السؤال الرابع - كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: المهارات الحياتية والأسرية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: السؤال الرابع

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: المهارات الحياتية والأسرية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 السلوك الشرائي

المفاهيم الأساسية

السلوك الشرائي: أنماط الإنفاق والشراء التي تميز الشخصيات المختلفة.

خريطة المفاهيم

```markmap

تقييم الممارسات المالية

٢. قيم الممارسات الآتية

أ- عاداتك في الصرف

#### النواحي الإيجابية

#### النواحي السلبية

ب- عاداتك في الشراء الرقمي

#### النواحي الإيجابية

#### النواحي السلبية

٣. صور عمليات الشراء الرقمي

الشكل ١: التسوق الآمن عبر الإنترنت

الشكل ٢: البحث عن المنتجات عبر الإنترنت

الشكل ٣: الشراء عبر الهاتف باستخدام بطاقة ائتمان

الشكل ٤: تصفح المنتجات للتسوق عبر الهاتف

٤. دون السلوك الشرائي للشخصيات الآتية

البخيل

المسرف

المدخر

```

نقاط مهمة

  • الصفحة تحتوي على سؤال تطبيقي واحد (السؤال الرابع).
  • يطلب السؤال من الطالب وصف السلوك الشرائي لثلاث شخصيات: البخيل، المسرف، المدخر.
  • الإجابة مطلوبة في مساحات نصية مخصصة لكل شخصية.

---

حل النشاط

السؤال الرابع: دون السلوك الشرائي للشخصيات الآتية:

هذا سؤال مفتوح يتطلب من الطالب التفكير وكتابة وصف للسلوك الشرائي لكل شخصية بناءً على فهمه للمصطلحات. لا توجد إجابة نموذجية واحدة محددة في الصفحة، ولكن يمكن للطالب ملء الفراغات بما يعكس فهمه للخصائص التالية:

  • البخيل: الشخص الذي يبالغ في التوفير والاقتصاد، وقد يمتنع عن الإنفاق حتى على الأساسيات.
  • المسرف: الشخص الذي ينفق بتبذير وإسراف، دون تفكير أو تخطيط، غالباً على أشياء غير ضرورية.
  • المدخر: الشخص الذي ينفق بحكمة، ويوفر جزءاً من دخله للمستقبل، مع تلبية احتياجاته الحالية.
  • 📋 المحتوى المنظم

    📖 محتوى تعليمي مفصّل

    السؤال الرابع

    نوع: QUESTION_HOMEWORK

    ٤ : دون السلوك الشرائي للشخصيات الآتية:

    نوع: METADATA

    وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 ٥١

    🔍 عناصر مرئية

    أيقونة دائرية برتقالية تحتوي على الرقم 4، محاطة بشكل يشبه الترس أو المصباح الكهربائي للإشارة إلى نشاط أو سؤال تفكيري.

    مربع نصي كبير ذو زوايا مستديرة وخلفية زرقاء فاتحة جداً، يحتوي على أربعة أسطر منقّطة للكتابة تحت عنوان 'البخيل'.

    مربع نصي كبير ذو زوايا مستديرة وخلفية زرقاء فاتحة جداً، يحتوي على أربعة أسطر منقّطة للكتابة تحت عنوان 'المسرف'.

    مربع نصي كبير ذو زوايا مستديرة وخلفية زرقاء فاتحة جداً، يحتوي على أربعة أسطر منقّطة للكتابة تحت عنوان 'المدخر'.

    شعار وزارة التعليم السعودية مع النص المصاحب باللغتين العربية والإنجليزية وسنوات الطبعة 2025 - 1447 ورقم الصفحة 51 باللون الأحمر.

    📄 النص الكامل للصفحة

    --- SECTION: السؤال الرابع --- ٤ : دون السلوك الشرائي للشخصيات الآتية: 1. البخيل: ______ 2. المسرف: ______ 3. المدخر: ______ وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 ٥١ --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: Untitled Description: أيقونة دائرية برتقالية تحتوي على الرقم 4، محاطة بشكل يشبه الترس أو المصباح الكهربائي للإشارة إلى نشاط أو سؤال تفكيري. **TABLE**: Untitled Description: مربع نصي كبير ذو زوايا مستديرة وخلفية زرقاء فاتحة جداً، يحتوي على أربعة أسطر منقّطة للكتابة تحت عنوان 'البخيل'. Table Structure: Headers: البخيل Rows: Row 1: ................................................................................ Row 2: ................................................................................ Row 3: ................................................................................ Row 4: ................................................................................ Empty cells: جميع الأسطر مخصصة لإجابة الطالب **TABLE**: Untitled Description: مربع نصي كبير ذو زوايا مستديرة وخلفية زرقاء فاتحة جداً، يحتوي على أربعة أسطر منقّطة للكتابة تحت عنوان 'المسرف'. Table Structure: Headers: المسرف Rows: Row 1: ................................................................................ Row 2: ................................................................................ Row 3: ................................................................................ Row 4: ................................................................................ Empty cells: جميع الأسطر مخصصة لإجابة الطالب **TABLE**: Untitled Description: مربع نصي كبير ذو زوايا مستديرة وخلفية زرقاء فاتحة جداً، يحتوي على أربعة أسطر منقّطة للكتابة تحت عنوان 'المدخر'. Table Structure: Headers: المدخر Rows: Row 1: ................................................................................ Row 2: ................................................................................ Row 3: ................................................................................ Row 4: ................................................................................ Empty cells: جميع الأسطر مخصصة لإجابة الطالب **IMAGE**: Untitled Description: شعار وزارة التعليم السعودية مع النص المصاحب باللغتين العربية والإنجليزية وسنوات الطبعة 2025 - 1447 ورقم الصفحة 51 باللون الأحمر.

    ✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

    عدد الأسئلة: 3

    سؤال البخيل: دون السلوك الشرائي للشخصية: البخيل

    الإجابة: يشتري فقط عند الضرورة القصوى، ويقلل الإنفاق كثيراً، ويبحث عن الأرخص دائماً، ويتردد في الشراء حق لبعض الاحتياجات، ويتجنب الكماليات.

    خطوات الحل:

    1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطى** | شخصية **البخيل** في السلوك الشرائي | | **المطلوب** | توثيق وتفصيل السلوك الشرائي لهذه الشخصية |
    2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** تحليل السلوك الشرائي بناءً على مفهوم **الشخصية الشرائية**، حيث تُصنف الشخصيات حسب دوافعها وأنماط إنفاقها.
    3. **الخطوة 3: تحليل دوافع الشراء** 1. **الدافع الأساسي:** الخوف من فقدان المال أو نفاذه. 2. **الأولوية:** الحفاظ على المال فوق تلبية معظم الرغبات والاحتياجات. 3. **المحرك النفسي:** الشعور بالأمان المالي من خلال التقليل الشديد للإنفاق.
    4. **الخطوة 4: تفصيل خطوات السلوك الشرائي** يتبع البخيل التسلسل التالي في عملية الشراء: 1. **التقييم المبدئي للحاجة:** * يسأل نفسه: "هل هذا الشيء ضروري للبقاء على قيد الحياة أو لتجنب ضرر كبير؟" * إذا كانت الإجابة **"لا"**، يتوقف عن التفكير في الشراء فوراً. 2. **البحث عن البديل الأرخص (إذا كانت الحاجة ضرورية):** * يقارن جميع الخيارات المتاحة بناءً على **السعر فقط**، مع إهمال عوامل أخرى مثل الجودة أو العلامة التجارية في كثير من الأحيان. * قد يضحي بالجودة أو الكمية للحصول على السعر الأدنى. 3. **مرحلة التردد والتفكير الطويل:** * حتى بعد العثور على السلعة الضرورية بالسعر الأدنى، يمر بفترة تردد طويلة. * يفكر مراراً: "هل يمكنني الاستغناء عنه؟ هل سأندم لاحقاً؟". 4. **قرار الشراء (النادر):** * يشتري فقط عند اقتناعه بأن عدم الشراء سيسبب له **مشكلة كبيرة أو خسارة أكبر** من ثمن السلعة. 5. **تجنب فئة كاملة من المشتريات:** * يستبعد **الكماليات** (مثل الديكور، الهدايا باهظة الثمن، وسائل الترفيه غير الأساسية) من قائمة تفكيره أساساً. > **ملاحظة:** سلوك البخيل يتجاوز **الادخار المعقول** إلى **الحرمان الذاتي** أحياناً، وقد يؤثر على صحته أو راحته لتجنب الإنفاق.
    5. **الخطوة 5: الإجابة النهائية (ملخصة)** يتميز السلوك الشرائي للبخيل بالشدة والتحفظ الشديدين، حيث يقتصر الشراء على **أضيق حدود الضرورة القصوى** فقط، ويسبقه بحث محموم عن **أقل الأسعار** مهما كانت التضحيات، ويعقبه **تردد عميق**، مع **تجاهل تام** لأي مشتريات كمالية أو غير ضرورية للحفاظ على المال.

    سؤال المسرف: دون السلوك الشرائي للشخصية: المسرف

    الإجابة: يشتري دون تخطيط أو ميزانية، وينفق أكثر من حاجته وقد يتجاوز دخله، ويتأثر بالإعلانات والعروض، ويكثر من شراء الكماليات وتكرار المشتريات دون حاجة.

    خطوات الحل:

    1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطى** | شخصية **المسرف** في السلوك الشرائي | | **المطلوب** | توثيق وتفصيل السلوك الشرائي لهذه الشخصية |
    2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** تحليل السلوك الشرائي بناءً على مفهوم **الشخصية الشرائية**، مع التركيز على غياب ضبط النفس والتخطيط المالي.
    3. **الخطوة 3: تحليل دوافع الشراء** 1. **الدافع الأساسي:** الرغبة في الإشباع الفوري والمتعة اللحظية. 2. **الأولوية:** تحقيق الرغبة الحالية فوق الالتزامات المالية المستقبلية. 3. **المحرك النفسي:** قد يكون التعويض عن نقص ما، أو الرغبة في الظهور، أو مجرد عدم القدرة على تأجيل الإشباع.
    4. **الخطوة 4: تفصيل خطوات السلوك الشرائي** يمر المسرف بالمراحل التالية، والتي غالباً ما تكون سريعة وغير مدروسة: 1. **غياب التخطيط المسبق:** * لا يضع **ميزانية** شهرية أو قائمة مشتريات. * لا يفرق بوضوح بين **الحاجة** و**الرغبة**. 2. **التأثر بالمحفزات الخارجية (مرحلة الدفع نحو الشراء):** * **الإعلانات الجذابة:** تؤثر عليه بشدة وتخلق لديه رغبة في المنتج. * **العروض والتخفيضات:** ينظر إليها كـ **"فرصة لا تُعوض"** للشراء، حتى لو لم يكن يحتاج السلعة. * **ضغط الأقران أو الموضة:** يشتري ليواكب ما يملكه الآخرون. 3. **عملية الشراء السريعة:** * يتخذ قرار الشراء بسرعة، دون مقارنة جادة أو تفكير في العواقب. * **معيار القرار:** "أنا أريده الآن" أو "هذا العرض رائع". 4. **أنماط الإنفاق الزائد:** * **شراء الكماليات بكثرة:** يخصص جزءاً كبيراً من إنفاقه لمنتجات الرفاهية والترفيه. * **التكرار غير الضروري:** يشتري نفس النوع من الملابس أو الأجهزة أو غيرها دون حاجة فعلية. * **تجاوز الدخل:** قد ينفق أكثر مما يدخل، مما يؤدي للدين أو استنفاد المدخرات. > **تحذير:** هذا السلوك يعرض صاحبه لمخاطر مالية كبيرة مثل **الديون المتراكمة**، و**عدم القدرة على مواجهة الطوارئ**، و**الضغط النفسي** الناتج عن العجز المالي.
    5. **الخطوة 5: الإجابة النهائية (ملخصة)** يتمثل السلوك الشرائي للمسرف في **انعدام الرقابة الذاتية والتخطيط**، حيث يندفع نحو الشراء بدافع **الإشباع الفوري** والتأثر بالمحفزات الخارجية مثل الإعلانات، مما يؤدي إلى **إنفاق مبالغ فيه** على الكماليات والمشتريات المتكررة، و**يتعدى في كثير من الأحيان على حدود دخله** مما يهدد استقراره المالي.

    سؤال المدخر: دون السلوك الشرائي للشخصية: المدخر

    الإجابة: يحدد احتياجاته وأولوياته قبل الشراء، ويضع ميزانية ويلتزم بها، ويقارن الأسعار ويستفيد من العروض دون مبالغة، ويشتري الضروري بجودة مناسبة ويدخر جزءاً من المال للمستقبل.

    خطوات الحل:

    1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطى** | شخصية **المدخر** في السلوك الشرائي | | **المطلوب** | توثيق وتفصيل السلوك الشرائي لهذه الشخصية |
    2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** تحليل السلوك الشرائي بناءً على مفهوم **الإدارة المالية الشخصية الرشيدة**، التي تجمع بين تلبية الاحتياجات الحالية والتخطيط للمستقبل.
    3. **الخطوة 3: تحليل دوافع الشراء** 1. **الدافع الأساسي:** تحقيق التوازن بين الإنفاق الحالي والادخار للمستقبل. 2. **الأولوية:** الاستقرار المالي طويل المدى والأمان في مواجهة الطوارئ. 3. **المحرك النفسي:** الشعور بالمسؤولية والطمأنينة الناتجة عن التحكم في الأمور المالية.
    4. **الخطوة 4: تفصيل خطوات السلوك الشرائي (عملية منظمة)** يتبع المدخر خطة منهجية تتكون من المراحل التالية: 1. **مرحلة التخطيط (قبل أي شراء):** * **تحديد الاحتياجات:** يفرق بوضوح بين ما **يحتاجه** حقاً (مثل الطعام، العلاج، مستلزمات العمل/الدراسة) وما **يرغب فيه** (كماليات). * **ترتيب الأولويات:** يصنف احتياجاته حسب الأهمية والإلحاح. * **وضع الميزانية:** يخصص مبالغ محددة مسبقاً لكل بند من بنود الإنفاق المتوقعة. 2. **مرحلة البحث والمقارنة (عند الحاجة لشراء محدد):** * **مقارنة الأسعار:** يبحث عن نفس السلعة في عدة أماكن أو عبر منافذ بيع مختلفة. * **مراعاة القيمة مقابل السعر:** لا يبحث عن الأرخص مطلقاً، بل عن **الجودة المناسبة** بسعر معقول (**قيمة جيدة**). * **الاستفادة الذكية من العروض:** يستفيد من التخفيضات على السلع التي **خطط لشرائها أساساً**، ولا يشتري سلعاً إضافية فقط لأنها معروضة. 3. **مرحلة قرار الشراء والتنفيذ:** * يتخذ القرار بناءً على تحليله في المرحلتين السابقتين. * **يلتزم بالميزانية** ولا يتجاوز المبلغ المخصص. * يشتري **الضروري** الذي حدده مسبقاً. 4. **مرحلة ما بعد الشراء (الأهم): الادخار النظامي** * **يخصص جزءاً ثابتاً من دخله للادخار** قبل أي إنفاق آخر (مبدأ **"ادخر أولاً ثم أنفق"**). * الهدف من الادخار: **طوارئ مستقبلية، أهداف كبيرة (كشراء منزل)، أو الاستثمار**. > **ملاحظة إيجابية:** هذا النمط هو **الأمثل** لتحقيق **الاستقرار المالي**، حيث يوازن بين الحياة الكريمة في الحاضر والتأمين للمستقبل.
    5. **الخطوة 5: الإجابة النهائية (ملخصة)** يتبنى المدخر **سلوكاً شرائياً منظماً ومسؤولاً**، يبدأ بتخطيط دقيق يشمل **حصر الاحتياجات ووضع ميزانية ملزمة**، ثم ينتقل إلى **بحث مقارن ذكي** لاختيار السلعة ذات القيمة الأفضل، وينتهي بالالتزام الحازم بالشراء المخطط له و**تخصيص جزء ثابت من الدخل للادخار** من أجل ضمان مستقبل مالي آمن.

    🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

    عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

    أي مما يلي يمثل السلوك الشرائي للشخصية البخيلة؟

    • أ) ينفق ببذخ على الكماليات ويتأثر بالإعلانات دون تخطيط.
    • ب) يشتري فقط عند الضرورة القصوى، ويقلل الإنفاق كثيراً، ويبحث عن الأرخص دائماً، ويتجنب الكماليات.
    • ج) يضع ميزانية ويشتري الضروري بجودة مناسبة، ويدخر للمستقبل.
    • د) يشتري بكميات كبيرة لتخزين السلع خوفاً من ارتفاع الأسعار لاحقاً.

    الإجابة الصحيحة: b

    الإجابة: يشتري فقط عند الضرورة القصوى، ويقلل الإنفاق كثيراً، ويبحث عن الأرخص دائماً، ويتجنب الكماليات.

    الشرح: 1. الدافع الأساسي: الخوف من فقدان المال. 2. السلوك: يقتصر الشراء على أضيق حدود الضرورة القصوى فقط. 3. المعيار: السعر الأقل هو الأولوية، حتى على حساب الجودة. 4. النتيجة: حرمان ذاتي أحياناً وتجنب تام للكماليات.

    تلميح: تذكر أن هذه الشخصية تضع الحفاظ على المال فوق كل شيء، حتى لو على حساب الراحة.

    التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

    ما السمة الرئيسية التي تميز السلوك الشرائي للشخصية المسرفة؟

    • أ) التخطيط الدقيق لكل عملية شراء والالتزام الصارم بالميزانية.
    • ب) التردد الشديد في الشراء حتى للاحتياجات الأساسية خوفاً من الإنفاق.
    • ج) غياب التخطيط والإنفاق بدافع الإشباع الفوري، مما قد يتجاوز حدود الدخل.
    • د) البحث عن أفضل جودة بغض النظر عن السعر، لضمان المتانة والاستمرارية.

    الإجابة الصحيحة: c

    الإجابة: غياب التخطيط والإنفاق بدافع الإشباع الفوري، مما قد يتجاوز حدود الدخل.

    الشرح: 1. الدافع: الرغبة في الإشباع الفوري والمتعة اللحظية. 2. السلوك: شراء دون تخطيط أو ميزانية، والتأثر الشديد بالإعلانات والعروض. 3. النتيجة: إنفاق مبالغ فيه على الكماليات، قد يؤدي إلى الديون أو استنفاد المدخرات.

    تلميح: تتخذ هذه الشخصية قرارات شرائية سريعة وغير مدروسة.

    التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

    كيف يمكن وصف النهج المالي للشخصية المدخرة؟

    • أ) نهج يركز فقط على الادخار الشديد على حساب تلبية الاحتياجات الأساسية.
    • ب) نهج متوازن ومنظم يجمع بين تلبية الاحتياجات الحالية بالتخطيط والادخار للمستقبل.
    • ج) نهج يعتمد على الشراء العفوي والاستفادة من جميع العروض المتاحة.
    • د) نهج يهدف إلى تكوين صورة اجتماعية من خلال شراء أغلى العلامات التجارية.

    الإجابة الصحيحة: b

    الإجابة: نهج متوازن ومنظم يجمع بين تلبية الاحتياجات الحالية بالتخطيط والادخار للمستقبل.

    الشرح: 1. المرحلة الأولى (التخطيط): تحديد الاحتياجات ووضع ميزانية. 2. المرحلة الثانية (البحث): مقارنة الأسعار واختيار القيمة الأفضل. 3. المرحلة الثالثة (التنفيذ): الالتزام بالميزانية وشراء الضروري. 4. المرحلة الرابعة (الادخار): تخصيص جزء ثابت من الدخل للطوارئ والأهداف المستقبلية.

    تلميح: هذه الشخصية تتبع خطة منهجية قبل وأثناء وبعد الشراء.

    التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

    ما الفرق الجوهري بين سلوك البخيل والمدخر في الإنفاق؟

    • أ) كليهما يضع ميزانية، لكن البخيل أكثر صرامة في الالتزام بها.
    • ب) البخيل ينفق على الكماليات أحياناً، بينما المدخر لا ينفق عليها أبداً.
    • ج) البخيل يصل إلى حد الحرمان الذاتي لتقليل الإنفاق، بينما المدخر يوازن بين الإنفاق الحالي المعقول والادخار للمستقبل.
    • د) المدخر يتأثر بالإعلانات أكثر من البخيل عند اتخاذ قرار الشراء.

    الإجابة الصحيحة: c

    الإجابة: البخيل يصل إلى حد الحرمان الذاتي لتقليل الإنفاق، بينما المدخر يوازن بين الإنفاق الحالي المعقول والادخار للمستقبل.

    الشرح: 1. البخيل: هدفه الحفاظ على المال بأي ثمن. وسيلته: تقليل الإنفاق إلى الحد الأدنى القصري، حتى لو أدى إلى حرمان من الاحتياجات أو الراحة. 2. المدخر: هدفه الاستقرار المالي طويل المدى. وسيلته: تخطيط عقلاني للإنفاق على الاحتياجات مع تخصيص جزء للادخار. 3. النتيجة: سلوك البخيل قائم على الخوف والحرمان، بينما سلوك المدخر قائم على المسؤولية والتوازن.

    تلميح: فكر في مدى تقييد الإنفاق والهدف من هذا التقييد.

    التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: صعب