تقويم الوحدة الأولى - كتاب التاريخ - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

سؤال مربع-1: يحدد الطلبة نوع منهج التدوين التاريخي (الحولي - الموضوعي - الفلسفي) للنصوص الآتية: «حوادث سنة ١٢٤١هـ: ثم دخلت السنة إحدى وأربعين ومئتين وألف، وتركي بن عبدالله رحمه الله في الرياض، وبلدان نجد كلها سامعة مطيعة، ويبايعوه على دين الله ورسوله والسمع والطاعة». (عنوان المجد في تاريخ نجد) عثمان بن عبدالله بن بشر

الإجابة: الحولي

خطوات الحل:

1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، نحتاج أولاً إلى معرفة الفرق بين مناهج التدوين التاريخي الرئيسية. المنهج الحولي هو الذي يرتب الأحداث حسب السنوات (الحوليات)، حيث يسجل المؤرخ أحداث كل سنة على حدة. المنهج الموضوعي يركز على موضوع أو شخصية معينة ويتبع تطورها عبر الزمن. المنهج الفلسفي يحاول استخلاص القوانين والعبر العامة من أحداث التاريخ. بالنظر إلى النص المذكور، نلاحظ أنه يبدأ بعبارة "حوادث سنة ١٢٤١هـ"، وهذا يشير مباشرة إلى تسجيل أحداث سنة محددة. ثم يذكر أحداثاً وقعت في تلك السنة بالتحديد، مثل بقاء تركي بن عبدالله في الرياض وبيعة الناس له. هذا الأسلوب في السرد، حيث يتم حصر الحديث في أحداث سنة معينة، هو السمة المميزة للمنهج الحولي. إذن الإجابة هي: **الحولي**

سؤال مربع-2: يحدد الطلبة نوع منهج التدوين التاريخي (الحولي - الموضوعي - الفلسفي) للنصوص الآتية: «وفي سيرة الملك عبدالعزيز في نصف قرن مضى، سيرة أمة تحولت من الركود إلى النشاط، ومن الفتنة إلى الألفة، ومن نزعات العصبية الجاهلية والفوضى إلى الإيمان والنظام». (شبه الجزيرة في عهد الملك عبدالعزيز) خيرالدين الزركلي

الإجابة: الموضوعي

خطوات الحل:

1. **الشرح:** الفكرة هنا هي تحليل النص لمعرفة المنهج التاريخي المستخدم. المنهج الموضوعي في الكتابة التاريخية يتميز بالتركيز على موضوع أو شخصية رئيسية، وتحليل تطورها وأثرها عبر فترة زمنية، بدلاً من مجرد سرد الأحداث سنة بسنة. في النص المعطى، نرى أن المحور هو "سيرة الملك عبدالعزيز"، حيث يتم تناول تحول الأمة تحت قيادته من حالات مثل "الركود" و"الفتنة" و"الفوضى" إلى حالات "النشاط" و"الألفة" و"النظام". هذا ليس مجرد تسجيل لأحداث سنة معينة، بل هو تحليل وتقييم لمسار وتأثير شخصية تاريخية (الملك عبدالعزيز) على مجتمع بأكمله خلال نصف قرن. هذا النوع من التحليل المركز على موضوع محدد (سيرة الملك وتأثيره) هو جوهر المنهج الموضوعي. إذن الإجابة هي: **الموضوعي**

سؤال مربع-3: يحدد الطلبة نوع منهج التدوين التاريخي (الحولي - الموضوعي - الفلسفي) للنصوص الآتية: «أنشأت في التاريخ كتاباً... سلكت في ترتيبه وتبويبه مسلكاً غريباً، واخترعته من بين المناحي مذهبها عجيباً، وطريقة مبتدعة وأسلوباً، وشرحت فيه من أحوال العمران والتمدن وما يعرض في الاجتماع الإنساني من العوارض الذاتية». (المقدمة) عبدالرحمن بن خلدون

الإجابة: الفلسفي

خطوات الحل:

1. **الشرح:** لنفهم نوع المنهج في هذا النص، نركز على الكلمات والمفاهيم التي يستخدمها الكاتب لوصف منهجه. المنهج الفلسفي في التاريخ لا يقتصر على سرد الوقائع أو تحليل موضوع معين، بل يسعى إلى استنباط قوانين عامة تفسر تطور المجتمعات والحضارات. النص يتحدث عن "مناحي" و"مذهب" و"طريقة مبتدعة" في كتابة التاريخ. الأهم من ذلك، أنه يذكر أن الكتاب يشرح "أحوال العمران والتمدن" و"ما يعرض في الاجتماع الإنساني من العوارض الذاتية". هذه العبارات تشير إلى محاولة فهم القواعد والأسباب الكامنة وراء نهوض وسقوط الحضارات (العمران والتمدن) ودراسة الظواهر العامة للمجتمع البشري (الاجتماع الإنساني). هذا التجريد والبحث عن القوانين العامة هو ما يميز المنهج الفلسفي أو الاجتماعي في التاريخ، كما في مقدمة ابن خلدون الشهيرة. إذن الإجابة هي: **الفلسفي**

ما نوع منهج التدوين التاريخي الذي يمثله نص ابن خلدون في كتابه (المقدمة) عند حديثه عن دراسة «أحوال العمران والتمدن وما يعرض في الاجتماع الإنساني»؟

• أ) المنهج الحولي
• ب) المنهج الفلسفي
• ج) المنهج الموضوعي
• د) المنهج الإقليمي

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: المنهج الفلسفي

الشرح: ١. المنهج الفلسفي في التاريخ يركز على تعليل الأحداث والبحث عن القوانين التي تحكم تطور البشرية. ٢. ذكر ابن خلدون في النص دراسة «أحوال العمران» و«الاجتماع الإنساني»، وهي مفاهيم تحليلية اجتماعية. ٣. هذا التوجه نحو فهم أسباب نشوء الحضارات وسقوطها هو السمة الجوهرية للمنهج الفلسفي التاريخي.

تلميح: فكر في المنهج الذي لا يكتفي بسرد الوقائع بل يسعى لاستنباط القوانين العامة التي تفسر تطور المجتمعات والحضارات.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

بناءً على ما ورد في (مقدمة ابن خلدون) حول دراسة أحوال العمران البشري والاجتماع الإنساني واستنباط القوانين التي تحكم تطور المجتمعات، ما نوع منهج التدوين التاريخي المتبع في هذا النص؟

• أ) المنهج الحولي (ترتيب الأحداث حسب السنين)
• ب) المنهج الفلسفي (تحليل الظواهر واستنباط القوانين العامة)
• ج) المنهج الموضوعي (التركيز على موضوع أو سيرة محددة)
• د) المنهج الأنسابي (التركيز على سلاسل الأنساب والقبائل)

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: المنهج الفلسفي

الشرح: ١. المنهج الفلسفي في التاريخ لا يكتفي بسرد الوقائع، بل يسعى لفهم العلل والأسباب. ٢. أشار ابن خلدون في نصه إلى دراسة 'أحوال العمران والتمدن' و'الاجتماع الإنساني'. ٣. هذا النوع من التدوين يهدف إلى استنباط قوانين عامة تفسر نهوض وسقوط الدول والمجتمعات. ٤. بناءً عليه، يُصنف هذا المنهج كمنهج فلسفي/اجتماعي.

تلميح: ركز على الكلمات التي تشير إلى البحث في أسباب نشوء الحضارات والظواهر الاجتماعية بدلاً من مجرد سرد السنوات.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط

ما نوع منهج التدوين التاريخي المستخدم في النص التاريخي الآتي: «حوادث سنة ١٢٤١هـ: ثم دخلت السنة إحدى وأربعين ومئتين وألف، وتركي بن عبدالله رحمه الله في الرياض، وبلدان نجد كلها سامعة مطيعة، ويبايعوه على دين الله ورسوله والسمع والطاعة»؟

• أ) الموضوعي
• ب) الحولي
• ج) الفلسفي
• د) السردي

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الحولي

الشرح: ١. يبدأ النص بعبارة 'حوادث سنة ١٢٤١هـ' مما يدل على تركيزه على أحداث سنة معينة. ٢. المنهج الحولي في التاريخ يرتّب الأحداث ترتيباً زمنياً حسب السنوات (الحوليات). ٣. النص يسرد أحداثاً محددة وقعت في تلك السنة بالتحديد، مثل بقاء تركي بن عبدالله في الرياض وبيعة الناس له. ٤. بناءً على تسجيل الأحداث مرتبطة بسنة محددة، النص مكتوب وفق المنهج الحولي.

تلميح: انتبه إلى العبارة الأولى من النص التي تشير إلى فترة زمنية محددة جداً وتسجيل أحداثها.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط