الدرس الثاني عشر: الحنث في اليمين - صفحة 262 - كتاب التربية الإسلامية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 اختبار صدق القضايا

المفاهيم الأساسية

القضية: الجملة التي يهتم بها التفكير المنطقي ويمكن اختيار صدقها (صحيحة أو كاذبة).

خريطة المفاهيم

```markmap

تمارين منطقية (صفحة 258-262)

١. تحديد نوع الاستدلال

الاستدلال الاستقرائي

#### من حالات جزئية إلى حكم عام

الاستدلال القياسي (الاستنباطي)

#### من مقدمات عامة إلى نتيجة خاصة

الاستدلال الرياضي (الاستنباطي)

#### تطبيق قاعدة رياضية

٢. تقابل القضايا

القضية الأصلية: "كل أ ب"

القضايا المقابلة

#### النقيض (التناقض): "بعض أ ليس ب"

#### العكس (التضاد): "لا شيء من أ ب"

الفرق بين التناقض والتضاد

٣. استغراق الحدود

تحديد الحد المستغرق في القضايا

#### القضايا الكلية: الموضوع مستغرق

#### القضايا الجزئية: الموضوع غير مستغرق

#### القضايا الموجبة: المحمول غير مستغرق

#### القضايا السالبة: المحمول مستغرق

٤. إعادة كتابة الاستدلال الاستقرائي (صفحة 259)

الهدف

#### إعادة كتابة الفقرات بالصورة النموذجية

#### قد تحتاج إلى إضافة سور مفقود

أمثلة التطبيق

#### أ. استبعاد الحلويات وتحسين الأداء

#### ب. السباحة وتحسين صحة الرئتين

#### ج. الفيتامينات وإطالة العمر

٥. تمارين تطبيقية على القياس (صفحة 260)

التمرين ١

#### تكوين قياس من الشكل الأول

#### بيان أسباب إنتاجه

التمرين ٢

#### تكوين مقدمات لنتيجة موجبة

#### تكوين مقدمات لنتيجة سالبة

#### بيان الحدود المستغرقة

التمرين ٣

#### تكوين قياس صحيح

#### اختلاف المقدمتين في الكيف

#### المقدمة الكبرى جزئية

#### التحقق من الصحة بتطبيق القواعد

التمرين ٤

#### تكوين قياس صحيح

#### المقدمة الكبرى: "بعض الأشكال الهندسية ليست مثلثات"

#### التحقق من الصحة بتطبيق القواعد

٦. تمارين تطبيقية على القياس (صفحة 261)

التمرين ٥

#### توضيح الخطأ في الأقيِسة غير الصحيحة

##### أ. خطأ في الشكل والاستغراق

##### ب. خطأ في النتيجة (تجاوز المقدمات)

##### ج. خطأ في النتيجة (تناقض مع المقدمات)

##### د. قياس صحيح (لا يوجد خطأ)

التمرين ٦

#### تكوين قياس صحيح من الشكل الأول

#### شرط: أن تتفق مقدمتاه كما وكيفًا

#### باستخدام الحدود: (تلاميذ، حاضرون، مجدون)

٧. اختبار صدق القضايا (صفحة 262)

التمرين ١

#### توضيح استخدامات الجمل

#### تحديد نوع الجمل التي يختبر المنطق صدقها

#### ذكر المصطلح الخاص بها (القضية)

التمرين ٢

#### التمييز بين الجمل والقضايا

#### تحديد القضايا الكاذبة

#### أمثلة متنوعة (أ-ل)

```

نقاط مهمة

• الهدف من الدرس هو اختبار صدق القضايا.
• يجب التمييز بين الجمل العادية (أوامر، نداءات، تعجب، أمنيات، استفهام) وبين القضايا التي يمكن الحكم عليها بأنها صحيحة أو كاذبة.
• التمرين الثاني يتطلب استخدام مصادر خارجية (شبكة الإنترنت) للتحقق من صدق المعلومات الواقعية.

الدرس الثامن: اختبار صدق القضايا

وضح الاستخدامات المختلفة للجمل مُبيّنًا نوع الجمل التي يهتم بها التفكير المنطقي و يمكن اختيار صدقها واسم المصطلح الذي يُطلق عليها.

ميّز بين الجمل والقضايا المتضمنة في العبارات التالية، مع توضيح القضايا الكاذبة (يمكنك الاستعانة بشبكة الإنترنت):

--- SECTION: الدرس الثامن: اختبار صدق القضايا --- الدرس الثامن: اختبار صدق القضايا --- SECTION: 1 --- وضح الاستخدامات المختلفة للجمل مُبيّنًا نوع الجمل التي يهتم بها التفكير المنطقي و يمكن اختيار صدقها واسم المصطلح الذي يُطلق عليها. --- SECTION: 2 --- ميّز بين الجمل والقضايا المتضمنة في العبارات التالية، مع توضيح القضايا الكاذبة (يمكنك الاستعانة بشبكة الإنترنت): أ. تعد مساحة كندا الأكبر بين دول العالم بعد روسيا. ب. سلني أنك فورًا بالخبر. ج. الخيل والليل والبيضاء تعرفني. د. قم للمعلم وفّه التبجيلا. هـ. تقع ماليزيا بجوار البرازيل. و. لا يتم اقتسام جائزة نوبل في العلوم والآداب بين أكثر من ثلاثة فائزين. ز. تعدّ سعة مكة المكرمة أطول ساعة في العالم بطول ٤٠ مترًا، وارتفاع ٤٠٠ متر عن مستوى سطح الأرض. ح. سرعة الضوء تبلغ عشرة أضعاف سرعة الصوت. ط. القمر يتبع الضوء ليلاً. ي. ما رأيك في مواقع التواصل الاجتماعي؟ ك. يحتوي جسم الإنسان البالغ على ١٠٠٠ عظمة. ل. يا ليتني كنت سباحًا ماهرًا.