مسألة تحفيز حول قوة الشد في وتر مهتز وإعادة إنتاج الصوت - كتاب الفيزياء - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

--- SECTION: 1. --- حدد قوة الشد F_T في وتر كتلته m وطوله L، عندما يهتز بالتردد الأساسي، والذي يساوي التردد نفسه لأنبوب مغلق طوله L. عبر عن إجابتك بدلالة m و L وسرعة الصوت في الهواء v. استخدم معادلة سرعة الموجة في وتر (u = √(F_T/μ))؛ حيث تمثل F_T قوة الشد في الوتر، و μ الكتلة لكل وحدة طول من الوتر.--- SECTION: 2. --- ما مقدار قوة الشد في وتر كتلته g 1.0 وطوله cm 40.0 يهتز بالتردد نفسه لأنبوب مغلق له الطول نفسه؟--- SECTION: إعادة إنتاج الصوت والضجيج --- Sound Reproduction and Noiseهل استمعت إلى شخص يتلو القرآن أو آلة تسجيل؟ في أغلب الأوقات يتم تسجيل الأصوات وتشغيلها عن طريق أنظمة إلكترونية. ولإعادة إنتاج الصوت بإتقان يجب أن يلائم النظام جميع الترددات بالتساوي. فالنظام الصوتي (الاستيريو) الجيد يحافظ على السعات لكل الترددات بين 20 Hz و 20000 Hz ضمن dB 3.أما نظام الهاتف فيحتاج إلى إرسال المعلومات بلغة منطوقة، وتكون الترددات بين 300 Hz و 3000 Hz كافية. ويساعد تخفيض عدد الترددات الموجودة على تخفيض الضجيج. ويبين الشكل 16-3 موجة ضجيج يظهر فيها العديد من الترددات تقريباً بالسعات نفسها.--- SECTION: الشكل 16-3 يتكون الضجيج --- من ترددات متعددة، ويتضمن تغييرات عشوائية في التردد والسعة.2025 - 1447--- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: Diagram for Challenge Problem Description: A schematic diagram illustrating two physical systems: a vibrating string of length L, fixed at both ends, showing a fundamental wave pattern; and a closed tube of length L. The string has an arrow indicating tension (F_T) and a wave speed (u). The diagram is used to compare the fundamental frequency of the string with that of the closed tube. X-axis: N/A Y-axis: N/A Data: The diagram visually represents the setup for the challenge problem, showing a string under tension and a closed tube, both of length L, to facilitate understanding of wave phenomena and frequency relationships. Key Values: L (length of string/tube), F_T (tension in string), u (wave speed in string) Context: This diagram provides a visual representation of the physical systems described in the 'مسألة تحفيز' (Challenge Problem), specifically relating the properties of a vibrating string (length L, tension F_T, mass per unit length μ, wave speed u) to a closed tube of the same length L, for the purpose of calculating string tension based on equivalent fundamental frequencies.**GRAPH**: الشكل 16-3 يتكون الضجيج Description: A waveform graph displaying a complex, irregular signal characteristic of noise. The signal shows rapid, erratic fluctuations in amplitude over time, without a discernible periodic pattern. It appears to be a superposition of many different frequencies. X-axis: الزمن (Time) Y-axis: السعة (Amplitude) Data: The graph shows a highly variable signal, with peaks and troughs occurring at irregular intervals and with varying magnitudes. This visual representation aligns with the description of noise as consisting of multiple frequencies with random changes in frequency and amplitude. Context: This visual element illustrates the concept of 'ضجيج' (noise) as discussed in the accompanying text, demonstrating how it differs from a pure tone by exhibiting a chaotic combination of frequencies and amplitudes, which is relevant to understanding sound reproduction and communication systems.