تكامل المعلومات ونشاط - كتاب البحث و مصادر المعلومات - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

--- SECTION: 3- تكامل المعلومات --- 3- تكامل المعلومات --- SECTION: N/A --- وتعني شمولية المعلومات في تغطية جوانب الموضوع، فإن نقص المعلومات يؤثر سلباً في قيمتها؛ فعلى سبيل المثال: لو قيل لك أن زلزالاً قد حدث، فإن تلك المعلومة ناقصة فأنت تحتاج إلى أن تعرف أين حدث؟ وكم قوته؟ وما هي آثاره؟ وبقية التفاصيل الأخرى. --- SECTION: نشاط 2 --- نشاط 2 --- SECTION: N/A --- سعود وأحمد طالبان في المرحلة الثانوية، ويحبان المشاركة في الإذاعة المدرسية، وعزم سعود على تقديم موضوع عن استخدام التقنية الحديثة؛ فبحث عن أقرب مصدر ليستفيد منه، فوجد أوراقاً قديمة في مكتبة والده الخاصة، فأخذها، وقرأها، ووجد أنها تتحدث عن الحاسب ومكوناته، وأهم أدوات التخزين للقرص المرن (Disc)، وأهم البرامج (BASIC, Office, ....) ؛ ليقدمها في إذاعة الصباح. بينما أحمد اختار البحث عن الذكاء الاصطناعي في شبكة الإنترنت ليعرضه في الإذاعة . --- SECTION: N/A --- قارن بين المشاركين من حيث أحد العوامل المؤثرة . --- SECTION: N/A --- 17 وزارة التعليم Ministry of Education 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: N/A Description: An icon depicting an open book with a pen, symbolizing an activity or learning. X-axis: N/A Y-axis: N/A Data: N/A Context: Indicates the start of an activity section. **IMAGE**: N/A Description: A decorative banner at the top of the page with abstract geometric shapes in shades of blue and green. X-axis: N/A Y-axis: N/A Data: N/A Context: Part of the textbook's design aesthetic. **IMAGE**: N/A Description: The logo of the Ministry of Education, Saudi Arabia, featuring a stylized green and white design with Arabic text 'وزارة التعليم' and English text 'Ministry of Education'. X-axis: N/A Y-axis: N/A Data: N/A Context: Identifies the publisher or official body responsible for the textbook.