دوران الأرض حول الشمس والفصول الأربعة - كتاب العلوم - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: دوران الأرض حول الشمس والفصول الأربعة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

مستوى الصعوبة: متوسط

📝 ملخص الصفحة

📚 دوران الأرض حول الشمس والفصول الأربعة

المفاهيم الأساسية

المدار: المسار الإهليجي المنتظم الذي تتحرك فيه الأرض حول الشمس.

السنة الأرضية: الزمن الذي تستغرقه الأرض في دورانها الكامل حول الشمس (سنة واحدة).

ميل محور الأرض: انحراف محور دوران الأرض عن الوضع العمودي على مستوى مدارها بمقدار 23.5 درجة، وهو السبب الرئيسي في حدوث الفصول.

الفصول الأربعة: (الصيف، الشتاء، الربيع، الخريف) تنشأ بسبب تغير زاوية سقوط أشعة الشمس وطول النهار نتيجة ميل محور الأرض أثناء دورانها حول الشمس.

خريطة المفاهيم

```markmap

الأرض والنظام الشمسي

حركة الأرض

حول محورها

  • خط وهمي يسمى المحور
  • تستغرق 24 ساعة
  • ينتج عنها تعاقب الليل والنهار
  • تسبب الحركة الظاهرية للشمس والنجوم

حول الشمس

  • في مدار إهليجي محدد
  • تستغرق سنة كاملة (السنة الأرضية)
  • ينتج عنها الفصول الأربعة
#### سبب الفصول

  • ميل محور الأرض بزاوية 23.5°
  • تغير زاوية سقوط أشعة الشمس
  • تغير طول النهار والليل
#### وصف الفصول (للنصف الشمالي)

  • الصيف: ميل الأرض نحو الشمس، أشعة شبه عمودية، نهار طويل، حرارة شديدة.
  • الشتاء: ميل الأرض بعيداً عن الشمس، أشعة مائلة، نهار قصير، حرارة منخفضة.
  • الربيع والخريف: لا يكون المحور مائلاً نحو الشمس ولا بعيداً عنها.

النظام الشمسي

مكوناته

  • الشمس (النجم المركزي)
  • الكواكب وأقمارها
  • أجرام أخرى (مذنبات، نيازك)

الأرض فيه

  • الكوكب الوحيد الصالح للحياة
  • سخره الله تعالى لتوفر ظروف الحياة

مفردات جديدة

  • مرتفعات القمر
  • بحار القمر
  • كسوف الشمس
  • خسوف القمر
  • الوحدة الفلكية
  • المذنب
  • النيزك
```

نقاط مهمة

  • الفصول الأربعة منتظمة لأن حركة الأرض حول الشمس في مدارها منتظمة، وميل محورها ثابت.
  • شدة الحرارة في الصيف تعود إلى عاملين: سقوط أشعة الشمس بزاوية شبه عمودية (أكثر تركيزاً)، وطول ساعات النهار.
  • يوضح الشكل ٢ في الكتاب المواقف المدارية للأرض في أشهر يونيو (الصيف في الشمال)، وديسمبر (الشتاء في الشمال)، ومارس، وسبتمبر.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

الشكل ٢ تحتاج الأرض إلى سنة واحدة لتدور حول الشمس. استنتج لماذا تكون فصول السنة منتظمة؟

دوران الأرض حول الشمس

نوع: محتوى تعليمي

دوران الأرض حول الشمس

نوع: محتوى تعليمي

تدور الأرض حول نفسها، وفي الوقت نفسه تتحرك حول الشمس في مسار إهليجي، منتظم يسمى المدار. والسنة الأرضية هي الزمن الذي تستغرقه الأرض في دورانها حول الشمس، (انظر الشكل ٢).

الفصول

نوع: محتوى تعليمي

الفصول

نوع: محتوى تعليمي

يرجع سبب حدوث الفصول الأربعة إلى ميل محور الأرض في أثناء دورانها حول الشمس؛ فمحور الأرض ليس عموديًا، بل مائل؛ لذا تنشأ الفصول الأربعة.

نوع: محتوى تعليمي

ويوضح الشكل ٢ كيف ينشأ فصل الصيف في جزء ما من الأرض، عندما يكون هذا الجزء مائلاً نحو الشمس، فتسقط أشعة الشمس على الأرض بزاوية شبه عمودية على سطحها. ولعلك لاحظت أن ذلك يكون أقصر وقت للظهيرة في الصيف مقارنة بالشتاء، كما أن حرارة الشمس تكون أشد في الصيف مما في الشتاء، وذلك راجع إلى درجة ميل الأشعة وعدد ساعات النهار الطويلة في الصيف مقارنة بالشتاء. وبعد هذان العاملان السبب في أن الصيف أكثر حرارة من الشتاء. بعد مرور ستة أشهر يصبح الجزء نفسه من الأرض مائلاً بعيدًا عن الشمس، فتسقط أشعة الشمس على سطحه بزاوية أقل كثيرًا من الزاوية القائمة، ويصبح النهار قصيرًا، والليل طويلاً، فتنخفض درجات الحرارة، ويسود الشتاء. يبدأ فصلا الربيع والخريف عندما لا يكون محور الأرض مائلاً نحو الشمس، ولا بعيدًا عنها.

تجربة

نوع: محتوى تعليمي

تجربة

عمل نموذج لفصول الأرض

نوع: محتوى تعليمي

عمل نموذج لفصول الأرض

الخطوات

نوع: محتوى تعليمي

الخطوات

1

نوع: QUESTION_ACTIVITY

١. ضع مصباحًا مظللاً على طاولة في وسط غرفة الصف؛ ليمثل الشمس. أضئ المصباح وأطفئ أنوار الغرفة.

2

نوع: QUESTION_ACTIVITY

٢. استخدم نموذج كرة أرضية، وضعه في موقع مناسب أمام المصباح، بحيث تستطيع تمثيل الفصول الأربعة للنصف الشمالي من الكرة الأرضية. بحيث يشكل محور الأرض مع الرأسي زاوية مقدارها ٢٣,٥°.

التحليل

نوع: محتوى تعليمي

التحليل

1

نوع: QUESTION_ACTIVITY

١. في أي فصل تكون أشعة الشمس أشد في النصف الشمالي من الكرة الأرضية؟ وفي أي فصل تكون أشعتها أقل ما يمكن؟

نوع: NON_EDUCATIONAL

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

دوران الأرض حول الشمس والفصول الأربعة

A diagram illustrating Earth's orbit around the Sun over a year, showing the Earth's axial tilt of 23.5 degrees relative to its orbital plane. The Sun is at the center, depicted as a large orange sphere. The Earth is shown at four key positions in its orbit, corresponding to the seasons, with green arrows indicating the counter-clockwise direction of orbit. The Earth's axis is tilted, and this tilt is explicitly labeled as 23.5°. The illumination of Earth's hemispheres changes with its position relative to the Sun.

📄 النص الكامل للصفحة

الشكل ٢ تحتاج الأرض إلى سنة واحدة لتدور حول الشمس. استنتج لماذا تكون فصول السنة منتظمة؟ --- SECTION: دوران الأرض حول الشمس --- دوران الأرض حول الشمس تدور الأرض حول نفسها، وفي الوقت نفسه تتحرك حول الشمس في مسار إهليجي، منتظم يسمى المدار. والسنة الأرضية هي الزمن الذي تستغرقه الأرض في دورانها حول الشمس، (انظر الشكل ٢). --- SECTION: الفصول --- الفصول يرجع سبب حدوث الفصول الأربعة إلى ميل محور الأرض في أثناء دورانها حول الشمس؛ فمحور الأرض ليس عموديًا، بل مائل؛ لذا تنشأ الفصول الأربعة. ويوضح الشكل ٢ كيف ينشأ فصل الصيف في جزء ما من الأرض، عندما يكون هذا الجزء مائلاً نحو الشمس، فتسقط أشعة الشمس على الأرض بزاوية شبه عمودية على سطحها. ولعلك لاحظت أن ذلك يكون أقصر وقت للظهيرة في الصيف مقارنة بالشتاء، كما أن حرارة الشمس تكون أشد في الصيف مما في الشتاء، وذلك راجع إلى درجة ميل الأشعة وعدد ساعات النهار الطويلة في الصيف مقارنة بالشتاء. وبعد هذان العاملان السبب في أن الصيف أكثر حرارة من الشتاء. بعد مرور ستة أشهر يصبح الجزء نفسه من الأرض مائلاً بعيدًا عن الشمس، فتسقط أشعة الشمس على سطحه بزاوية أقل كثيرًا من الزاوية القائمة، ويصبح النهار قصيرًا، والليل طويلاً، فتنخفض درجات الحرارة، ويسود الشتاء. يبدأ فصلا الربيع والخريف عندما لا يكون محور الأرض مائلاً نحو الشمس، ولا بعيدًا عنها. --- SECTION: تجربة --- تجربة --- SECTION: عمل نموذج لفصول الأرض --- عمل نموذج لفصول الأرض --- SECTION: الخطوات --- الخطوات --- SECTION: 1 --- ١. ضع مصباحًا مظللاً على طاولة في وسط غرفة الصف؛ ليمثل الشمس. أضئ المصباح وأطفئ أنوار الغرفة. --- SECTION: 2 --- ٢. استخدم نموذج كرة أرضية، وضعه في موقع مناسب أمام المصباح، بحيث تستطيع تمثيل الفصول الأربعة للنصف الشمالي من الكرة الأرضية. بحيث يشكل محور الأرض مع الرأسي زاوية مقدارها ٢٣,٥°. --- SECTION: التحليل --- التحليل --- SECTION: 1 --- ١. في أي فصل تكون أشعة الشمس أشد في النصف الشمالي من الكرة الأرضية؟ وفي أي فصل تكون أشعتها أقل ما يمكن؟ وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: دوران الأرض حول الشمس والفصول الأربعة Description: A diagram illustrating Earth's orbit around the Sun over a year, showing the Earth's axial tilt of 23.5 degrees relative to its orbital plane. The Sun is at the center, depicted as a large orange sphere. The Earth is shown at four key positions in its orbit, corresponding to the seasons, with green arrows indicating the counter-clockwise direction of orbit. The Earth's axis is tilted, and this tilt is explicitly labeled as 23.5°. The illumination of Earth's hemispheres changes with its position relative to the Sun. Data: Illustrates the Earth's elliptical orbit and axial tilt as the cause of seasons. Key Values: 23.5° axial tilt Context: This diagram is fundamental for understanding how Earth's axial tilt combined with its orbit around the Sun causes the four seasons. It visually supports the explanation of varying sunlight intensity and day length in different hemispheres throughout the year.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال 1: في أي فصل تكون أشعة الشمس أشد في النصف الشمالي من الكرة الأرضية؟ وفي أي فصل تكون أشعتها أقل ما يمكن؟

الإجابة: س1: أشد ما تكون في فصل الصيف، وأقل ما يمكن في فصل الشتاء.

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | الموقع: النصف الشمالي من الكرة الأرضية | 1. تحديد الفصل الذي تكون فيه أشعة الشمس **أشد**. 2. تحديد الفصل الذي تكون فيه أشعة الشمس **أقل ما يمكن**. |
  2. **المبدأ المستخدم:** ميل محور الأرض أثناء دورانها حول الشمس. > عندما يميل النصف الشمالي للأرض **نحو** الشمس، تكون أشعة الشمس أكثر تركيزاً (أشد). وعندما يميل **بعيداً** عن الشمس، تكون أشعة الشمس مائلة وأقل تركيزاً (أضعف).
  3. **خطوات الحل التفصيلية:** 1. **تحديد الفصل الذي تكون فيه الأشعة أشد:** - يحدث **الانقلاب الصيفي** للنصف الشمالي تقريباً في 21 يونيو. - في هذا الوقت، يميل القطب الشمالي نحو الشمس بشكل أقصى. - نتيجة لذلك، تسقط أشعة الشمس على النصف الشمالي بشكل **أكثر عمودية وتركيزاً**. - هذا يؤدي إلى: ارتفاع درجات الحرارة، وطول النهار، وقصر الليل. - **∴ الفصل هو: فصل الصيف.** 2. **تحديد الفصل الذي تكون فيه الأشعة أقل ما يمكن:** - يحدث **الانقلاب الشتوي** للنصف الشمالي تقريباً في 21 ديسمبر. - في هذا الوقت، يميل القطب الشمالي بعيداً عن الشمس بشكل أقصى. - نتيجة لذلك، تسقط أشعة الشمس على النصف الشمالي بشكل **مائل ومشتت**. - هذا يؤدي إلى: انخفاض درجات الحرارة، وقصر النهار، وطول الليل. - **∴ الفصل هو: فصل الشتاء.**
  4. **الإجابة النهائية:** تكون أشعة الشمس في أشد حالاتها في النصف الشمالي للأرض خلال **فصل الصيف**، حيث تسقط بشكل عمودي ومركّز. بينما تكون في أقل حالاتها خلال **فصل الشتاء**، حيث تسقط بشكل مائل ومشتت.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما المقصود بـ 'السنة الأرضية'؟

  • أ) الزمن الذي تستغرقه الأرض للدوران حول محورها.
  • ب) الزمن الذي تستغرقه الأرض في دورانها حول الشمس.
  • ج) الزمن الذي يستغرقه القمر للدوران حول الأرض.
  • د) الزمن الذي تستغرقه الشمس للدوران حول مجرة درب التبانة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الزمن الذي تستغرقه الأرض في دورانها حول الشمس.

الشرح: السنة الأرضية هي الفترة الزمنية التي تستغرقها كوكب الأرض لإكمال دورة واحدة كاملة حول الشمس، وهذا ما يحدد طول السنة التقويمية لدينا.

تلميح: فكر في حركة الأرض حول نجم مجموعتنا الشمسية.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما السبب الرئيسي لحدوث الفصول الأربعة على الأرض؟

  • أ) تغير سرعة دوران الأرض حول محورها.
  • ب) اختلاف المسافة بين الأرض والشمس في المدار الإهليجي.
  • ج) ميل محور الأرض في أثناء دورانها حول الشمس.
  • د) دوران القمر حول الأرض بشكل منتظم.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ميل محور الأرض في أثناء دورانها حول الشمس.

الشرح: السبب الأساسي للفصول هو ميل محور الأرض الثابت بزاوية 23.5 درجة بالنسبة لمستوى مدارها حول الشمس. هذا الميل يجعل نصفي الكرة الأرضية يتلقيان أشعة الشمس بزوايا مختلفة على مدار العام.

تلميح: تذكر أن الأرض تدور في مدار بيضاوي، لكن هناك عامل آخر حاسم.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

في أي فصل تكون أشعة الشمس أشد وأكثر تركيزًا في النصف الشمالي من الكرة الأرضية؟

  • أ) فصل الخريف.
  • ب) فصل الشتاء.
  • ج) فصل الصيف.
  • د) فصل الربيع.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: فصل الصيف.

الشرح: عندما يميل النصف الشمالي للأرض نحو الشمس، تسقط أشعة الشمس بشكل شبه عمودي ومركّز عليه، مما يزيد من حرارتها وطول ساعات النهار، وهو ما يميز فصل الصيف.

تلميح: فكر عندما يكون النصف الشمالي مائلاً نحو الشمس.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط

متى تكون أشعة الشمس أقل تركيزًا ويسود النهار القصير في النصف الشمالي من الكرة الأرضية؟

  • أ) في فصل الصيف.
  • ب) في فصل الشتاء.
  • ج) في فصل الربيع.
  • د) في فصل الخريف.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: في فصل الشتاء.

الشرح: عندما يميل النصف الشمالي للأرض بعيدًا عن الشمس، تسقط أشعة الشمس بزاوية مائلة وأقل تركيزًا، مما يسبب انخفاض درجات الحرارة وقصر ساعات النهار وطول الليل، وهي سمات فصل الشتاء.

تلميح: تذكر عندما يكون النصف الشمالي مائلاً بعيدًا عن الشمس.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط

ما العاملان الرئيسيان اللذان يجعلان فصل الصيف أكثر حرارة من فصل الشتاء؟

  • أ) قرب الأرض من الشمس والغيوم الكثيفة.
  • ب) سرعة دوران الأرض حول محورها ووجود المحيطات.
  • ج) درجة ميل أشعة الشمس وعدد ساعات النهار الطويلة.
  • د) كمية الأمطار وارتفاع مستوى سطح البحر.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: درجة ميل أشعة الشمس وعدد ساعات النهار الطويلة.

الشرح: في الصيف، تكون أشعة الشمس شبه عمودية (أقل ميلانًا)، مما يزيد من تركيزها وطاقتها الحرارية على وحدة المساحة. بالإضافة إلى ذلك، تكون ساعات النهار أطول، مما يسمح بامتصاص المزيد من الحرارة.

تلميح: فكر في كيفية وصول الشمس ومدة سطوعها.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط