وجمع عينة بول بصورة دورية. فاتبع الأساليب الصحيحة أثناء تنفيذ هذه الإجراءات.

نوع: METADATA

104 الفصل 3

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

نموذج قبول المريض

A comprehensive patient admission form with various sections for personal details, medical history, vital signs, and administrative information. It includes numerous fill-in-the-blank fields and checkboxes for data collection.

📄 النص الكامل للصفحة

يفضل المريض أن ينادى بـ : ______ من : عيادة الطبيب ☐ مستشفى العناية الموسعة ☐ المنزل ☐ أخرى ☐ طريقة النقل: مشيًا ☐ كرسي متحرك ☐ نقالة ☐ طرق أخرى ☐ التدخين نعم ☐ لا ☐ قدرته على التواصل باللغة العربية جيدة ☐ قليلة ☐ لا يوجد ☐ لغات أخرى (اذكرها) ______ المترجم الفوري (اسم الشخص) ______ رقم هاتف المنزل ( ) ______ رقم هاتف العمل ( ) ______ النشاط اليومي فحص الشارة ☐ التحكم السريري ☐ التحكم في التلفاز ☐ الحمام ☐ سياسة الزيارة ☐ سياسة التدخين ☐ سياسة الحجر الجانبي للسرير ☐ الممتلكات الشخصية ☐ أخرى ☐ الممتلكات الشخصية الملابس ☐ المجوهرات ☐ النقود ☐ النظارة ☐ الكرسي المتحرك ☐ العكاز ☐ ممتلكات أخرى ☐ ______ أطقم الأسنان علوية ☐ سفلية ☐ لا يوجد ☐ العدسات اللاصقة صلبة ☐ ناعمة ☐ لا يوجد ☐ يمين ☐ يسار ☐ معينات السمع نعم ☐ لا ☐ النظارات نعم ☐ لا ☐ الدعامات الصناعية: نعم ☐ لا ☐ (صف المريض) ______ التصرف بالممتلكات الثمينة المريض ☐ المنزل ☐ أعطيت إلى ______ علاقته بالمريض ______ وضعت في خزانة الأمانات ☐ علاقته بالمريض ______ في حالات الطوارئ نقوم بإخطار الاسم: ______ علاقته بالمريض: ______ رقم هاتف المنزل ( ) ______ رقم هاتف العمل ( ) ______ (رقم طلب الاسترداد) ______ الحساسية الأدوية بنسلين ☐ كبريتات ☐ أسبرين ☐ مورفين ☐ وضع الوريد ☐ وضع الوقوف ☐ ديميرول ☐ أخرى (اذكرها) ______ الأطعمة غير معروف ☐ أخرى (اذكرها) ______ (عقار، بيض، حليب، غيرها) أخرى غير معروف ☐ أخرى (اذكرها) ______ الملاحظات الحيوية درجة الحرارة فموية ☐ شرجية ☐ إبطية ☐ كمبري ☐ فمي ☐ النبض يمين ☐ يسار ☐ منتظم ☐ غير منتظم ☐ معدل التنفس ______ ضغط الدم ______ الطول ______ الوزن ______ الأدوية (وصفة طبية - بغير وصفة طبية) الجرعة / التكرار ______ آخر جرعة (اليوم / الوقت) ______ أحضر إلى المستشفى ☐ أرسلت للمنزل ☐ مع ______ إلى الصيدلية (اذكرها) ☐ 1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ 6. ______ التشخيص الأولي الموجب للقبول: ______ الممرضة المسجلة / الممرض المهني المؤهل ______ التاريخ ______ الوقت ______ التشخيص الأولي الموجب للقبول: ______ توقيع الممرضات: ______ الشكل 1-3" نموذج قبول المريض. تستخدم كثيرًا من المعلومات الواردة في نموذج القبول أساسًا لخطة الرعاية التمريضية، لذا يجب أن تكون المعلومات كاملة ودقيقة. في حال عدم قدرة المريض على إجابة الأسئلة، فإن قريبه أو المسؤول عنه سيوفر المعلومات. في بعض المنشآت، تكون الأسئلة بخصوص الأدوية والحساسية من مسؤوليات التمريض. عند قبول المريض في المنشأة، تُنفّذ إجراءات معيّنة مثل قياس وتسجيل العلامات الحيوية والطول والوزن وجمع عينة بول بصورة دورية. فاتبع الأساليب الصحيحة أثناء تنفيذ هذه الإجراءات. 104 الفصل 3 وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447