📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب المهارات الإدارية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: المهارات الإدارية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
2. المذكرات الداخلية
نوع: محتوى تعليمي
وهي تستخدم في تبادل المعلومات داخل المنظمة بين إداراتها وأقسامها، وتتميز بالاختصار وذكر الموضوع مباشرة، وقلة تعبيرات المجاملة.
نوع: محتوى تعليمي
وتستخدم في تبادل المعلومات داخل المنظمة بين إداراتها وأقسامها، وتتميز بالاختصار وذكر الموضوع مباشرة، وقلة تعبيرات المجاملة.
3. التعليمات:
نوع: محتوى تعليمي
وهي التعليمات والأوامر التي تنقل بين إدارات وأقسام المنظمة، وقد تكون للإبلاغ عن إجراءات مستحدثة، أو تنظيمات جديدة، أو تأكيداً لمعلومات سابقة وتوجيهات قديمة، أو تفسيرات لتعليمات سابقة.
4. النماذج:
نوع: محتوى تعليمي
وهي وثيقة نمطية تستخدم بصفتها قائماً دائماً وموحداً لرصد بيانات خاصة بموضوع محدد أو نقلها، وتعد النماذج للحالات المتكررة بنفس الطريقة؛ كطلب بيانات أولية، أو الإجابة عن أسئلة محددة، أو غير ذلك.
النشاط التطبيقي
نوع: محتوى تعليمي
بالتعاون مع زملائك حدد النوع المناسب من المكاتبات لكل مهمة فيما يلي:
نوع: محتوى تعليمي
🔍 عناصر مرئية
المكاتبات
A table with three columns: 'م' (number), 'المكاتبات' (correspondence), and 'نوعها' (type). It lists four types of correspondence and has empty cells in the 'نوعها' column to be filled.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: 2. المذكرات الداخلية ---
وهي تستخدم في تبادل المعلومات داخل المنظمة بين إداراتها وأقسامها، وتتميز بالاختصار وذكر الموضوع مباشرة، وقلة تعبيرات المجاملة.
وتستخدم في تبادل المعلومات داخل المنظمة بين إداراتها وأقسامها، وتتميز بالاختصار وذكر الموضوع مباشرة، وقلة تعبيرات المجاملة.
--- SECTION: 3. التعليمات: ---
وهي التعليمات والأوامر التي تنقل بين إدارات وأقسام المنظمة، وقد تكون للإبلاغ عن إجراءات مستحدثة، أو تنظيمات جديدة، أو تأكيداً لمعلومات سابقة وتوجيهات قديمة، أو تفسيرات لتعليمات سابقة.
--- SECTION: 4. النماذج: ---
وهي وثيقة نمطية تستخدم بصفتها قائماً دائماً وموحداً لرصد بيانات خاصة بموضوع محدد أو نقلها، وتعد النماذج للحالات المتكررة بنفس الطريقة؛ كطلب بيانات أولية، أو الإجابة عن أسئلة محددة، أو غير ذلك.
--- SECTION: النشاط التطبيقي ---
بالتعاون مع زملائك حدد النوع المناسب من المكاتبات لكل مهمة فيما يلي:
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: المكاتبات
Description: A table with three columns: 'م' (number), 'المكاتبات' (correspondence), and 'نوعها' (type). It lists four types of correspondence and has empty cells in the 'نوعها' column to be filled.
Table Structure:
Headers: م | المكاتبات | نوعها
Rows:
Row 1: 1 | إبلاغ الموظفين بتعديل أوقات الدوام خلال شهر رمضان. | EMPTY
Row 2: 2 | استمارة طلب إصدار رخصة قيادة. | EMPTY
Row 3: 3 | خطاب من مدير التعليم لمدير الشؤون الصحية. | EMPTY
Row 4: 4 | استفسار من مدير إدارة ترئيس قسم في نفس الإدارة. | EMPTY
Empty cells: Cell (1,3), Cell (2,3), Cell (3,3), Cell (4,3)
Context: This table is part of an activity where students need to identify the appropriate type of correspondence for different scenarios.