إيجاد سرعة الصوت باستخدام الرنين - كتاب الفيزياء - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الفيزياء - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الفيزياء | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: مثال 2: إيجاد سرعة الصوت باستخدام الرنين

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الفيزياء - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الفيزياء | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: example

مستوى الصعوبة: متوسط

📝 ملخص الصفحة

يقدم هذا المثال تطبيقًا عمليًا لاستخدام ظاهرة الرنين في أنبوب مغلق لحساب سرعة الصوت. يبدأ بتحليل مسألة تتضمن شوكة رنانة بتردد 392 Hz، حيث يتم قياس طولي عمود الهواء عند حدوث الرنين (21.0 سم و65.3 سم).

يتم شرح خطوات الحل الرياضي، بدءًا من استخدام العلاقة بين طولي عمود الهواء لإيجاد الطول الموجي، حيث يُحسب الطول الموجي كـ 0.886 متر باستخدام الفرق بين الطولين. ثم تُستخدم معادلة سرعة الصوت (v = fλ) لحساب السرعة، مما يؤدي إلى نتيجة 347 م/ث.

يتضمن المثال تقييمًا للجواب، حيث يتم التحقق من صحة الوحدات ومنطقية النتيجة مقارنة بسرعة الصوت المعروفة عند درجة حرارة الغرفة (343 م/ث عند 20°C). كما يُستنتج أن درجة الحرارة في الأنبوب أعلى قليلاً من درجة الحرارة الطبيعية بناءً على زيادة السرعة المحسوبة.

📄 النص الكامل للصفحة

مثال 2--- SECTION: إيجاد سرعة الصوت باستخدام الرنين --- إيجاد سرعة الصوت باستخدام الرنين عند استخدام شوكة رنانة بتردد 392 Hz مع أنبوب مغلق، سمع أعلى صوت عندما كان طول عمود الهواء 21.0 cm و 65.3 cm. ما سرعة الصوت في هذه الحالة؟ وهل درجة الحرارة في الأنبوب أكبر أم أقل من درجة الحرارة الطبيعية للغرفة، وهي 20°C؟ وضح إجابتك.--- SECTION: 1 تحليل المسألة ورسمها --- 1 تحليل المسألة ورسمها• ارسم الأنبوب المغلق. • عين طولي عمود الهواء لحالتي الرنين.--- SECTION: المعلوم والمجهول --- المعلوم f = 392 Hz L_A = 21.0 cm L_B = 65.3 cm المجهول v = ?--- SECTION: دليل الرياضيات --- ترتيب العمليات--- SECTION: 2 إيجاد الكمية المجهولة --- 2 إيجاد الكمية المجهولة--- SECTION: الحل --- حل لإيجاد طول الموجة باستخدام علاقة: الطول الموجي للأنبوب المغلق. بإعادة ترتيب المعادلة لـ λ عوض مستخدمًا L_A = 0.210 m و L_B = 0.653 m L_B - L_A = ½λ λ = 2(L_B - L_A) = 2(0.653 m - 0.210 m) = 0.886 m استخدم المعادلة الآتية لإيجاد السرعة بإعادة ترتيب المعادلة لـ v عوض مستخدمًا f = 392 Hz, λ = 0.886 m λ = v/f v = fλ = (392 Hz)(0.886 m) = 347 m/s السرعة أكبر قليلاً من سرعة الصوت عند درجة الحرارة 20°C، مما يشير إلى أن درجة الحرارة أعلى قليلاً من درجة الحرارة الطبيعية للغرفة.--- SECTION: 3 تقويم الجواب --- 3 تقويم الجواب• هل الوحدات صحيحة؟ وحدات الجواب صحيحة؟ m/s = (m)(Hz) = (m)(1/s). • هل الجواب منطقي؟ السرعة أكبر قليلاً من 343 m/s، التي هي سرعة الصوت عند درجة الحرارة 20°C.--- SECTION: معلومات الناشر --- 2025 - 1447--- SECTION: رقم الصفحة ------ VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: Untitled Description: A diagram illustrating a closed-end resonance tube. The tube contains a column of air above a liquid (likely water). Two different resonance lengths are depicted: L_A, a shorter air column, and L_B, a longer air column. Both lengths are measured from the open end to the liquid surface. The diagram shows the relative positions of the liquid surface for L_A and L_B, with L_A being approximately one-quarter wavelength and L_B being approximately three-quarters wavelength, consistent with resonance in a closed tube. Key Values: L_A, L_B Context: This diagram visually represents the experimental setup for determining the speed of sound using a resonance tube, showing the two different lengths of the air column (L_A and L_B) at which resonance occurs for a given frequency. These lengths are used in the example's calculations to find the wavelength and subsequently the speed of sound.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 6 بطاقة لهذه الصفحة

كيف يمكن حساب الطول الموجي (λ) للصوت في تجربة الرنين باستخدام أنبوب مغلق، إذا علمت طولي عمود الهواء L_A و L_B عند حدوث الرنين؟

الإجابة: λ = 2(L_B - L_A)

الشرح: بما أن L_B - L_A = ½λ، فإن ضرب طرفي المعادلة في 2 يعطي الطول الموجي الكامل.

تلميح: استنتج من العلاقة الأساسية بين الفرق في الأطوال ونصف الطول الموجي.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

ما العلاقة الرياضية المستخدمة لحساب سرعة الصوت (v) إذا علمت تردده (f) وطوله الموجي (λ)؟

الإجابة: v = fλ

الشرح: هذه هي المعادلة الأساسية لسرعة انتشار أي موجة دورية، حيث السرعة تساوي حاصل ضرب التردد في الطول الموجي.

تلميح: تذكر المعادلة الأساسية التي تربط سرعة الموجة بترددها وطولها الموجي.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

في المثال المعطى، إذا كان تردد الشوكة الرنانة 392 Hz وطولا عمود الهواء 0.210 m و 0.653 m، فما هي سرعة الصوت المحسوبة؟

الإجابة: 347 m/s

الشرح: λ = 2(0.653 m - 0.210 m) = 0.886 m. ثم v = (392 Hz)(0.886 m) = 347 m/s.

تلميح: احسب أولاً الطول الموجي باستخدام الفرق بين الطولين، ثم استخدم معادلة سرعة الموجة.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط

ما العلاقة بين طولي عمود الهواء في أنبوب مغلق عند حدوث الرنين لحالتين متتاليتين؟

الإجابة: الفرق بين طولي عمود الهواء في حالتين رنين متتاليتين يساوي نصف الطول الموجي: L_B - L_A = ½λ

الشرح: في الأنبوب المغلق، يحدث الرنين عندما يكون طول عمود الهواء مساوياً لعدد فردي من أرباع الطول الموجي. الفرق بين طولين متتاليين (مثل ¼λ و ¾λ) يساوي نصف الطول الموجي.

تلميح: فكر في العلاقة بين طول الأنبوب المغلق والطول الموجي عند الرنين.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

إذا كانت سرعة الصوت المحسوبة من تجربة ما 347 m/s، فماذا يشير ذلك عن درجة حرارة الهواء مقارنة بدرجة الحرارة الطبيعية للغرفة (20°C)؟

الإجابة: يشير إلى أن درجة الحرارة أعلى قليلاً من درجة الحرارة الطبيعية للغرفة (20°C).

الشرح: سرعة الصوت في الهواء تزداد بزيادة درجة الحرارة. سرعة الصوت عند 20°C تساوي تقريباً 343 m/s. بما أن القيمة المحسوبة (347 m/s) أكبر، فإن درجة الحرارة أعلى.

تلميح: قارن القيمة المحسوبة (347 m/s) بقيمة سرعة الصوت المعروفة عند 20°C.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط

ما هي خطوات حل مسألة إيجاد سرعة الصوت باستخدام ظاهرة الرنين في أنبوب مغلق؟

الإجابة: 1. تحديد طولي عمود الهواء عند الرنين (L_A, L_B). 2. حساب الطول الموجي: λ = 2(L_B - L_A). 3. استخدام تردد المصدر (f) لحساب السرعة: v = fλ. 4. تقييم النتيجة بمقارنتها بالقيم المعروفة.

الشرح: هذه هي الخوارزمية المنهجية المتبعة في حل هذا النوع من المسائل العملية في الفيزياء.

تلميح: رتب الخطوات بدءاً من البيانات المعطاة (الأطوال والتردد) وانتهاءً بالسرعة والتقييم.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: صعب