كيف تستفيد من كتابك؟ - كتاب المهارات الإدارية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

كيف تستفيد من كتابك؟

لكل مشروع صفات مميزة وبصمات جودة مميزة وخاصة بها، لا تشبه غيرها من المشاريع، فلكل مشروع مخرجاته الإبداعية وتخطيطه وإخراجه ووظيفته.

اختيار موضوع المشروع من القائمة التي يطرحها المسار في بداية الفصل الدراسي.

أن يقدم المشروع الحلول المناسبة لإحدى المشكلات الواقعية.

أن تحدد التقنيات أو اللغات المستخدمة في تنفيذ المشروع، وهل الفكرة التي اخترتها تناسب تلك اللغة.

أن يكون الطالب ملماً ومتمكناً بعمق حيال المعلومات المتعلقة بالمشروع، ويقرأ قدر المستطاع على شبكة الإنترنت والمكتبة الوطنية والأفكار المتعلقة به عن طريق الكتب والمؤلفات والمصادر المتنوعة على شبكة الإنترنت والمكتبة الوطنية والمكتبات العامة.

وضع الخطط الزمنية التي تتناسب مع حجم المشروع؛ حتى لا ينفذ الوقت دون إنجاز المشروع بأكمله وقت التسليم.

أن يتميز المشروع بإمكانيته تطبيقه في الواقع العملي والميدان التربوي أو سوق العمل.

أن تكون المشاريع ذات جوانب يمكن تطبيقها وذات مردود اقتصادي.

أن تكون موجهة لخدمة البيئة والمجتمع.

2. ألا يكون المشروع مقتبساً من فكرة موجودة مسبقاً دون القيام بتطويرها، وتغيير مخرجات حلولها ووظائفها.

3. أن يكون المشروع قابلاً للتطبيق العملي، وألا يعتمد على أمور وأهمية غير قابلة للتطبيق.

4. أن يخلو المشروع من التشدد والتطرف ويعزز الأمن الفكري والانتماء للوطن.

5. الحصول على الموافقة المعمدة من المشرف، والمرشد الأكاديمي قبل البدء بتنفيذ المشروع.

6. في حالة القبول يبدأ الطالب / الطلبة العمل مباشرة مع المشرف، وفي حالة الرفض فيتوجب على الطالب / الطلبة إعادة تقديم مشروع مقترح جديد مرة أخرى.

7. أن يكون لدى الطالب معلومات نظرية مرجعية وأدبية كافية، ومستوفاة عن فكرة المشروع المختار قبل البدء فيه.

8. وضع الأولويات في اختيار الموضوع وفقاً لقدرات الطالب، ومدى إسهامه في إثراء التخصص والمسار الذي ينتسب إليه.

9. يفضل أن يكون المعلم (المشرف) على الطالب، متخصصاً في مجال المشروع نفسه.

--- SECTION: كيف تستفيد من كتابك؟ --- كيف تستفيد من كتابك؟ لكل مشروع صفات مميزة وبصمات جودة مميزة وخاصة بها، لا تشبه غيرها من المشاريع، فلكل مشروع مخرجاته الإبداعية وتخطيطه وإخراجه ووظيفته. اختيار موضوع المشروع من القائمة التي يطرحها المسار في بداية الفصل الدراسي. أن يقدم المشروع الحلول المناسبة لإحدى المشكلات الواقعية. أن تحدد التقنيات أو اللغات المستخدمة في تنفيذ المشروع، وهل الفكرة التي اخترتها تناسب تلك اللغة. أن يكون الطالب ملماً ومتمكناً بعمق حيال المعلومات المتعلقة بالمشروع، ويقرأ قدر المستطاع على شبكة الإنترنت والمكتبة الوطنية والأفكار المتعلقة به عن طريق الكتب والمؤلفات والمصادر المتنوعة على شبكة الإنترنت والمكتبة الوطنية والمكتبات العامة. وضع الخطط الزمنية التي تتناسب مع حجم المشروع؛ حتى لا ينفذ الوقت دون إنجاز المشروع بأكمله وقت التسليم. أن يتميز المشروع بإمكانيته تطبيقه في الواقع العملي والميدان التربوي أو سوق العمل. أن تكون المشاريع ذات جوانب يمكن تطبيقها وذات مردود اقتصادي. أن تكون موجهة لخدمة البيئة والمجتمع. --- SECTION: 2 --- 2. ألا يكون المشروع مقتبساً من فكرة موجودة مسبقاً دون القيام بتطويرها، وتغيير مخرجات حلولها ووظائفها. --- SECTION: 3 --- 3. أن يكون المشروع قابلاً للتطبيق العملي، وألا يعتمد على أمور وأهمية غير قابلة للتطبيق. --- SECTION: 4 --- 4. أن يخلو المشروع من التشدد والتطرف ويعزز الأمن الفكري والانتماء للوطن. --- SECTION: 5 --- 5. الحصول على الموافقة المعمدة من المشرف، والمرشد الأكاديمي قبل البدء بتنفيذ المشروع. --- SECTION: 6 --- 6. في حالة القبول يبدأ الطالب / الطلبة العمل مباشرة مع المشرف، وفي حالة الرفض فيتوجب على الطالب / الطلبة إعادة تقديم مشروع مقترح جديد مرة أخرى. --- SECTION: 7 --- 7. أن يكون لدى الطالب معلومات نظرية مرجعية وأدبية كافية، ومستوفاة عن فكرة المشروع المختار قبل البدء فيه. --- SECTION: 8 --- 8. وضع الأولويات في اختيار الموضوع وفقاً لقدرات الطالب، ومدى إسهامه في إثراء التخصص والمسار الذي ينتسب إليه. --- SECTION: 9 --- 9. يفضل أن يكون المعلم (المشرف) على الطالب، متخصصاً في مجال المشروع نفسه.