أهداف الوحدة - كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: أهداف الوحدة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 أهداف الوحدة

المفاهيم الأساسية

(الصفحة لا تحتوي على تعريفات للمصطلحات، بل تذكر أهدافاً فقط)

خريطة المفاهيم

```markmap

القراءات المردودة

أسئلة التقويم

1. ما المراد بالقراءة المردودة؟

2. أقسام القراءة المردودة

3. حكم القراءة بالقراءة المردودة

مصادر الدراسة

سراج القارئ لابن القاصح

إتحاف فضلاء البشر بالقراءات الأربعة عشر للبنا

#### جمع القراءات العشر المقبولة والأربع الشاذة

كتب جمع القراءات المردودة (الشواذ)

#### مختصر الشواذ لابن خالويه (ت 370 هـ)

#### المحتسب في تبيين وجوه شواذ القراءات لابن جني (ت 392 هـ)

#### التقريب والبيان في معرفة شواذ القرآن للصفراوي (ت 636 هـ)

مهارات حياتية

التفكر والتبصر والتدبر وإعمال العقل

حدود العقل

#### أمثلة:

##### مسح الخفين من أعلى

##### القراءات تؤخذ بالتواتر وليس بقياس اللغة فقط

الوحدة الثالثة

العلوم المتصلة بعلم القراءات

#### علم الرسم (الدرس الثامن)

#### علم الضبط (الدرس التاسع)

#### علم الأداء (الدرس العاشر)

#### علم توجيه القراءات (الدرس الحادي عشر)

#### اختلاف القراءات (الدرس الثاني عشر)

#### علاقة علم القراءات بالعلوم الشرعية واللغوية (الدرس الثالث عشر)

أهداف الوحدة

معرفة مبادئ علم الرسم

توضيح علم الضبط وأقسامه

معرفة مبادئ علم عد الآي

معرفة مبادئ علم توجيه القراءات

تحديد أنواع اختلاف القراءات

بيان علاقة علم القراءات بالعلوم الشرعية واللغوية

```

نقاط مهمة

  • بعد دراسة هذه الوحدة، يتوقع أن يكون الطالب قادراً على تحقيق ستة أهداف رئيسية.
  • تركز الأهداف على التعرف على مبادئ أربعة علوم متصلة بالقراءات (الرسم، الضبط، عد الآي، توجيه القراءات).
  • تشمل الأهداف أيضاً تحديد أنواع الاختلاف في القراءات وبيان علاقة علم القراءات بالعلوم الأخرى.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

أهداف الوحدة

نوع: محتوى تعليمي

أهداف الوحدة

نوع: محتوى تعليمي

يتوقع من الطلبة بعد دراسة الوحدة أن يكونوا قادرين على:

نوع: محتوى تعليمي

معرفة مبادئ علم الرسم.

نوع: محتوى تعليمي

توضيح علم الضبط وأقسامه.

نوع: محتوى تعليمي

معرفة مبادئ علم عد الآي.

نوع: محتوى تعليمي

معرفة مبادئ علم توجيه القراءات.

نوع: محتوى تعليمي

تحديد أنواع اختلاف القراءات.

نوع: محتوى تعليمي

بيان علاقة علم القراءات بالعلوم الشرعية واللغوية.

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

52

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: أهداف الوحدة --- أهداف الوحدة يتوقع من الطلبة بعد دراسة الوحدة أن يكونوا قادرين على: معرفة مبادئ علم الرسم. توضيح علم الضبط وأقسامه. معرفة مبادئ علم عد الآي. معرفة مبادئ علم توجيه القراءات. تحديد أنواع اختلاف القراءات. بيان علاقة علم القراءات بالعلوم الشرعية واللغوية. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 52

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما هي المبادئ الأساسية التي يتوقع من الطلبة معرفتها في علم الرسم بعد دراسة الوحدة؟

  • أ) مبادئ علم الضبط.
  • ب) مبادئ علم عد الآي.
  • ج) مبادئ علم الرسم.
  • د) مبادئ علم توجيه القراءات.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: مبادئ علم الرسم.

الشرح: تذكر الوحدة في أهدافها أن يكون الطالب قادراً على معرفة مبادئ علم الرسم.

تلميح: ابحث عن هدف يذكر مصطلح 'علم الرسم'.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما هو أحد أقسام علم الضبط التي يجب على الطالب توضيحها؟

  • أ) علم عد الآي.
  • ب) علم الرسم.
  • ج) علم الضبط وأقسامه.
  • د) علم توجيه القراءات.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: علم الضبط وأقسامه.

الشرح: من أهداف الوحدة المذكورة هو توضيح علم الضبط وأقسامه.

تلميح: ابحث عن هدف يتعلق بعلم الضبط.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما العلم الذي يتعلق بمعرفة مبادئه عد الآيات؟

  • أ) علم الرسم.
  • ب) علم الضبط.
  • ج) علم توجيه القراءات.
  • د) علم عد الآي.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: علم عد الآي.

الشرح: ينص أحد أهداف الوحدة على ضرورة معرفة مبادئ علم عد الآي.

تلميح: ابحث عن هدف يذكر 'عد الآي'.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما العلم الذي يتوقع من الطلبة معرفة مبادئه في سياق توجيه القراءات؟

  • أ) علم الرسم.
  • ب) علم الضبط.
  • ج) علم عد الآي.
  • د) علم توجيه القراءات.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: علم توجيه القراءات.

الشرح: من الأهداف المحددة للوحدة هو معرفة مبادئ علم توجيه القراءات.

تلميح: ابحث عن هدف يستخدم عبارة 'توجيه القراءات'.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما هو أحد الجوانب المتعلقة باختلاف القراءات التي يجب على الطالب تحديدها؟

  • أ) أقسام علم الضبط.
  • ب) مبادئ علم عد الآي.
  • ج) أنواع اختلاف القراءات.
  • د) علاقة علم القراءات بالعلوم الشرعية.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: أنواع اختلاف القراءات.

الشرح: من أهداف الوحدة هو تحديد أنواع اختلاف القراءات.

تلميح: ابحث عن هدف يذكر 'اختلاف القراءات'.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل