صفحة 180 - كتاب تطبيقات في القانون - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب تطبيقات في القانون - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: تطبيقات في القانون | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب تطبيقات في القانون - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: تطبيقات في القانون | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

المادة التاسعة والثلاثون:

نوع: محتوى تعليمي

دون إخلال بما ورد في المادة (الخامسة والثلاثين) والفقرة (1) من المادة (السادسة والثلاثين) من النظام، يجب على الجهة العامة مساءلة أي من منسوبيها - تأديبياً- في حال مخالفته أياً من أحكام النظام واللوائح؛ وفق أحكام وإجراءات المساءلة والتأديب المقررة نظاماً

نوع: محتوى تعليمي

بما يتناسب مع حجم الضرر.

نوع: محتوى تعليمي

المادة الأربعون:

نوع: محتوى تعليمي

مع عدم الإخلال بإيقاع العقوبات المنصوص عليها في النظام، لمن لحقه ضرر- نتيجة ارتكاب أي من المخالفات المنصوص عليها في النظام أو اللوائح- حق المطالبة أمام المحكمة المختصة بالتعويض عن الضرر المادي أو المعنوي

نوع: محتوى تعليمي

المادة الحادية والأربعون:

نوع: محتوى تعليمي

يلتزم كل من باشر عملاً من أعمال معالجة البيانات الشخصية بالمحافظة على الأسرار المتعلقة بالبيانات حتى بعد انتهاء علاقته الوظيفية أو التعاقدية.

نوع: محتوى تعليمي

الحالة الدراسية الثالثة:

نوع: محتوى تعليمي

تعد (فوزية) من الشخصيات الأكثر متابعة على وسائل التواصل الاجتماعي. سبق لها الزواج وأنجبت ثلاثة أولاد وبيّنت، ولأسباب عدم التوافق مع زوجها (عبد المالك) طلقها، بعد سنوات تقدم (عبد المالك) لأهلها طالباً خطبتها، وافقت (فوزية) على الخطبة وإتمام الزواج بشرط عدم الإعلان عن لمدة من الزمن وذلك لتجنب الدخول بمشكلة مع (عبد الباري) قد يكلفها سحب بطاقة الائتمان منها. دخلت (فوزية) بجدال على إحدى منصات التواصل الاجتماعي مع (عهد) في موضوع اجتماعي نتج عنه تفاعل عدد من المتابعين مع الموضوع، ومرجحين رأي (فوزية) على رأي (عهد)، لم تقبل (عهد) هذا الأمر وشعرت بالخزي والهزيمة، وأدى ذلك إلى غضبها على (فوزية) والرغبة بالانتقام منها. استطاعت (عهد) بعلاقاتها أن تحصل على صورة بطاقة العائلة الخاصة بـ (عبد الملك) والتي توضح أن (فوزية)، وقامت بنشر صورة بطاقة العائلة واتهام (فوزية) بأنها كاذبة ومخادعة بسبب إخفاء حقيقة زواجها. كما قامت بنشر تقرير طبي يفيد بقيام (فوزية) بإجراء عملية جراحية لاستئصال الرحم؛ مما أدى إلى حدوث أضرار اجتماعية ونفسية عانت منها (فوزية).

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

180

📄 النص الكامل للصفحة

المادة التاسعة والثلاثون: دون إخلال بما ورد في المادة (الخامسة والثلاثين) والفقرة (1) من المادة (السادسة والثلاثين) من النظام، يجب على الجهة العامة مساءلة أي من منسوبيها - تأديبياً- في حال مخالفته أياً من أحكام النظام واللوائح؛ وفق أحكام وإجراءات المساءلة والتأديب المقررة نظاماً بما يتناسب مع حجم الضرر. المادة الأربعون: مع عدم الإخلال بإيقاع العقوبات المنصوص عليها في النظام، لمن لحقه ضرر- نتيجة ارتكاب أي من المخالفات المنصوص عليها في النظام أو اللوائح- حق المطالبة أمام المحكمة المختصة بالتعويض عن الضرر المادي أو المعنوي المادة الحادية والأربعون: يلتزم كل من باشر عملاً من أعمال معالجة البيانات الشخصية بالمحافظة على الأسرار المتعلقة بالبيانات حتى بعد انتهاء علاقته الوظيفية أو التعاقدية. الحالة الدراسية الثالثة: تعد (فوزية) من الشخصيات الأكثر متابعة على وسائل التواصل الاجتماعي. سبق لها الزواج وأنجبت ثلاثة أولاد وبيّنت، ولأسباب عدم التوافق مع زوجها (عبد المالك) طلقها، بعد سنوات تقدم (عبد المالك) لأهلها طالباً خطبتها، وافقت (فوزية) على الخطبة وإتمام الزواج بشرط عدم الإعلان عن لمدة من الزمن وذلك لتجنب الدخول بمشكلة مع (عبد الباري) قد يكلفها سحب بطاقة الائتمان منها. دخلت (فوزية) بجدال على إحدى منصات التواصل الاجتماعي مع (عهد) في موضوع اجتماعي نتج عنه تفاعل عدد من المتابعين مع الموضوع، ومرجحين رأي (فوزية) على رأي (عهد)، لم تقبل (عهد) هذا الأمر وشعرت بالخزي والهزيمة، وأدى ذلك إلى غضبها على (فوزية) والرغبة بالانتقام منها. استطاعت (عهد) بعلاقاتها أن تحصل على صورة بطاقة العائلة الخاصة بـ (عبد الملك) والتي توضح أن (فوزية)، وقامت بنشر صورة بطاقة العائلة واتهام (فوزية) بأنها كاذبة ومخادعة بسبب إخفاء حقيقة زواجها. كما قامت بنشر تقرير طبي يفيد بقيام (فوزية) بإجراء عملية جراحية لاستئصال الرحم؛ مما أدى إلى حدوث أضرار اجتماعية ونفسية عانت منها (فوزية). وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 180