أهداف الوحدة - كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: أهداف الوحدة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 أهداف الوحدة (الراوي الدوري)

المفاهيم الأساسية

الراوي الدوري: راوٍ روى عن أبي عمرو البصري. (تعريف موجز من النص)

خريطة المفاهيم

```markmap

الدّرس الحادي والثلاثون: الكلمات الفرشية

ماذا سنتعلم؟

  • تعريف الفرش
  • الكلمات الفرشية لورش

تعريف الفرش

لغةً

  • النشر والبسط

اصطلاحاً

  • الكلمات المختلفة فيها بين القراء قاعدة
  • مثال: «صلاتهم» تختلف عن «صلاتهم»

الكلمات الفرشية عند ورش

أ. ما له قاعدة

  • إذا التقى حرفان ساكنان
  • وكان أحدهما آخر كلمة والثاني في بداية كلمة ثالثة مضموم ضماً لازماً
  • فإن ورشاً يضم الساكن الأول
  • أمثلة:
- «قُلْ أُذُنُ اللَّهِ أَوْ غَيْرَ اللَّهِ» (الإسراء: 110)

- «وَقَالَتِ امْرَأَتُ» (يوسف: 31)

- «أَنِ اتَّخَذْتَ» (النحل: 36)

- «وَلَقَدْ شُهِرَ» (الأنبياء: 41)

ب. ما ليس له قاعدة

  • كلمات كثيرة وقع الخلاف بين ورش وحفص فيها
  • ليس لها قاعدة عامة
  • أمثلة:
- خُطوات (إسكان الطاء)

- أُذُنٌ وَمَا شَابَهَهَا (إسكان الذال)

- أَكَلَهَا وَمَا شَابَهَهَا (إسكان الكاف)

- تَذَكَّرُونَ (تشديد الذال)

- تُبَنِّي (كسر الياء)

تطبيقات وأمثلة إضافية (من الصفحة 170)

تَلَقَّفْ

  • خف حفص وضم
  • سَنَقْتُلُ: اكسر ضمَّهُ مُثَقَّلًا

عَسَيْتُمْ

  • اكسر السين حيث أتى

مُبَيِّنَاتٍ

  • افتح الياء

يَخْصِمُونَ

  • اكسر السين

الوحدة الرابعة

أصول رواية ورش عن نافع

الوحدة الخامسة

التعريف بالراوي

#### الدوري عن أبي عمرو البصري

##### أهداف الوحدة

  • التعريف بالراوي الدوري الذي روى عن أبي عمرو البصري.
  • تحديد مكان انتشار رواية الدوري عن أبي عمرو البصري في العالم الإسلامي.
  • تمييز اصطلاحات الضبط في مصحف المدينة النبوية لرواية الدوري عن أبي عمرو البصري.
##### درس الوحدة

  • التعريف بالراوي الدوري.
```

نقاط مهمة

  • أهداف هذه الوحدة ثلاثة: التعريف بالراوي الدوري، ومعرفة مكان انتشار روايته، وتمييز اصطلاحات ضبطها في مصحف المدينة النبوية.
  • الدرس الرئيسي في الوحدة هو "التعريف بالراوي الدوري".

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

أهداف الوحدة

نوع: محتوى تعليمي

أهداف الوحدة

نوع: محتوى تعليمي

يتوقع من الطلبة بعد دراسة الوحدة أن يكونوا قادرين على: • التعريف بالراوي الدوري الذي روى عن أبي عمرو البصري. • تحديد مكان انتشار رواية الدوري عن أبي عمرو البصري في العالم الإسلامي. • تمييز اصطلاحات الضبط في مصحف المدينة النبوية لرواية الدوري عن أبي عمرو البصري.

درس الوحدة

نوع: محتوى تعليمي

درس الوحدة

نوع: محتوى تعليمي

التعريف بالراوي الدوري.

نوع: NON_EDUCATIONAL

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: أهداف الوحدة --- أهداف الوحدة يتوقع من الطلبة بعد دراسة الوحدة أن يكونوا قادرين على: • التعريف بالراوي الدوري الذي روى عن أبي عمرو البصري. • تحديد مكان انتشار رواية الدوري عن أبي عمرو البصري في العالم الإسلامي. • تمييز اصطلاحات الضبط في مصحف المدينة النبوية لرواية الدوري عن أبي عمرو البصري. --- SECTION: درس الوحدة --- درس الوحدة التعريف بالراوي الدوري. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

من هو الراوي الذي روى عنه الدوري في القراءات؟

  • أ) نافع المدني
  • ب) أبو عمرو البصري
  • ج) ابن كثير المكي
  • د) حمزة الكوفي

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أبو عمرو البصري

الشرح: الراوي الدوري هو أحد رواة القراءات، وقد تلقى القراءة عن الإمام أبي عمرو البصري، وهو أحد القراء السبعة المعروفين.

تلميح: هو أحد القراء السبعة المشهورين، وكان من البصرة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما هو أحد أهداف دراسة رواية الدوري عن أبي عمرو البصري؟

  • أ) حفظ القرآن الكريم كاملاً برواية الدوري.
  • ب) معرفة جميع روايات أبي عمرو البصري.
  • ج) تمييز اصطلاحات الضبط في مصحف المدينة النبوية لهذه الرواية.
  • د) مقارنة رواية الدوري برواية حفص عن عاصم.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تمييز اصطلاحات الضبط في مصحف المدينة النبوية لهذه الرواية.

الشرح: من أهداف دراسة هذه الرواية تعلم كيفية قراءة وفهم الرموز والعلامات الخاصة (اصطلاحات الضبط) الموجودة في مصحف المدينة النبوية والتي توضح كيفية قراءة الدوري عن أبي عمرو.

تلميح: يتعلق الهدف بفهم الرموز والعلامات المستخدمة في كتابة المصحف.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما المقصود بـ 'اصطلاحات الضبط' في سياق رواية الدوري؟

  • أ) القواعد النحوية التي تحكم قراءة القرآن.
  • ب) الرموز والعلامات الموضوعة في المصحف لبيان كيفية القراءة الصحيحة وفق الرواية.
  • ج) التفسير المختصر للآيات الواردة في الهوامش.
  • د) الأحكام الفقهية المستنبطة من الآيات الكريمة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الرموز والعلامات الموضوعة في المصحف لبيان كيفية القراءة الصحيحة وفق الرواية.

الشرح: اصطلاحات الضبط هي مجموعة من العلامات والإشارات والرموز التي يضعها علماء القراءات في هوامش المصحف أو بين سطوره لتوضيح كيفية النطق الصحيح للكلمات وفق رواية معينة، مثل رواية الدوري عن أبي عمرو.

تلميح: هي أدوات توضيحية داخل المصحف، وليست جزءاً من النص القرآني نفسه.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط