مختبر الفيزياء: سرعة الصوت - كتاب الفيزياء - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

مختبر الفيزياءسرعة الصوت Speed of Soundإذا وضعت شوكة رنانة تهتز فوق أنبوب مغلق طوله مناسب فإن الهواء داخل الأنبوب يهتز بالتردد نفسه للشوكة الرنانة. وإذا وضع أنبوب زجاجي في مخبار مملوء بالماء ومدرج فإنه يمكن تغيير طول الأنبوب الزجاجي من خلال رفعه أو إنزاله في الماء. وسيكون طول أقصر عمود هواء يحدث رنيناً عندما يساوي طوله ربع الطول الموجي. وينتج هذا الرنين أعلى صوت، ويوصف الطول الموجي عند هذا الرنين بالعلاقة 4L = λ؛ حيث تمثل L المسافة من سطح الماء إلى الطرف المفتوح للأنبوب. وستحدد في هذا المختبر الطول L، لكي تحسب λ، ثم تحسب سرعة الصوت.سؤال التجربة كيف تستطيع استخدام أنبوب مغلق في حالة رنين لكي تحدد سرعة الصوت؟الأهداف تجميع البيانات وتنظيمها للحصول على نقاط رنين في أنبوب مغلق. قياس طول أنبوب مغلق في حالة رنين. تحليل البيانات لتحدد سرعة الصوت.احتياطات السلامة امسح مباشرة أي سوائل منسكبة. تعامل مع الزجاج بحذر؛ فهو هش.المواد والأدوات ثلاث شوكات رنانة معلومة التردد مخبار مدرج سعته 1000 ml مطرقة خاصة بالشوكـات الرنانة مقياس درجة حرارة (غير زئبقي) أنبوب زجاجي (طوله 40 cm تقريباً وقطره 3.5 cm تقريباً) ماء مسطرة مترية الخطوات1. ارتد نظارة واقية، واملأ المخبار المدرج بالماء إلى فوهته تقريباً. 2. قس درجة حرارة الغرفة، وسجلها في جدول البيانات 1. 3. اختر شوكة رنانة، وسجل ترددها في جدولي البيانات 2 و 3. 4. قس قطر الأنبوب الزجاجي، وسجله في جدول البيانات 2. 5. ضع بحذر الأنبوب الزجاجي في المخبار المدرج المملوء بالماء. 6. أمسك الشوكة الرنانة من قاعدتها، ثم اضرب بسرعة على طرفها بمطرقة الشوكة الرنانة. ولا تضرب الشوكة الرنانة بطاولة المختبر أو أي سطح قاس. 7. أمسك الشوكة الرنانة المهتزة فوق الطرف المفتوح للأنبوب الزجاجي، وارفع الأنبوب والشوكة ببطء حتى تسمع صوتاً عالياً. وعندما تعين هذه النقطة حرك الأنبوب إلى أعلى وإلى أسفل قليلاً لتحدد نقطة الرنين تماماً، ثم قس المسافة من الماء إلى أعلى الأنبوب الزجاجي، وسجل هذه المسافة في جدول البيانات 2. 8. كرر الخطوات 3 و 6 و 7 لشوكتين رنانتين إضافيتين، وسجل نتائجك في المكان المخصص للمحاولتين 2 و 3 في جداول البيانات. يجب أن تكون ترددات الرنين الثلاثة للشوكـات الرنانة الثلاث مختلفة. 9. أفرغ المخبار المدرج من الماء.2025 - 1447--- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: Untitled Description: A young male student wearing safety glasses and a lab coat, holding a tuning fork and a graduated cylinder partially filled with a pink liquid, possibly water with a dye, demonstrating a physics experiment. Context: Illustrates the experimental setup and procedure described in the 'الخطوات' (Steps) section of the lab activity.**IMAGE**: Untitled Description: An icon depicting a pair of safety goggles, commonly used to represent safety precautions in a laboratory setting. Context: Reinforces the 'احتياطات السلامة' (Safety Precautions) section, emphasizing the importance of eye protection during the experiment.