📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: المهارات الحياتية والأسرية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: فهرس المحتويات
📝 ملخص الصفحة
📚 الفهرس (صفحة 106)
المفاهيم الأساسية
الفهرس: قائمة منظمة تحتوي على عناوين وحدات الكتاب وموضوعاتها وأرقام صفحاتها.
خريطة المفاهيم
```markmap
الفهرس (صفحة 106)
الوحدة الأولى: التوعية الصحية
أهداف الوحدة (ص 108)
الصحة النفسية (ص 109)
الذكاء العاطفي (ص 117)
التسمم الدوائي (ص 122)
التطبيقات (ص 133)
هي نتعلم لغة الإشارة (ص 135)
الوحدة الثانية: المهارات الحياتية
أهداف الوحدة (ص 138)
كيف تكون فعالاً؟ (ص 139)
آداب الزيارة (ص 144)
قواعد الحديث وفن الاستماع (ص 150)
التطبيقات (ص 156)
هي نتعلم لغة الإشارة (ص 161)
الوحدة الثالثة: المهارات الاجتماعية
أهداف الوحدة (ص 164)
الاحتفال بالمناسبات الوطنية والاجتماعية (ص 165)
التطبيقات (ص 169)
هي نتعلم لغة الإشارة (ص 172)
الوحدة الرابعة: الأمن والسلامة
أهداف الوحدة (ص 174)
إسعاف الحوادث المنزلية (ص 175)
الحرائق (ص 196)
التطبيقات (ص 202)
هي نتعلم لغة الإشارة (ص 213)
الوحدة الخامسة: الغذاء والتغذية
أهداف الوحدة (ص 218)
العادات الغذائية وتأثيرها على الجسم (ص 219)
التطبيقات (ص 226)
هي نتعلم لغة الإشارة (ص 228)
```
نقاط مهمة
- هذه الصفحة هي فهرس يوضح هيكل الكتاب.
- الكتاب مقسم إلى 5 وحدات رئيسية.
- كل وحدة تحتوي على أهداف، وموضوعات تعليمية، وتطبيقات، وجزء لتعلم لغة الإشارة.
- يمكن استخدام الفهرس للانتقال السريع إلى أي موضوع من خلال رقم الصفحة المذكور بجانبه.
---
---
> 📝 ملاحظة: هذه الصفحة تحتوي على أسئلة تقويمية - راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة.
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: METADATA
الفهرس
نوع: METADATA
الوحدة الأولى: التوعية الصحية
أهداف الوحدة ... 108
الصحة النفسية ... 109
الذكاء العاطفي ... 117
التسمم الدوائي ... 122
التطبيقات ... 133
هيا نتعلم لغة الإشارة ... 135
نوع: METADATA
الوحدة الثانية: المهارات الحياتية
أهداف الوحدة ... 138
كيف تكون فعالاً؟ ... 139
آداب الزيارة ... 144
قواعد الحديث وفن الاستماع ... 150
التطبيقات ... 156
هيا نتعلم لغة الإشارة ... 161
نوع: METADATA
الوحدة الثالثة: المهارات الاجتماعية
أهداف الوحدة ... 164
الاحتفال بالمناسبات الوطنية والاجتماعية ... 165
التطبيقات ... 169
هيا نتعلم لغة الإشارة ... 172
نوع: METADATA
الوحدة الرابعة: الأمن والسلامة
أهداف الوحدة ... 174
إسعاف الحوادث المنزلية ... 175
الحرائق ... 196
التطبيقات ... 202
هيا نتعلم لغة الإشارة ... 213
نوع: METADATA
الوحدة الخامسة: الغذاء والتغذية
أهداف الوحدة ... 218
العادات الغذائية وتأثيرها على الجسم ... 219
التطبيقات ... 226
هيا نتعلم لغة الإشارة ... 228
نوع: NON_EDUCATIONAL
وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447
نوع: METADATA
106
🔍 عناصر مرئية
فهرس المحتويات
A structured table of contents divided into five main units, each color-coded (Blue, Green, Orange, Yellow, Light Blue).
📄 النص الكامل للصفحة
الفهرس
الوحدة الأولى: التوعية الصحية
أهداف الوحدة ... 108
الصحة النفسية ... 109
الذكاء العاطفي ... 117
التسمم الدوائي ... 122
التطبيقات ... 133
هيا نتعلم لغة الإشارة ... 135
الوحدة الثانية: المهارات الحياتية
أهداف الوحدة ... 138
كيف تكون فعالاً؟ ... 139
آداب الزيارة ... 144
قواعد الحديث وفن الاستماع ... 150
التطبيقات ... 156
هيا نتعلم لغة الإشارة ... 161
الوحدة الثالثة: المهارات الاجتماعية
أهداف الوحدة ... 164
الاحتفال بالمناسبات الوطنية والاجتماعية ... 165
التطبيقات ... 169
هيا نتعلم لغة الإشارة ... 172
الوحدة الرابعة: الأمن والسلامة
أهداف الوحدة ... 174
إسعاف الحوادث المنزلية ... 175
الحرائق ... 196
التطبيقات ... 202
هيا نتعلم لغة الإشارة ... 213
الوحدة الخامسة: الغذاء والتغذية
أهداف الوحدة ... 218
العادات الغذائية وتأثيرها على الجسم ... 219
التطبيقات ... 226
هيا نتعلم لغة الإشارة ... 228
وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447
106
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: فهرس المحتويات
Description: A structured table of contents divided into five main units, each color-coded (Blue, Green, Orange, Yellow, Light Blue).
Table Structure:
Headers: الوحدات | الموضوع | الصفحة
Rows:
Row 1: الوحدة الأولى: التوعية الصحية | أهداف الوحدة | 108
Row 2: الوحدة الأولى: التوعية الصحية | الصحة النفسية | 109
Row 3: الوحدة الأولى: التوعية الصحية | الذكاء العاطفي | 117
Row 4: الوحدة الأولى: التوعية الصحية | التسمم الدوائي | 122
Row 5: الوحدة الأولى: التوعية الصحية | التطبيقات | 133
Row 6: الوحدة الأولى: التوعية الصحية | هيا نتعلم لغة الإشارة | 135
Row 7: الوحدة الثانية: المهارات الحياتية | أهداف الوحدة | 138
Row 8: الوحدة الثانية: المهارات الحياتية | كيف تكون فعالاً؟ | 139
Row 9: الوحدة الثانية: المهارات الحياتية | آداب الزيارة | 144
Row 10: الوحدة الثانية: المهارات الحياتية | قواعد الحديث وفن الاستماع | 150
Row 11: الوحدة الثانية: المهارات الحياتية | التطبيقات | 156
Row 12: الوحدة الثانية: المهارات الحياتية | هيا نتعلم لغة الإشارة | 161
Row 13: الوحدة الثالثة: المهارات الاجتماعية | أهداف الوحدة | 164
Row 14: الوحدة الثالثة: المهارات الاجتماعية | الاحتفال بالمناسبات الوطنية والاجتماعية | 165
Row 15: الوحدة الثالثة: المهارات الاجتماعية | التطبيقات | 169
Row 16: الوحدة الثالثة: المهارات الاجتماعية | هيا نتعلم لغة الإشارة | 172
Row 17: الوحدة الرابعة: الأمن والسلامة | أهداف الوحدة | 174
Row 18: الوحدة الرابعة: الأمن والسلامة | إسعاف الحوادث المنزلية | 175
Row 19: الوحدة الرابعة: الأمن والسلامة | الحرائق | 196
Row 20: الوحدة الرابعة: الأمن والسلامة | التطبيقات | 202
Row 21: الوحدة الرابعة: الأمن والسلامة | هيا نتعلم لغة الإشارة | 213
Row 22: الوحدة الخامسة: الغذاء والتغذية | أهداف الوحدة | 218
Row 23: الوحدة الخامسة: الغذاء والتغذية | العادات الغذائية وتأثيرها على الجسم | 219
Row 24: الوحدة الخامسة: الغذاء والتغذية | التطبيقات | 226
Row 25: الوحدة الخامسة: الغذاء والتغذية | هيا نتعلم لغة الإشارة | 228
Calculation needed: None
Context: Provides the organizational structure of the textbook for student navigation.