📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب المهارات الإدارية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: المهارات الإدارية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
لجميع مراحل المشروع، ويُستعرض فيه التقرير النهائي، وجميع الصور والوسائط الداعمة للعرض بمستوى احترافي عالٍ.
نوع: محتوى تعليمي
المشاركة بمشروع التخرج في المسابقات واللقاءات ذات الصلة، والتي تقام على مستوى المدرسة أو وزارة التعليم أو المعارض التعليمية ومعارض المهن والشركات بعد أخذ موافقة الوزارة.
نوع: محتوى تعليمي
تسليم نسخة إلكترونية من المشاريع المميزة من قبل منسق المشاريع إلى مكتب التعليم.
نوع: محتوى تعليمي
تصميم لافتة ( Banner ) لمشروع التخرج يحتوي (اسم المشروع - وصف وهدف المشروع - مشكلة المشروع) لملصق المشاريع.
نوع: محتوى تعليمي
استشارة المشرف حول الإجراءات الصحيحة المتبعة للإشارة إلى أعمال الآخرين، واتباع النماذج المرفقة في هذا الدليل.
نوع: محتوى تعليمي
الاطلاع على اللوائح والعقوبات القانونية للسرقات العلمية وتجاوز حقوق الملكية الفكرية.
3. المعلم/المشرف:
نوع: محتوى تعليمي
المعلم/المشرف:
نوع: محتوى تعليمي
يختار فريق المسارات بالدرسة المعلم/المشرف على كل مشروع، بحيث يقضي مع فريقه عاماً دراسياً كاملاً (في المسار العام)، ويراعى التحري الدقيق في انتقائه بما يتناسب مع تخصصه وتعامله وسيرته الذاتية وخبراته الإشرافية والبحثية وحسن إدارته للمشاريع.
نوع: محتوى تعليمي
يتمحور دور المشرف في التوجيه والإرشاد والاستشارات في المشاريع التي تُسند إليه، بما في ذلك المشاريع التي يقترحها، أو تلك التي يقترحها الطلبة أو أوكل إليه بالتنسيق مع الموجه الأكاديمي في المدرسة أو المسار.
نوع: محتوى تعليمي
يُعد المعلم/ المشرف الطرف الرئيسي في عملية تنفيذ المشروع، وتترتب عليه جملة من المسؤوليات من بينها:
نوع: محتوى تعليمي
تحديد مواعيد أسبوعية لمناقشة المشاريع مع الطلبة وتقديم الاستشارات والإرشادات والتوجيهات وتصحيح الخطوات وإقالة العثرات وتجاوز الصعوبات.
نوع: محتوى تعليمي
مناقشة الطالب/ الطلبة في موضوع المشروع في فترة الاختيار.
نوع: محتوى تعليمي
توفير متطلبات ومستلزمات ومخاطبات المشروع، والرفع بتوفير الميزانية أو الأجهزة أو الأدوات لمدير المدرسة أو الموجه الأكاديمي.
نوع: محتوى تعليمي
مساعدة الطلبة على فهم مشكلة المشروع المقترح، وتحديد الأهداف، وكتابة وثيقة المشروع، وتوفر بعض المصادر العلمية المناسبة للمشروع.
نوع: محتوى تعليمي
متابعة تنفيذ خطة العمل المتفق عليها بشكل أسبوعي، وتذليل العقبات الناتجة أثناء التنفيذ.
نوع: محتوى تعليمي
المتابعة عن كثب لتنفيذ خطوات المشروع وفق الخطة التنفيذية المرسومة والتحقق من سلامة المشروع.
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
📄 النص الكامل للصفحة
لجميع مراحل المشروع، ويُستعرض فيه التقرير النهائي، وجميع الصور والوسائط الداعمة للعرض بمستوى احترافي عالٍ.
المشاركة بمشروع التخرج في المسابقات واللقاءات ذات الصلة، والتي تقام على مستوى المدرسة أو وزارة التعليم أو المعارض التعليمية ومعارض المهن والشركات بعد أخذ موافقة الوزارة.
تسليم نسخة إلكترونية من المشاريع المميزة من قبل منسق المشاريع إلى مكتب التعليم.
تصميم لافتة ( Banner ) لمشروع التخرج يحتوي (اسم المشروع - وصف وهدف المشروع - مشكلة المشروع) لملصق المشاريع.
استشارة المشرف حول الإجراءات الصحيحة المتبعة للإشارة إلى أعمال الآخرين، واتباع النماذج المرفقة في هذا الدليل.
الاطلاع على اللوائح والعقوبات القانونية للسرقات العلمية وتجاوز حقوق الملكية الفكرية.
--- SECTION: 3. المعلم/المشرف: ---
المعلم/المشرف:
يختار فريق المسارات بالدرسة المعلم/المشرف على كل مشروع، بحيث يقضي مع فريقه عاماً دراسياً كاملاً (في المسار العام)، ويراعى التحري الدقيق في انتقائه بما يتناسب مع تخصصه وتعامله وسيرته الذاتية وخبراته الإشرافية والبحثية وحسن إدارته للمشاريع.
يتمحور دور المشرف في التوجيه والإرشاد والاستشارات في المشاريع التي تُسند إليه، بما في ذلك المشاريع التي يقترحها، أو تلك التي يقترحها الطلبة أو أوكل إليه بالتنسيق مع الموجه الأكاديمي في المدرسة أو المسار.
يُعد المعلم/ المشرف الطرف الرئيسي في عملية تنفيذ المشروع، وتترتب عليه جملة من المسؤوليات من بينها:
تحديد مواعيد أسبوعية لمناقشة المشاريع مع الطلبة وتقديم الاستشارات والإرشادات والتوجيهات وتصحيح الخطوات وإقالة العثرات وتجاوز الصعوبات.
مناقشة الطالب/ الطلبة في موضوع المشروع في فترة الاختيار.
توفير متطلبات ومستلزمات ومخاطبات المشروع، والرفع بتوفير الميزانية أو الأجهزة أو الأدوات لمدير المدرسة أو الموجه الأكاديمي.
مساعدة الطلبة على فهم مشكلة المشروع المقترح، وتحديد الأهداف، وكتابة وثيقة المشروع، وتوفر بعض المصادر العلمية المناسبة للمشروع.
متابعة تنفيذ خطة العمل المتفق عليها بشكل أسبوعي، وتذليل العقبات الناتجة أثناء التنفيذ.
المتابعة عن كثب لتنفيذ خطوات المشروع وفق الخطة التنفيذية المرسومة والتحقق من سلامة المشروع.
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447