عنوان الاستقصاء الرئيسي - صفحة 154 - كتاب العلوم - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: عنوان الاستقصاء الرئيسي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

عنوان الاستقصاء الرئيسي

نوع: محتوى تعليمي

استقصاء من واقع الحياة

عنوان النشاط

نوع: محتوى تعليمي

تصنيف المعادن

الأهداف

نوع: محتوى تعليمي

الأهداف ■ تختبر خواص المعادن المهمة وتلاحظها.

المواد والأدوات

نوع: محتوى تعليمي

المواد والأدوات • مجموعة من المعادن • عدسات مكبّرة • سكين • لوح الخدش (صفيحة خزفية بيضاء خشنة) • مقياس موهس • دليل الصخور والمعادن

إجراءات السلامة

نوع: محتوى تعليمي

إجراءات السلامة تحذير انتبه عندما تستعمل السكين، ولا تتذوق أي مواد تُستعمل في المختبر.

سؤال من واقع الحياة

نوع: محتوى تعليمي

سؤال من واقع الحياة تصادف -أحيانًا عندما تقوم بنزهة في الطبيعة- أنواعًا غريبة ولافتة من المعادن، وتلاحظ أن لبعضها ألوانًا جذابة وأوجهًا بلورية مميزة، فتعتقد أنها ثمينة، وتتحفز لتعرُّفها. إذا رغبت في ذلك فما عليك إلا استخدام دليل الصخور والمعادن. ( مصادر تعليمية للطالب ) لكن، ما الخواص التي ينبغي ملاحظتها؟ وما الاختبارات التي يجب عليك إنجازها في الميدان؟

الخطوات

نوع: محتوى تعليمي

الخطوات

1

نوع: QUESTION_ACTIVITY

1. اعمل جدولًا مماثلاً للجدول ١ في دفتر العلوم، ثم دوّن فيه ملاحظاتك معتمدًا على اختبارات القساوة. أدرج في العمود السادس عدد عينات المعادن التي يمكن خدشها بوساطة العينة موضوع الدراسة. ستمكنك هذه المعلومات من ترتيب العينات من الألين (الأقل قساوة) إلى الأقسى، وفقًا لمقياس موهس، وسيساعدك ذلك على تمييز المعادن وتعرّفها.

🔍 عناصر مرئية

فحص واختبار قساوة عينات المعادن

صورة فوتوغرافية تبيّن ثلاثة طلاب في المختبر المدرسي يرتدون المعاطف البيضاء ونظارات السلامة الواقية، ويقومون بفحص واختبار عينات صخرية ومعدنية موضوعة على طاولة المختبر باستخدام أدوات الفحص مثل العدسة المكبرة وأداة الخدش.

📄 النص الكامل للصفحة

استقصاء من واقع الحياة تصنيف المعادن --- SECTION: الأهداف --- الأهداف ■ تختبر خواص المعادن المهمة وتلاحظها. --- SECTION: المواد والأدوات --- المواد والأدوات • مجموعة من المعادن • عدسات مكبّرة • سكين • لوح الخدش (صفيحة خزفية بيضاء خشنة) • مقياس موهس • دليل الصخور والمعادن --- SECTION: إجراءات السلامة --- إجراءات السلامة تحذير انتبه عندما تستعمل السكين، ولا تتذوق أي مواد تُستعمل في المختبر. --- SECTION: سؤال من واقع الحياة --- سؤال من واقع الحياة تصادف -أحيانًا عندما تقوم بنزهة في الطبيعة- أنواعًا غريبة ولافتة من المعادن، وتلاحظ أن لبعضها ألوانًا جذابة وأوجهًا بلورية مميزة، فتعتقد أنها ثمينة، وتتحفز لتعرُّفها. إذا رغبت في ذلك فما عليك إلا استخدام دليل الصخور والمعادن. ( مصادر تعليمية للطالب ) لكن، ما الخواص التي ينبغي ملاحظتها؟ وما الاختبارات التي يجب عليك إنجازها في الميدان؟ --- SECTION: الخطوات --- الخطوات --- SECTION: 1 --- 1. اعمل جدولًا مماثلاً للجدول ١ في دفتر العلوم، ثم دوّن فيه ملاحظاتك معتمدًا على اختبارات القساوة. أدرج في العمود السادس عدد عينات المعادن التي يمكن خدشها بوساطة العينة موضوع الدراسة. ستمكنك هذه المعلومات من ترتيب العينات من الألين (الأقل قساوة) إلى الأقسى، وفقًا لمقياس موهس، وسيساعدك ذلك على تمييز المعادن وتعرّفها. --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: فحص واختبار قساوة عينات المعادن Description: صورة فوتوغرافية تبيّن ثلاثة طلاب في المختبر المدرسي يرتدون المعاطف البيضاء ونظارات السلامة الواقية، ويقومون بفحص واختبار عينات صخرية ومعدنية موضوعة على طاولة المختبر باستخدام أدوات الفحص مثل العدسة المكبرة وأداة الخدش. Context: توضيح إجراء التجربة العملية لفحص المعادن واختبار قساوتها وترتيبها وفق مقياس موهس للقساوة.