سؤال مربع-1: ابتدأت أولاً بما يدونه تلامذة الأئمة من أجوبة على أسئلتهم، مثل :
الإجابة: تلامذة أحمد بن حنبل، يسألونه وهو يجيب، أو هو يتحدث ابتداء وهم يدونون، ومثله: يحيى بن معين، وغيرهما.
خطوات الحل:
- **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. السؤال يتحدث عن بداية تدوين علم الحديث، ويطلب مثالاً على طريقة من طرق هذا التدوين. الفكرة هنا هي أن تدوين الحديث لم يبدأ بكتابة الأحاديث نفسها مباشرة في كتب، بل بدأ بمراحل أولية. إحدى هذه المراحل كانت تدوين ما يقوله الأئمة الكبار (مثل أحمد بن حنبل ويحيى بن معين) من إجابات على أسئلة تلاميذهم، أو من أحاديث يروونها ابتداءً. التلاميذ كانوا يجلسون مع الإمام ليسألوه عن حديث أو راوٍ، فيجيبهم، أو يتحدث هو من تلقاء نفسه، وهم يدونون هذه الإجابات والمعلومات. هذه المدونات شكلت الأساس الذي بُني عليه علم الجرح والتعديل لاحقاً. إذن، المثال المطلوب في الإجابة يوضح هذه المرحلة الأولى من خلال ذكر أسماء أئمة مثل أحمد بن حنبل ويحيى بن معين ووصف طريقة تدوين تلاميذهم لهم.