الفكرة المحورية - كتاب المهارات الإدارية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب المهارات الإدارية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: المهارات الإدارية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الفكرة المحورية

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب المهارات الإدارية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: المهارات الإدارية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الفكرة المحورية

نوع: محتوى تعليمي

التعرف على مفهوم التوجيه وأهميته.

المفاهيم الرئيسية

نوع: محتوى تعليمي

مفهوم التوجيه - أهمية التوجيه.

الأهداف

نوع: محتوى تعليمي

يتوقع بعد نهاية الموضوع أن يكون الطلبة قادرين على: 1. التعرف على مفهوم التوجيه. 2. توضيح أهمية التوجيه.

نوع: محتوى تعليمي

درسنا في الفصل الأول أن حقيقة العمل الإداري ما هو إلا تنفيذ الأعمال عن طريق الآخرين؛ فمن خلال الجهد البشري المشتركة تسعى المنظمة إلى تحقيق أهدافها على أن يكون هناك تخطيط وتخطيط لهذه الجهود، وينبع ذلك التوجيه الذي يعمل على أن يكون أداء المهام والواجبات التي يقوم بها الفرد أو المجموعة منسجماً ومتوافقاً مع ما يقوم به الآخرون، ووفق الخطط والتنظيمات الموضوعة، وفي هذا الفصل سنتعرف على مفهوم التوجيه، وأهميته، وأدواته.

الهداف الأول

نوع: محتوى تعليمي

أن يكون الطلبة قادرين على التعرف على مفهوم التوجيه.

تعريف التوجيه:

نوع: محتوى تعليمي

من تعريفات التوجيه:

نوع: محتوى تعليمي

التوجيه هو فن التعامل مع مجموعة من الناس يمارس المشرف عليهم سلطته بطريقة تحقق أقصى فاعلية في أداء العمل.

نوع: محتوى تعليمي

توجيه وقيادة المرؤوسين إلى العمل بأقصى طاقاتهم، والعمل على تحقيق الأهداف المتبادلة بين الإدارة والمرؤوسين عن طريق التشجيع والتحفيز والاتصالات المتبادلة، ومعرفة احتياجات المرؤوسين، وتحقيق التوازن بين أهداف الإدارة وأهداف العاملين.

نوع: METADATA

64

🔍 عناصر مرئية

Diagram showing a group of people in a circle with arrows pointing outwards from the center

A diagram illustrating leadership and direction, with blue stick figures arranged in a circle, and arrows originating from a central point and extending towards each figure, symbolizing guidance and influence.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الفكرة المحورية --- التعرف على مفهوم التوجيه وأهميته. --- SECTION: المفاهيم الرئيسية --- مفهوم التوجيه - أهمية التوجيه. --- SECTION: الأهداف --- يتوقع بعد نهاية الموضوع أن يكون الطلبة قادرين على: 1. التعرف على مفهوم التوجيه. 2. توضيح أهمية التوجيه. درسنا في الفصل الأول أن حقيقة العمل الإداري ما هو إلا تنفيذ الأعمال عن طريق الآخرين؛ فمن خلال الجهد البشري المشتركة تسعى المنظمة إلى تحقيق أهدافها على أن يكون هناك تخطيط وتخطيط لهذه الجهود، وينبع ذلك التوجيه الذي يعمل على أن يكون أداء المهام والواجبات التي يقوم بها الفرد أو المجموعة منسجماً ومتوافقاً مع ما يقوم به الآخرون، ووفق الخطط والتنظيمات الموضوعة، وفي هذا الفصل سنتعرف على مفهوم التوجيه، وأهميته، وأدواته. --- SECTION: الهداف الأول --- أن يكون الطلبة قادرين على التعرف على مفهوم التوجيه. --- SECTION: تعريف التوجيه: --- من تعريفات التوجيه: التوجيه هو فن التعامل مع مجموعة من الناس يمارس المشرف عليهم سلطته بطريقة تحقق أقصى فاعلية في أداء العمل. توجيه وقيادة المرؤوسين إلى العمل بأقصى طاقاتهم، والعمل على تحقيق الأهداف المتبادلة بين الإدارة والمرؤوسين عن طريق التشجيع والتحفيز والاتصالات المتبادلة، ومعرفة احتياجات المرؤوسين، وتحقيق التوازن بين أهداف الإدارة وأهداف العاملين. 64 --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Diagram showing a group of people in a circle with arrows pointing outwards from the center Description: A diagram illustrating leadership and direction, with blue stick figures arranged in a circle, and arrows originating from a central point and extending towards each figure, symbolizing guidance and influence. Context: Illustrates the concept of direction and leadership within a group, relevant to the definition of 'التوجيه' (guidance).