تقويم الفصل 1 - تطبيق المفاهيم ومراجعة تراكمية - كتاب الفيزياء - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

تقويم الفصل 1 --- SECTION: تطبيق المفاهيم --- تطبيق المفاهيم --- SECTION: 112 --- توضح الأساك الاستوائية التي تربى في أحواض السمك المنزلية عند شرائها في أكياس بلاستيكية شفافة مملوءة جزئياً بالماء. إذا وضعت سمكة في كيس مغلق داخل الحوض، فأي الحالات المبينة في الشكل 32-1 تمثل أفضل ما يمكن أن يحدث؟ فسر استدلالك. --- SECTION: الكتابة في الفيزياء --- الكتابة في الفيزياء --- SECTION: 113 --- تتمدد بعض المواد الصلبة عندما تبرد، ومن أكثر الأمثلة شيوعًا تمدد الماء عند انخفاض درجة حرارته بين 4°C و 0°C، ولكن تتمدد الأربطة المطاطية أيضًا عند تبريدها. ابحث عن سبب هذا التمدد. --- SECTION: 114 --- Question Text: بحث العالم جاي-لوساك في قوانين الغاز، فكيف ساهم إنجاز جاي-لوساك في اكتشاف صيغة الماء؟ Options: a. مثل الحالة بالرسم، معينًا محاور الإحداثيات ومحددًا الحالة قبل التصادم وبعده. b. أوجد سرعة حطام السيارتين مقدارًا واتجاهًا بعد التصادم مباشرة، وتذكر أن الزخم كمية متجهة. c. ينزلق الحطام على سطح الأرض ثم يتوقف، --- SECTION: مراجعة تراكمية --- مراجعة تراكمية --- SECTION: 115 --- Question Text: تتحرك سيارة كتلتها 875 kg في اتجاه الجنوب بسرعة m/s 15، ثم تصطدم بسيارة أخرى كتلتها 1584 kg وتتحرك في اتجاه الشرق بسرعة m/s 12، فلتلتصقان معًا بعد التصادم، بحيث يكون الزخم الخطي محفوظًا. a. مثل الحالة بالرسم، معينًا محاور الإحداثيات ومحددًا الحالة قبل التصادم وبعده. b. أوجد سرعة حطام السيارتين مقدارًا واتجاهًا بعد التصادم مباشرة، وتذكر أن الزخم كمية متجهة. c. ينزلق الحطام على سطح الأرض ثم يتوقف، فإذا كان معامل الاحتكاك الحركي عندما كان الحطام ينزلق 0.55. ومع افتراض أن التسارع ثابت، فما مقدار مسافة الانزلاق بعد التصادم؟ Options: a. مثل الحالة بالرسم، معينًا محاور الإحداثيات ومحددًا الحالة قبل التصادم وبعده. b. أوجد سرعة حطام السيارتين مقدارًا واتجاهًا بعد التصادم مباشرة، وتذكر أن الزخم كمية متجهة. c. ينزلق الحطام على سطح الأرض ثم يتوقف، فإذا كان معامل الاحتكاك الحركي عندما كان الحطام ينزلق 0.55. ومع افتراض أن التسارع ثابت، فما مقدار مسا --- SECTION: 116 --- يرفع محرك قدرته 188 W حملاً بمعدل (سرعة) 6.50 cm/s. ما مقدار أكبر حمل يمكن للمحرك أن يرفعه عند هذا المعدل؟ وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 54 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: الشكل 32-1 Description: A diagram illustrating three scenarios of a fish in a plastic bag placed inside a larger fish tank. Each scenario shows a different buoyancy state of the bag within the tank water, with labels indicating the water level in the bag and in the tank. Data: The diagram shows three distinct states: 1. Rightmost: A bag floating on the surface of the tank water. The water level inside the bag is visibly higher than the water level in the tank. 2. Middle: A bag partially submerged, with its top just at the water surface of the tank. The water level inside the bag appears to be approximately equal to the water level in the tank. 3. Leftmost: A bag fully submerged and resting at the bottom of the tank. The water level inside the bag is visibly lower than the water level in the tank. Context: This diagram is directly referenced by Question 112, which asks to identify the best scenario for the fish and explain the reasoning, likely related to principles of buoyancy, gas exchange, or pressure equilibrium in an aquatic environment.