آثار سلوكية - صفحة 99 - كتاب الدراسات الإسلامية - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الدراسات الإسلامية - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: التربية الإسلامية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: آثار سلوكية

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الدراسات الإسلامية - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: التربية الإسلامية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

آثار سلوكية

نوع: محتوى تعليمي

1. أُديمُ الشكر لله تعالى بقلبي ولساني وجوارحي. 2. لا ألومُ أحداً حتى أعرف هل له عذر أم لا. 3. أُراقبُ الله تعالى الذي يعلم ما أخفيه وما أعلنه، فلا أعصيه سبحانه وتعالى، لأنه يراني.

نشاط

نوع: QUESTION_ACTIVITY

نشاط بعد أن تمكنت من تفسير الآيات السابقة، يتوقع منك أن تكون قادرًا على تفسير الكلمات الآتية:

🔍 عناصر مرئية

تفسير الكلمات

مخطط شجري يربط أربع كلمات قرآنية (بِسُلْطَانٍ، غَيْرَ بَعِيدٍ، بِنَبَإٍ، فَصَدَّهُمْ) بمربعات فارغة مخصصة لتفسيرها.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: آثار سلوكية --- 1. أُديمُ الشكر لله تعالى بقلبي ولساني وجوارحي. 2. لا ألومُ أحداً حتى أعرف هل له عذر أم لا. 3. أُراقبُ الله تعالى الذي يعلم ما أخفيه وما أعلنه، فلا أعصيه سبحانه وتعالى، لأنه يراني. --- SECTION: نشاط --- نشاط بعد أن تمكنت من تفسير الآيات السابقة، يتوقع منك أن تكون قادرًا على تفسير الكلمات الآتية: --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: تفسير الكلمات Description: مخطط شجري يربط أربع كلمات قرآنية (بِسُلْطَانٍ، غَيْرَ بَعِيدٍ، بِنَبَإٍ، فَصَدَّهُمْ) بمربعات فارغة مخصصة لتفسيرها. Table Structure: Headers: الكلمة | التفسير Rows: Row 1: بِسُلْطَانٍ | ______ Row 2: غَيْرَ بَعِيدٍ | ______ Row 3: بِنَبَإٍ | ______ Row 4: فَصَدَّهُمْ | ______ Empty cells: جميع خلايا التفسير فارغة Calculation needed: تفسير المفردات القرآنية Context: نشاط لتقييم فهم الطالب لتفسير الكلمات القرآنية بعد دراسة الآيات.