التقويم - كتاب أنظمة جسم الإنسان - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب أنظمة جسم الإنسان - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: أنظمة جسم الإنسان | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: التقويم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب أنظمة جسم الإنسان - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: أنظمة جسم الإنسان | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

مستوى الصعوبة: متوسط

📝 ملخص الصفحة

تتضمن هذه الصفحة تمارين تقويمية في علم الأحياء، تركز على فهم آليات عمل الهرمونات والتكيف المركزي في الجسم. يبدأ التمرين الأول بمقارنة بين التكيف المركزي لتوازن درجة حرارة المنزل والتغذية الراجعة السلبية للهرمونات، مما يساعد الطلاب على ربط المفاهيم الفسيولوجية بالتطبيقات العملية. يتضمن التمرين الثاني تحديد آلية عمل مستقبلات عدة هرمونات مهمة مثل البرولاكتين والأوكسيتوسين والإنسولين، مع ذكر الأسباب، مما يعزز فهم الطلاب للتنظيم الهرموني في الجسم. تهدف هذه التمارين إلى تقييم مدى استيعاب الطلاب للمفاهيم الأساسية في علم الغدد الصماء وآليات التغذية الراجعة. تشمل الصفحة أيضًا معلومات إضافية مثل الناشر وسنة النشر، مما يجعلها جزءًا من منهج تعليمي منظم.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: 7-1 التقويم --- 7-1 التقويم --- SECTION: 1 --- 1. وضح وجه الشبه بين التكيف المركزي لتوازن درجة حرارة المنزل عند درجة حرارة طبيعية والتغذية الراجعة السلبية للهرمونات في جسمك. --- SECTION: 2 --- 2. حدد آلية عمل مستقبلات الهرمونات الآتية مع ذكر السبب: هرمون البرولاكتين (Prolactin)، هرمون الأوكسيتوسين (Oxytocin)، والهرمون المانع لإدرار البول (Anti-diuretic hormone) واختصاره (ADH)، والإنسولين (Insulin)، والجلوكاجون (Glucagon)، والهرمون المنشط لهرمونات القشرة الكظرية (Adrenocorticotropic hormone) واختصاره (ACTH)، وهرمون النمو (Growth hormone) واختصاره (GH). وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 198

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال 1: 1. وضح وجه الشبه بين التكيف المركزي لتوازن درجة حرارة المنزل عند درجة حرارة طبيعية والتغذية الراجعة السلبية للهرمونات في جسمك.

الإجابة: كلاهما يعمل بمبدأ التغذية الراجعة السلبية للمحافظة على الاتزان الداخلي؛ فعند ابتعاد المتغير عن القيمة المضبوطة (درجة حرارة المنزل / مستوى هرمون أو متغير جسمي) تُفعل استجابة تعيده للوضع الطبيعي، وعندما يعود للمعدل الطبيعي تتوقف الاستجابة (يتوقف المكيف / يقل أو يتوقف إفراز الهرمون).

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. الفكرة هنا هي مقارنة مبدأين للحفاظ على التوازن: أحدهما في نظام صناعي (التكييف المركزي) والآخر في نظام بيولوجي (التغذية الراجعة للهرمونات). في نظام التكييف المركزي، هناك درجة حرارة مضبوطة (مثلاً 22°C). إذا ارتفعت درجة حرارة المنزل فوق هذه القيمة، يعمل المكيف ليبرد الهواء. وعندما تعود درجة الحرارة إلى القيمة المضبوطة، يتوقف المكيف عن العمل. في جسم الإنسان، تعمل العديد من الهرمونات بنفس المبدأ للحفاظ على الاتزان الداخلي (مثل الحفاظ على مستوى السكر في الدم أو درجة حرارة الجسم). إذا انخفض مستوى هرمون معين عن المعدل الطبيعي، يزداد إفرازه. وعندما يعود إلى المعدل الطبيعي، يتوقف أو يقل إفرازه. إذن وجه الشبه هو أن كلا النظامين يعملان بمبدأ **التغذية الراجعة السلبية**، حيث يراقبان متغيراً (درجة الحرارة أو مستوى الهرمون) ويقومان بتفعيل استجابة لتصحيح أي انحراف عن القيمة المضبوطة، ثم يتوقفان عندما يعود المتغير إلى وضعه الطبيعي.

سؤال 2: 2. حدد آلية عمل مستقبلات الهرمونات الآتية مع ذكر السبب: هرمون البرولاكتين (Prolactin)، هرمون الأوكسيتوسين (Oxytocin)، والهرمون المانع لإدرار البول (Anti-diuretic hormone) واختصاره (ADH)، والإنسولين (Insulin)، والجلوكاجون (Glucagon)، والهرمون المنشط لهرمونات القشرة الكظرية (Adrenocorticotropic hormone) واختصاره (ACTH)، وهرمون النمو (Growth hormone) واختصاره (GH).

الإجابة: مستقبلات الهرمونات الآتية بروتينية واقعة للدماء؛ لذلك لا تمر الغشاء الدهني للخلية، فتعمل عبر مستقبلات على الغشاء الخارجي وتؤثر تأثيرها بتنشيط مسارات داخل الخلية (مثل ثانوية السفارة بروتينات). - البرولاكتين (Prolactin): مستقبلات غشائية (تنشيط مسارات داخل الخلية مثل JAK-STAT)؛ السبب: هرمون بروتيني لا ينفذ عبر الغشاء. - الأوكسيتوسين (Oxytocin): مستقبلات غشائية (غالبًا مستقبلات مقترنة ببروتين G تُنشط IP3/Ca2+)؛ السبب: هرمون ببتيدي. - الهرمون المانع لإدرار البول (ADH): مستقبلات غشائية (مقترنة ببروتين G مثلاً cAMP في الكلية)؛ السبب: هرمون ببتيدي. - الإنسولين (Insulin): مستقبلات غشائية من نوع كيناز البروتين (تُفعل سلسلة فسفرة داخل الخلية)؛ السبب: هرمون بروتيني. - الجلوكاجون (Glucagon): مستقبلات غشائية مقترنة ببروتين G (غالبًا عبر cAMP)؛ السبب: هرمون ببتيدي. - الهرمون المنشط لقشرة الكظر (ACTH): مستقبلات غشائية مقترنة ببروتين G (غالبًا عبر cAMP)؛ السبب: هرمون ببتيدي. - هرمون النمو (GH): مستقبلات غشائية (تنشيط مسارات داخل الخلية مثل JAK-STAT)؛ السبب: هرمون بروتيني.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** نتذكر أن الهرمونات يمكن تصنيفها حسب تركيبها الكيميائي. هناك هرمونات بروتينية وببتيدية (مثل الإنسولين والجلوكاجون) وهرمونات ستيرويدية (مثل هرمونات الغدة الكظرية). الهرمونات البروتينية والببتيدية لا تستطيع عبور الغشاء الخلوي الدهني بسهولة لأنها كبيرة الحجم وقطبية. **الخطوة 2 (التطبيق):** وبتطبيق هذا على السؤال، الهرمونات المذكورة (البرولاكتين، الأوكسيتوسين، ADH، الإنسولين، الجلوكاجون، ACTH، GH) كلها هرمونات بروتينية أو ببتيدية. لذلك، لا تمر عبر غشاء الخلية. بدلاً من ذلك، ترتبط بمستقبلات خاصة موجودة على السطح الخارجي للغشاء الخلوي. هذا الارتباط يُنشط سلسلة من التفاعلات داخل الخلية (تسمى غالباً مسارات الإشارات الثانوية) مثل تنشيط بروتينات G أو إنزيمات الكيناز، مما يؤدي إلى التأثير المطلوب للهرمون. **الخطوة 3 (النتيجة):** إذن، آلية عمل مستقبلات هذه الهرمونات هي أنها **مستقبلات غشائية** (توجد على سطح الخلية). والسبب في ذلك هو أن هذه الهرمونات **بروتينية أو ببتيدية**، وبالتالي لا تستطيع عبور الغشاء الخلوي الدهني، مما يجبرها على العمل من خلال مستقبلات على السطح لتنشيط مسارات إشارات داخل الخلية.