ج. الذكاء البصري المكاني - كتاب الدراسات النفسية والاجتماعية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

المهارة في حسن التعامل مع العلاقات المكانية والمهارة في التعامل مع العلاقات المكانية والأحجام والأشكال والألوان.

والذين يمتلكون هذا النوع من الذكاء يحبون: التنظيم والعمل في الديكور، وبناء النماذج، وتنسيق الألوان، واللعب بالألعاب المكانية، والتفكير يكون على هيئة صور وتخيل، والقراءة وعمل الخرائط المعرفية، والرسم.

والذي يتمتع بهذا النوع من الذكاء يمكنه أن يصبح: مهندساً معمارياً، أو مهندساً للديكور، أو رساماً، أو مصوراً، أو نحاتاً، أو فناناً بطرق مختلفة.

القدرة على تمييز الأصوات والتناسق الصوتي، وإنتاج الأصوات المتناسقة والتحكم في الصوت، والإيقاع المنتظم.

والذي يتميز بهذا النوع من الذكاء يحب: الاستماع للأناشيد، وتحديد الأصوات، وينشد بإتقان، ويدندن، ويحرك أصابعه وأقدامه للإيقاع، ويتعلم بالموسيقى.

والذي يتميز بهذا النوع من الذكاء يمكنه أن يتقن: الإنشاد، وتجويد القرآن، وكتابة الأناشيد، وكتابة الشعر.

القدرة على التناسق في الحركة والسرعة والدقة فيها، سواء في حركة العضلات الكبيرة كالأرجل والأيدي، أو حركة العضلات الصغيرة كالأصابع.

والذين يتميزون بهذا النوع من الذكاء يحبون: الأداء الرياضي كلعبة التنس أو كرة القدم أو غيرها، والتدريبات الرياضية، وتقليد الحركات، ويتعلمون بالممارسة بأيديهم، ويستخدمون لغة الجسد بكثرة للتعبير، والأعمال التي تحتاج إلى المهارة في العضلات الدقيقة كالرسم، وإصابة الهدف في لعبة الأسهم.

والذي يتميز بهذا النوع من الذكاء يمكنه أن يكون: رياضياً أو جراحاً، يستخدم أصابعه بمهارة، أو يطبع بمهارة على لوحة المفاتيح، أو النحت.

القدرة على فهم الذات، وتقدير قدرات الذات، وأهدافها والتحكم في اندفاعيتها، والتخطيط السليم لها.

والذين يتميزون بهذا النوع من الذكاء يحبون: الرجوع للذكريات، وتوضيح قيمهم ومعتقداتهم، ويتحكمون في اندفاعهم، ويعرفون ويتحكمون في أمزجتهم ومشاعرهم، ويستمتعون بالتأمل والتفكير، ويعاطفون، ويحددون أهدافاً واقعية لهم في الحياة.

129 Ministry of Education 2025 - 1447

--- SECTION: ج. الذكاء البصري المكاني --- المهارة في حسن التعامل مع العلاقات المكانية والمهارة في التعامل مع العلاقات المكانية والأحجام والأشكال والألوان. والذين يمتلكون هذا النوع من الذكاء يحبون: التنظيم والعمل في الديكور، وبناء النماذج، وتنسيق الألوان، واللعب بالألعاب المكانية، والتفكير يكون على هيئة صور وتخيل، والقراءة وعمل الخرائط المعرفية، والرسم. والذي يتمتع بهذا النوع من الذكاء يمكنه أن يصبح: مهندساً معمارياً، أو مهندساً للديكور، أو رساماً، أو مصوراً، أو نحاتاً، أو فناناً بطرق مختلفة. --- SECTION: د. الذكاء الإيقاعي --- القدرة على تمييز الأصوات والتناسق الصوتي، وإنتاج الأصوات المتناسقة والتحكم في الصوت، والإيقاع المنتظم. والذي يتميز بهذا النوع من الذكاء يحب: الاستماع للأناشيد، وتحديد الأصوات، وينشد بإتقان، ويدندن، ويحرك أصابعه وأقدامه للإيقاع، ويتعلم بالموسيقى. والذي يتميز بهذا النوع من الذكاء يمكنه أن يتقن: الإنشاد، وتجويد القرآن، وكتابة الأناشيد، وكتابة الشعر. --- SECTION: هـ. الذكاء الحركي --- القدرة على التناسق في الحركة والسرعة والدقة فيها، سواء في حركة العضلات الكبيرة كالأرجل والأيدي، أو حركة العضلات الصغيرة كالأصابع. والذين يتميزون بهذا النوع من الذكاء يحبون: الأداء الرياضي كلعبة التنس أو كرة القدم أو غيرها، والتدريبات الرياضية، وتقليد الحركات، ويتعلمون بالممارسة بأيديهم، ويستخدمون لغة الجسد بكثرة للتعبير، والأعمال التي تحتاج إلى المهارة في العضلات الدقيقة كالرسم، وإصابة الهدف في لعبة الأسهم. والذي يتميز بهذا النوع من الذكاء يمكنه أن يكون: رياضياً أو جراحاً، يستخدم أصابعه بمهارة، أو يطبع بمهارة على لوحة المفاتيح، أو النحت. --- SECTION: و. الذكاء الشخصي --- القدرة على فهم الذات، وتقدير قدرات الذات، وأهدافها والتحكم في اندفاعيتها، والتخطيط السليم لها. والذين يتميزون بهذا النوع من الذكاء يحبون: الرجوع للذكريات، وتوضيح قيمهم ومعتقداتهم، ويتحكمون في اندفاعهم، ويعرفون ويتحكمون في أمزجتهم ومشاعرهم، ويستمتعون بالتأمل والتفكير، ويعاطفون، ويحددون أهدافاً واقعية لهم في الحياة. 129 Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Untitled Description: A person's hands holding a vintage camera, with a lens visible. The background is blurred. Context: Illustrates visual-spatial intelligence, potentially related to photography or art. **FIGURE**: Untitled Description: A runner's legs and feet on a blue running track, with a white line marking the lane. The runner is in motion, suggesting speed and agility. Context: Illustrates bodily-kinesthetic intelligence, related to sports and physical activity. **DIAGRAM**: Untitled Description: A pattern of small, interconnected dots forming a larger, abstract shape. It appears to be a visual representation of data or a network. Context: Potentially represents abstract thinking, data visualization, or personal intelligence.