أستخرج

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب مصطلح الحديث - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: مصطلح الحديث | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

أستخرج من الحديث التالي النص الدال على أثر الوفود في تعلم السنة النبوية وتعليمها:

نوع: محتوى تعليمي

عن مالك بن الحويرث ﷺ قال: (أتيتُ النبي ﷺ في نفر من قومي، فأقمنا عنده عشرين ليلة، وكان رحيماً رفيقاً، فلما رأى شوقنا إلى أهالينا، قال: ارجعوا فتكونوا فيهم، وعلموهم، وصلوا، فإذا حضرت الصلاة فليؤذن لكم أحدكم، وليؤمكم أكبركم).
(1)

أغراض الرحلة في طلب الحديث

نوع: محتوى تعليمي

للرحلة في طلب الحديث أغراض عديدة، تصب كلها في حفظ السنة، والتثبت من صحة نقلها، ومن هذه الأغراض: لقاء الشيوخ والاستفادة من علمهم وأدبهم، وسماع الطالب ما ليس عند شيوخ بلده من الحديث، وعلو الإسناد في سماع ما سمعه ببلده عن رواة لا يزالون أحياء في بلاد أخرى، والاستفادة منها النقاد لتكثير الطرق للحديث، واكتشاف أخطاء الرواة بالنظر لرواياتهم مجتمعة.

نوع: محتوى تعليمي

قال عبد الله بن أحمد بن حنبل: "سألت أبي عمن طلب العلم ترى أن يرحل إلى المواضع التي فيها العلم فيسمع منهم؟ قال: يرحل، يكتب عن كل من الكوفيين، والبصريين، وأهل المدينة، والشام، يُسْمَعُ منهم".
(2)

نوع: METADATA

(1) أخرجه البخاري، رقم الحديث: (628)، ومسلم، رقم الحديث: (674).
(2) الرحلة في طلب الحديث للمتطلب البغدادي، ص 88.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: أستخرج ---
أستخرج من الحديث التالي النص الدال على أثر الوفود في تعلم السنة النبوية وتعليمها:

عن مالك بن الحويرث ﷺ قال: (أتيتُ النبي ﷺ في نفر من قومي، فأقمنا عنده عشرين ليلة، وكان رحيماً رفيقاً، فلما رأى شوقنا إلى أهالينا، قال: ارجعوا فتكونوا فيهم، وعلموهم، وصلوا، فإذا حضرت الصلاة فليؤذن لكم أحدكم، وليؤمكم أكبركم).
(1)

--- SECTION: أغراض الرحلة في طلب الحديث ---
للرحلة في طلب الحديث أغراض عديدة، تصب كلها في حفظ السنة، والتثبت من صحة نقلها، ومن هذه الأغراض: لقاء الشيوخ والاستفادة من علمهم وأدبهم، وسماع الطالب ما ليس عند شيوخ بلده من الحديث، وعلو الإسناد في سماع ما سمعه ببلده عن رواة لا يزالون أحياء في بلاد أخرى، والاستفادة منها النقاد لتكثير الطرق للحديث، واكتشاف أخطاء الرواة بالنظر لرواياتهم مجتمعة.

قال عبد الله بن أحمد بن حنبل: "سألت أبي عمن طلب العلم ترى أن يرحل إلى المواضع التي فيها العلم فيسمع منهم؟ قال: يرحل، يكتب عن كل من الكوفيين، والبصريين، وأهل المدينة، والشام، يُسْمَعُ منهم".
(2)

(1) أخرجه البخاري، رقم الحديث: (628)، ومسلم، رقم الحديث: (674).
(2) الرحلة في طلب الحديث للمتطلب البغدادي، ص 88.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال مربع-1: أستخرج من الحديث التالي النص الدال على أثر الوفود في تعلم السنة النبوية وتعليمها:

الإجابة: س: استخراج النص الدال على أثر الوفود قوله ﷺ: «ارجعوا فكونوا فيهم، وعلموهم، وصلوا...»

خطوات الحل:

**الشرح:** لنفهم هذا السؤال. المطلوب هو استخراج جزء من الحديث النبوي المذكور في السؤال، وهذا الجزء يجب أن يدل بوضوح على أثر الوفود (أي المجموعات التي كانت تأتي إلى النبي صلى الله عليه وسلم) في تعلم السنة النبوية وتعليمها. الفكرة هنا هي البحث في نص الحديث عن عبارة توضح دور هؤلاء الوفود في تلقي العلم (السنة) ثم نقله إلى غيرهم. عند قراءة الحديث، نجد أن النبي صلى الله عليه وسلم يوجه خطابًا إلى بعض أصحابه الذين قدموا مع وفدهم. التوجيه النبوي "ارجعوا فكونوا فيهم، وعلموهم، وصلوا..." يحمل معنى واضحًا. كلمة "كونوا فيهم" تشير إلى الالتحاق بالوفد والبقاء معهم، وكلمة "وعلموهم" هي الأمر الصريح بتعليم أفراد ذلك الوفد. هذا يظهر أثر الوفود بوضوح: فهي وسيلة لنقل العلم والتعليم، حيث يأتي الوفد ليتعلم، ثم يُوجه من تعلم منهم ليعلم بقية أفراد وفده. ولذلك، النص الدال على هذا الأثر هو الجزء الذي يجمع بين الإشارة إلى الوفود ("كونوا فيهم") والأمر بتعليمهم ("وعلموهم").