الدرس الثاني عشر: الحنث في اليمين - صفحة 239 - كتاب التربية الإسلامية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 الصفحة 239 - التربية الإسلامية

المفاهيم الأساسية

الشكل الاستدلالي: طريقة لصياغة الحجة منطقياً من خلال مقدمات تؤدي إلى نتيجة.

خريطة المفاهيم

```markmap

تطبيقات التفكير المنطقي في حياة الإنسان

المجال الديني

نصوص استدلالية

#### نص الإمام الشافعي

#### نص الإمام ابن تيمية

تمرين: بناء الحجج

#### القضية ١: الكتب الورقية مقابل الإلكترونية

#### القضية ٢: المعرفة والقوة البشرية

#### القضية ٣: امتلاك الثروات

#### القضية ٤: العمل الحر مقابل الوظيفة

#### القضية ٥: الثقة في أقوال السابقين

#### القضية ٦: العنصرية في المجتمع

#### القضية ٧: زراعة الأعضاء البشرية

#### القضية ٨: دور العقل في السلوك

تمرين: تحليل الحجج

السؤال ١: استخلاص الحجج

#### الإمام أبو حنيفة

#### الإمام الشافعي

#### الإمام ابن تيمية

السؤال ٢: تحديد مجال الحجة وصياغتها استدلالياً

#### مثال تطبيقي: منع التدخين

##### مقدمة ١: التدخين في الأماكن العامة يحول الآخرين إلى مدخنين سلبيين.

##### مقدمة ٢: المدخنين السلبيين معرضون للإصابة بأمراض القلب والشرايين.

##### مقدمة ٣: التدخين في الأماكن العامة يتسبب في زيادة أمراض القلب لدى غير المدخنين.

##### نتيجة: يجب منع التدخين في الأماكن والمتنزهات العامة.

```

نقاط مهمة

• الصفحة تحتوي على تمرين تطبيقي لتحليل الحجج وصياغتها بشكل استدلالي.
• يطلب التمرين من الطالب استخلاص الحجج التي استخدمها ثلاثة أئمة (أبو حنيفة، الشافعي، ابن تيمية) في إثبات الخالق.
• يطلب التمرين أيضاً تحديد مجال كل حجة ثم وضعها في شكل استدلالي (مقدمات ونتيجة).
• تم تقديم مثال توضيحي لكيفية تحويل حجة "منع التدخين في الأماكن العامة" إلى شكل استدلالي مكون من ثلاث مقدمات ونتيجة.

استخلص الحجج التي اعتمد عليها الإمام أبو حنيفة، والإمام الشافعي، والإمام ابن تيمية في تقرير توحيد الربوبية وإثبات الخالق سبحانه وتعالى.

أُحدّد مجال كل حُجّة من الحُجج التالية ثم أضع الحُجّة في شكل استدلالي.

يجب منع التدخين في جميع الأماكن العامة والمتنزهات والمطاعم؛ فالتدخين في الأماكن العامة يحول الآخرين من غير المدخنين من زوار المكان إلى مدخنين سلبيين يتأثرون بصورة غير مباشرة، فالمدخن السلبي معرض هو الآخر للإصابة بأمراض القلب والسرطان المختلفة نتيجة تواجده في محيط المدخنين. نضع الحُجّة في شكل استدلالي كالتالي:

مقدمة ١: التدخين في الأماكن العامة يحول الآخرين من زوار المكان إلى مدخنين سلبيين. مقدمة ٢: المدخنين السلبيين هم أيضاً معرضين للإصابة بأمراض القلب والشرايين. مقدمة ٣: التدخين في الأماكن العامة يتسبب في زيادة أمراض القلب والشرايين لدى غير المدخنين. نتيجة: يجب منع التدخين في الأماكن والمتنزهات العامة.

وزارة التعليم Ministry of Education ٢٠٢٣-٢٠٢٤

--- SECTION: 1 --- استخلص الحجج التي اعتمد عليها الإمام أبو حنيفة، والإمام الشافعي، والإمام ابن تيمية في تقرير توحيد الربوبية وإثبات الخالق سبحانه وتعالى. --- SECTION: 2 --- أُحدّد مجال كل حُجّة من الحُجج التالية ثم أضع الحُجّة في شكل استدلالي. --- SECTION: مثال --- يجب منع التدخين في جميع الأماكن العامة والمتنزهات والمطاعم؛ فالتدخين في الأماكن العامة يحول الآخرين من غير المدخنين من زوار المكان إلى مدخنين سلبيين يتأثرون بصورة غير مباشرة، فالمدخن السلبي معرض هو الآخر للإصابة بأمراض القلب والسرطان المختلفة نتيجة تواجده في محيط المدخنين. نضع الحُجّة في شكل استدلالي كالتالي: مقدمة ١: التدخين في الأماكن العامة يحول الآخرين من زوار المكان إلى مدخنين سلبيين. مقدمة ٢: المدخنين السلبيين هم أيضاً معرضين للإصابة بأمراض القلب والشرايين. مقدمة ٣: التدخين في الأماكن العامة يتسبب في زيادة أمراض القلب والشرايين لدى غير المدخنين. نتيجة: يجب منع التدخين في الأماكن والمتنزهات العامة. وزارة التعليم Ministry of Education ٢٠٢٣-٢٠٢٤