مسائل مهارات التفكير العليا - صفحة 149 - كتاب الرياضيات - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

مسائل مهارات التفكير العليا تحدّ: بيّن ما إذا كانت كل من العبارتين الآتيتين صحيحة دائمًا أم صحيحة أحيانًا أم غير صحيحة أبدًا، وأعط مثالاً أو مثالاً مضادًا:

17. كلُّ نسبة هي معدّل.

18. كلُّ معدّل هو نسبة.

19. حسٌّ عدديٌّ: أيّ الحالتين الآتيتين يزداد فيها المعدل س مترًا / ن دقيقة؟ أعط مثالاً يوضّح ذلك:

20. اكتب مثالاً من واقع الحياة توضح فيه المعدل.

تدريب على اختبار

21. يوضح الجدول أدناه أسعار 4 أحجام لعبوات عصير، ما حجم العبوة التي لها أقل معدل للوحدة؟

22. بناءً على الجدول أدناه الذي يبين الزمن والمسافات التي تقطعها سيارة كانت سرعتها ثابتة، ما المسافة التي ستقطعها في 10 ساعات؟

مراجعة تراكمية ورد: استعمل الجدول المجاور لكتابة كل نسبة على صورة كسر مما يأتي في أبسط صورة. (الدرس 4 - 1)

23. الياسمين : الفل

24. النرجس : الياسمين

25. الفل : الورد (المجموع)

26. الورد (المجموع) : النرجس

الاستعداد للدرس اللاحق مهارة سابقة: أوجد ناتج كل مما يأتي:

27. 2.5 × 20

28. 3.5 × 4

29. 104 ÷ 16

30. 4200 ÷ 2000

--- SECTION: مسائل مهارات التفكير العليا --- مسائل مهارات التفكير العليا تحدّ: بيّن ما إذا كانت كل من العبارتين الآتيتين صحيحة دائمًا أم صحيحة أحيانًا أم غير صحيحة أبدًا، وأعط مثالاً أو مثالاً مضادًا: --- SECTION: 17 --- 17. كلُّ نسبة هي معدّل. --- SECTION: 18 --- 18. كلُّ معدّل هو نسبة. --- SECTION: 19 --- 19. حسٌّ عدديٌّ: أيّ الحالتين الآتيتين يزداد فيها المعدل س مترًا / ن دقيقة؟ أعط مثالاً يوضّح ذلك: أ. عندما تزداد (س) ولا تتغير (ن). ب. عندما تزداد (ن) ولا تتغير (س). --- SECTION: 20 --- 20. اكتب مثالاً من واقع الحياة توضح فيه المعدل. --- SECTION: تدريب على اختبار --- تدريب على اختبار --- SECTION: 21 --- 21. يوضح الجدول أدناه أسعار 4 أحجام لعبوات عصير، ما حجم العبوة التي لها أقل معدل للوحدة؟ 21. ما حجم العبوة التي لها أقل معدل للوحدة؟ أ) حجم 0.5 لتر ب) حجم 1.5 لتر جـ) حجم 1 لتر د) حجم 1.8 لتر --- SECTION: 22 --- 22. بناءً على الجدول أدناه الذي يبين الزمن والمسافات التي تقطعها سيارة كانت سرعتها ثابتة، ما المسافة التي ستقطعها في 10 ساعات؟ 22. ما المسافة التي ستقطعها في 10 ساعات؟ أ) 520 كلم ب) 650 كلم جـ) 585 كلم د) 715 كلم --- SECTION: مراجعة تراكمية --- مراجعة تراكمية ورد: استعمل الجدول المجاور لكتابة كل نسبة على صورة كسر مما يأتي في أبسط صورة. (الدرس 4 - 1) --- SECTION: 23 --- 23. الياسمين : الفل --- SECTION: 24 --- 24. النرجس : الياسمين --- SECTION: 25 --- 25. الفل : الورد (المجموع) --- SECTION: 26 --- 26. الورد (المجموع) : النرجس --- SECTION: الاستعداد للدرس اللاحق --- الاستعداد للدرس اللاحق مهارة سابقة: أوجد ناتج كل مما يأتي: --- SECTION: 27 --- 27. 2.5 × 20 --- SECTION: 28 --- 28. 3.5 × 4 --- SECTION: 29 --- 29. 104 ÷ 16 --- SECTION: 30 --- 30. 4200 ÷ 2000 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: أسعار أحجام عبوات عصير Description: جدول يوضح حجم العبوة باللتر وسعرها بالريال لمقارنة معدل الوحدة Table Structure: Headers: حجم العبوة (لتر) | السعر (ريال) Rows: Row 1: 0.5 | 2.25 Row 2: 1 | 4 Row 3: 1.5 | 5.7 Row 4: 1.8 | 8 Calculation needed: حساب معدل الوحدة (السعر ÷ الحجم) لكل عبوة لمعرفة العبوة ذات المعدل الأقل Context: تدريب على اختبار لحساب ومقارنة معدل الوحدة **TABLE**: الزمن والمسافات التي تقطعها سيارة Description: جدول يوضح العلاقة بين الزمن بالساعات والمسافة المقطوعة بالكيلومترات لسيارة بسرعة ثابتة Table Structure: Headers: الزمن (ساعة) | المسافة (كلم) Rows: Row 1: 2 | 130 Row 2: 3.5 | 227.5 Row 3: 4 | 260 Row 4: 7 | 455 Calculation needed: إيجاد السرعة الثابتة (معدل الوحدة = المسافة ÷ الزمن = 65 كلم/ساعة) ثم حساب المسافة المقطوعة في 10 ساعات Context: تدريب على اختبار لاستنتاج السرعة الثابتة وحساب المسافة **TABLE**: جدول الورد Description: جدول يوضح أعداد أنواع الورد المختلفة (ياسمين، فل، نرجس) Table Structure: Headers: نوع الورد | العدد Rows: Row 1: ياسمين | 4 Row 2: فل | 18 Row 3: نرجس | 6 Calculation needed: كتابة النسب وتبسيطها وإيجاد المجموع الكلي للورد (4 + 18 + 6 = 28) Context: استعمال الجدول لكتابة النسب على صورة كسر في أبسط صورة للأسئلة 23-26