الدرس الثاني عشر: الحنث في اليمين - صفحة 268 - كتاب التربية الإسلامية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 التفكير المنطقي في المجال العلمي

المفاهيم الأساسية

التفكير المنطقي: عملية عقلية منهجية تقود إلى استنتاجات صحيحة بناءً على مقدمات واضحة. (يتجلى بشكل كبير في المجال العلمي).

خريطة المفاهيم

```markmap

تطبيقات التفكير المنطقي (صفحة 266)

٩. تطبيقات التفكير المنطقي في حياة الإنسان (صفحة 265)

السؤال الأول

#### علاقة الأطروحات بالحياة اليومية

#### بناء حجة تدحض الأطروحة

#### بناء حجة تثبت الأطروحة

##### الأطروحة ١: التراث والأماكن التاريخية تعكس أصالة الشعوب.

##### الأطروحة ٢: لا حاجة إلى التفكير ما دام هناك من يفكر بدلاً عنا.

##### الأطروحة ٣: بمقدار ما أتعلم أتسامح وأرتقي في سلم الإنسانية.

١٠. استعمال مبادئ التفكير في الخطاب اليومي (صفحة 266)

الموقف الأول: حوار بين عبد الله وسالم

#### كشف الاستعمال العفوي للمنطق

#### تحديد المبدأ المنطقي المستخدم

الموقف الثاني: حوار بين القاضي والمتهم (صفحة 267)

#### الخلل المنطقي: خلط بين "عدم الرؤية" و "عدم الوقوع"

#### رد القاضي المتوقع: توضيح الفرق بين الشهادة على عدم الرؤية والشهادة على عدم الحدث

الموقف الثالث: قصة المغيرة بن شعبة والغلام (صفحة 267)

#### المغالطة المنطقية: استغلال الاشتراك في الاسم (لفظ "رجل")

#### الشرط المنطقي للتحصن: طلب التوضيح وعدم الاكتفاء باللفظ المجمل

١١. التفكير المنطقي في المجال العلمي (صفحة 268)

مثال: اكتشاف أرخميدس لقانون الطفو

#### المشكلة: التحقق من نقاء تاج ذهبي دون كسره.

#### الملاحظة: ارتفاع مستوى الماء عند الاستحمام يعادل حجم الجسم.

#### الاستنتاج المنطقي: الماء المزاح يعادل حجم الجسم المغمور.

#### التجربة: مقارنة حجم الماء المزاح للتاج المشكوك فيه وتاج من الفضة.

#### النتيجة: اكتشاف أن التاج ليس من الذهب الخالص وصياغة قانون الطفو.

أسئلة التفكير الناقد لمصادر المعلومات

#### نوع المصدر (فرد، مؤسسة، منظمة)

#### الخلفية العلمية والثقافية للمصدر

#### هدف المصدر (تعليمي، تجاري، سياسي...)

#### مدى اتساق أو تناقض معلومات المصدر

#### مقارنة آراء المصدر بالآراء الأخرى ذات العلاقة

```

نقاط مهمة

• المجال العلمي هو أكثر مجالات الحياة التي يتجلى فيها استعمال التفكير المنطقي.
• قصة أرخميدس مثال عملي على تطبيق التفكير المنطقي لحل مشكلة علمية (اكتشاف قانون الطفو).
• خطوات التفكير المنطقي لأرخميدس: تحديد المشكلة → الملاحظة → الاستنتاج → التجربة → الوصول للقانون.
• المفكر الناقد يطرح أسئلة لتقييم موثوقية مصادر المعلومات (النوع، الخلفية، الهدف، الاتساق، مقارنة الآراء).

---

حل النشاط

السؤال ٣ من الصفحة:

بيّن قيمة الأسلوب المنطقي الذي اعتمده أرخميدس:

- قاد الأسلوب المنطقي (الملاحظة ثم الاستنتاج ثم التجربة) إلى حل عملي لمشكلة معقدة (فحص التاج دون إتلافه).

- نتج عن هذا الأسلوب اكتشاف علمي أساسي (قانون الطفو) أفاد البشرية في مجالات عديدة.

- يظهر كيف أن التفكير المنظم والمنطقي يمكن أن يحوّل ملاحظة بسيطة (ارتفاع مستوى الماء) إلى قانون علمي.

ابحث في الإنترنت عن الاستعمالات اليومية لقانون الطفو:

(ملاحظة: هذا جزء بحثي مطلوب من الطالب تنفيذه خارج الكتاب، ولا توجد إجابة محددة في النص. يمكن توجيه الطالب للبحث عن الأمثلة التالية):

- صناعة السفن والغواصات: تصميم هيكل السفينة بحيث يزيح حجم كافٍ من الماء لتحقيق الطفو وتحميل الأوزان.

- الملاحة: حساب الحمولة الآمنة للسفن.

- المناطيد والبالونات: الاعتماد على طفو الغازات الأقل كثافة من الهواء.

- أجهزة القياس: مثل المقياس الكثافي (الهيدروميتر) لقياس كثافة السوائل.

- السباحة: استخدام سترات النجاة وألواح التزلج على الماء.

لعل أكثر مجالات الحياة الإنسانية التي يتجلى فيها استعمال التفكير المنطقي هو المجال العلمي لأنّ وراء كل اكتشاف علمي تفكيراً منطقياً. ويعد اكتشاف أرخميدس لقانون الطفو من بين الاستعمالات العبقرية للعقل والمنطق فيما يتبع الإنسانية.

شكك الملك هيرون فيما إذا كان التاج الذي لديه مصنوعاً من الذهب الخالص أم أنه مخلوط بالفضة، فطلب من أرخميدس أن يكشف ذلك دون كسر التاج أو إذابته. ظل أرخميدس يفكر في الحل، وبينما كان يستحم لاحظ أن دخول جسمه في حوض الماء يجعل مستوى الماء يرتفع بمقدار حجم جسمه لينسكب خارج الحوض، فصرخ "وجدتها". وبذلك استنتج منطقياً أن الماء المزاح يعادل وزن جسمه، وقرر وضع التاج في إناء مليء ماء ليحدد حجمه وقام بنفس الأمر مع تاج من الفضة ليلاحظ أن حجم الماء المنسكب في حال الذهب أقل. وهو ما يعني أن التاج ليس من الذهب الخالص وقام بناءً على ذلك بصياغة قانونه في الطفو.

بيّن بالاعتماد على النص قيمة الأسلوب المنطقي الذي اعتمده أرخميدس لاكتشاف قانون الطفو، ثم ابحث في الإنترنت عن الاستعمالات اليومية لقانون الطفو في مجالات صناعة السفن والملاحة وغيرها.

المفكر الناقد يطرح عدداً من الأسئلة للتأكد من موثوقية مصادر المعلومات: ما نوع المعلومات (فرد، مؤسسة حكومية أو أهلية، منظمة دولية)؟ ما الخلفية العلمية والثقافية لمصدر المعلومات (متخصص، غير متخصص)؟ ما هدف مصدر المعلومات؟ (تعليمي، تجاري، ثقافي، سياسي) هل معلومات المصدر متسقة أو متناقضة؟ وماذا عن الآراء الأخرى ذات العلاقة بالمسألة التي يطرحها المصدر؟ هل تتفق معه أو تتناقضه؟

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

٢٦٨

لعل أكثر مجالات الحياة الإنسانية التي يتجلى فيها استعمال التفكير المنطقي هو المجال العلمي لأنّ وراء كل اكتشاف علمي تفكيراً منطقياً. ويعد اكتشاف أرخميدس لقانون الطفو من بين الاستعمالات العبقرية للعقل والمنطق فيما يتبع الإنسانية. شكك الملك هيرون فيما إذا كان التاج الذي لديه مصنوعاً من الذهب الخالص أم أنه مخلوط بالفضة، فطلب من أرخميدس أن يكشف ذلك دون كسر التاج أو إذابته. ظل أرخميدس يفكر في الحل، وبينما كان يستحم لاحظ أن دخول جسمه في حوض الماء يجعل مستوى الماء يرتفع بمقدار حجم جسمه لينسكب خارج الحوض، فصرخ "وجدتها". وبذلك استنتج منطقياً أن الماء المزاح يعادل وزن جسمه، وقرر وضع التاج في إناء مليء ماء ليحدد حجمه وقام بنفس الأمر مع تاج من الفضة ليلاحظ أن حجم الماء المنسكب في حال الذهب أقل. وهو ما يعني أن التاج ليس من الذهب الخالص وقام بناءً على ذلك بصياغة قانونه في الطفو. بيّن بالاعتماد على النص قيمة الأسلوب المنطقي الذي اعتمده أرخميدس لاكتشاف قانون الطفو، ثم ابحث في الإنترنت عن الاستعمالات اليومية لقانون الطفو في مجالات صناعة السفن والملاحة وغيرها. --- SECTION: أتذكر أن --- المفكر الناقد يطرح عدداً من الأسئلة للتأكد من موثوقية مصادر المعلومات: ما نوع المعلومات (فرد، مؤسسة حكومية أو أهلية، منظمة دولية)؟ ما الخلفية العلمية والثقافية لمصدر المعلومات (متخصص، غير متخصص)؟ ما هدف مصدر المعلومات؟ (تعليمي، تجاري، ثقافي، سياسي) هل معلومات المصدر متسقة أو متناقضة؟ وماذا عن الآراء الأخرى ذات العلاقة بالمسألة التي يطرحها المصدر؟ هل تتفق معه أو تتناقضه؟ وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 ٢٦٨