صفحة 106 - كتاب العلوم - الصف 8 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 8 - الفصل 2 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 8 - الفصل 2 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 اختراع رباط الأحذية اللاصق

المفاهيم الأساسية

رباط الأحذية اللاصق: اختراع مصنوع من قطعتين من النايلون، إحداهما تحمل آلاف الخطاطيف الصغيرة والأخرى مادة ناعمة كثيرة الحلقات.

خريطة المفاهيم

```markmap

النباتات

النباتات المغطاة البذور (Angiosperms)

دورة الحياة

#### النباتات الحولية

  • تكمل دورة حياتها في سنة واحدة
  • مثال: البتونيا

#### النباتات ذات الحولين

  • تعيش حولين (سنتين)
  • السنة الأولى: تخزن الطعام (في الجذر/الساق)، لا تنتج أزهارًا
  • السنة الثانية: تنتج الأزهار والبذور
  • مثال: البقدونس

#### النباتات المعمرة

  • تحتاج لأكثر من سنتين لتنمو وتنضج
  • تنتج الأزهار والبذور سنة بعد سنة

##### النباتات المعمرة العشبية

  • تظهر وكأنها تموت كل شتاء
  • تنمو وتكوّن أزهارًا كل ربيع

##### النباتات المعمرة الخشبية

  • تنتج أزهارًا وثمارًا لسنوات عديدة
  • مثال: شجرة الجوز، الأشجار المثمرة

أهمية النباتات البذرية

#### في الحياة اليومية

  • الأوراق والكتب (من نشارة خشب الأشجار)
  • المقاعد والأثاث (من الخشب)
  • الملابس (مثل القطن)
  • الغذاء

- مباشر: القمح (الخبز)، الفواكه، البطاطس

- غير مباشر: الحليب واللحم (من حيوانات تتغذى على النباتات البذرية)

#### النباتات الطبية

##### أمثلة

  • البابونج: لعلاج السعال
  • النعناع: لعلاج المعدة المضطربة
  • الآنسون (اليانسون): استخدمه الفراعنة لعلاج آلام واضطرابات المعدة

##### أهداف الاستقصاء

  • تحديد نباتين طبيين
  • البحث عن استخداماتهما التاريخية والثقافية
  • البحث عن فاعليتهما من مصادر عدة
  • مقارنة النتائج وتكوين فرضية عن الفاعلية الدوائية

##### خطوات العمل

  • البحث عن معلومات ثم تحديد نباتين للاستقصاء
  • البحث عن الاستخدامات الحالية والتاريخية (في العصور السابقة)
  • استكشاف كيفية استخدام الثقافات الأخرى لهذه النباتات دواءً

    • ##### استخدام الطرائق العلمية

    ###### تنفيذ الخطة

    • التأكد من موافقة المعلم على النباتات المختارة قبل البدء.
    • تسجيل المعلومات المجمعة عن كل نبات في دفتر العلوم.

    ###### تحليل البيانات

    • كتابة مقالة عن كيفية استخدام الثقافات المختلفة للنباتين كدواء.
    • البحث في كيفية استخدام النباتين دواءً عبر التاريخ.
    • تسجيل جميع الاستعمالات المقترحة من المراجع المختلفة.
    • تسجيل الآثار الجانبية لكل نبات.

    ###### الاستنتاج والتطبيق

    • مناقشة فوائد وتحفظات استخدام النباتات كبدائل للدواء.
    • وصف أي معلومات متضاربة حول استخدامها.
    • تقديم توصية باستخدام النباتين للعلاج أو الحفاظ على الصحة مع التبرير.
    • تقديم نصيحة لشخص يفكر في استخدام المكملات العشبية.

    ###### تواصل بياناتك

    • كتابة مقالة تلخص المعلومات المحصل عليها.
    • التواصل مع الزملاء ومقارنة النتائج.
    • مراجعة المعلومات حول نباتات طبية أخرى.

    النباتات المعراة البذور (Gymnosperms)

    الخصائص

    • لا تنتج أزهاراً
    • تنتج بذوراً غير محاطة بثمرة

    الأهمية الاقتصادية

    • مصدر معظم الخشب (للبناء وصناعة الورق)
    • تفرز مادة الراتنج (لصناعة الصابون، الدهان، مواد التلميع، بعض الأدوية)

    المنتجات المشتقة

    • الخشب، الورق، الصابون، الورنيش، الدهان، الشمع، العطور، الصنوبر، الأدوية

    خصائص النباتات البذرية (الهيكل)

    الورقة

    • العضو الذي يحدث فيه معظم عملية البناء الضوئي

    الساق

    • تحمل الأوراق والأزهار
    • تحتوي على الأوعية الناقلة

    الجذور

    • تمتص الماء والمواد المغذية من التربة
    • تثبت النبات

    أهمية النباتات البذرية (توسيع)

    النباتات المغطاة البذور

    • تشكل أساس الوجبات الغذائية لمعظم الحيوانات
    • أول النباتات التي زرعها الإنسان (الحبوب مثل الشعير والقمح، البقوليات مثل الحمص والعدس)
    • مصدر للألياف لصناعة الملابس (مثل القطن والكتان)

    المنتجات المشتقة (المغطاة البذور)

    • الطعام، السكر، الشوكولاتة، القطن، الكتان، المطاط، الزيوت النباتية، العصور، الأدوية، القرفة، النكهات، الخشب، الأصباغ

    الاكتشافات غير المقصودة

    مثال: اختراع رباط الأحذية اللاصق

    #### المصدر الملهم

    • ثمار نبات الكوكليبر (الشبيط البري) الشائكة

    #### المخترع

    • جورج دي ميسترال (سويسري)

    #### العام

    • ١٩٤٨ م

    #### آلية الالهام

    • التصقت الثمار بملابسه
    • فحصها تحت المجهر
    • لاحظ أنها مغطاة بالكثير من الخطاطيف الصغيرة تلتصق بشعر الحيوانات وفرائها

    #### فكرة الاختراع

    • صنع رباط من قطعتين من النايلون:

    - قطعة بها خطاطيف صغيرة

    - قطعة بها مادة ناعمة كثيرة الحلقات

    #### الاستخدامات الحالية (من النص)

    • صناعة الأحذية
    • معدات المستشفيات
    • بدلات الفضاء
    • الملابس
    • حقائب الكتب

    ```

    نقاط مهمة

    • بعض الاكتشافات العظيمة تكون مفاجئة وغير مقصودة.
    • الفضول والملاحظة الدقيقة يمكن أن يقودا إلى اختراعات مهمة.
    • الأفكار المبتكرة يمكن أن تأتي في أماكن وأوقات غير متوقعة، خارج المختبر.

    📋 المحتوى المنظم

    📖 محتوى تعليمي مفصّل

    نوع: محتوى تعليمي

    بعض الاكتشافات العظيمة لم تكن مقصودة

    نوع: محتوى تعليمي

    اكتشافات مفاجئة

    نوع: محتوى تعليمي

    فكرة ملهمة أدت إلى اختراع رباط الأحذية اللاصق

    نوع: محتوى تعليمي

    في أحد أيام عام ١٩٤٨ م كان المخترع السويدي جورج دي ميسترال يتجول في الحقول، وعندما عاد إلى منزله اكتشف أن بعض ثمار الكوكليبر (الشبيط) الشائكة عالقة بمعطفه وسرواله. فدفعه فضوله أن يتفحصها تحت المجهر لمعرفة ما يجعلها تلتصق بشدة.

    نوع: محتوى تعليمي

    لاحظ دي ميسترال أن الثمار مغطاة بالكثير من الخطاطيف الصغيرة، لذا كانت قادرة على الالتصاق بشعر الحيوانات وفراشها فتحملها معها إلى أماكن أخرى. وأدت دراسته هذه إلى فكرة اختراع نوع جديد من الأربطة تحل محل الأزرار والسحابات وأربطة الأحذية المعروفة، وتكون أفضل منها.

    نوع: محتوى تعليمي

    وبعد عدة سنوات من التجارب استطاع دي ميسترال اختراع رباط الأحذية اللاصق، والمصنوع من قطعتين من النايلون، إحداهما تحمل آلاف الخطاطيف الصغيرة، والأخرى مادة ناعمة كثيرة الحلقات. وتستخدم هذه الأربطة اليوم في صناعة الأحذية ومعدات المستشفيات وبدلات الفضاء والملابس وحقائب الكتب وغيرها.

    نوع: محتوى تعليمي

    لذا إذا خطر ببالك فكرة مثل فكرة رباط اللاصق فجربها؛ فقد تؤدي إلى ظهور اختراع جديد يغير وجه العالم.

    نوع: محتوى تعليمي

    توضح هذه الصورة هذا النوع من الرباط

    نوع: محتوى تعليمي

    اكتب قائمة بمهام استعالات هذا النوع من الأربطة اليوم.

    نوع: محتوى تعليمي

    في ثلاثة استخدامات جديدة لها. ولأنه يمكنك شراء هذه الأربطة فجرب تطبيق بعض الأفكار المفضلة لديك لابتكار شيء جديد.

    نوع: محتوى تعليمي

    العلوم

    نوع: NON_EDUCATIONAL

    عبر المواقع الإلكترونية

    نوع: NON_EDUCATIONAL

    ارجع إلى المواقع الإلكترونية الموثوقة عبر شبكة الإنترنت.

    نوع: METADATA

    وزارة التعليم

    نوع: METADATA

    2025 - 1447

    نوع: METADATA

    ١٠٦

    🔍 عناصر مرئية

    ثمار الكوكليبر (الشبيط) الشائكة

    Close-up image of spiky seed pods, likely the inspiration for Velcro.

    Detailed illustration showing the hook (orange) and loop (green) components of the fastener, mimicking the burr and plant material.

    📄 النص الكامل للصفحة

    بعض الاكتشافات العظيمة لم تكن مقصودة اكتشافات مفاجئة فكرة ملهمة أدت إلى اختراع رباط الأحذية اللاصق في أحد أيام عام ١٩٤٨ م كان المخترع السويدي جورج دي ميسترال يتجول في الحقول، وعندما عاد إلى منزله اكتشف أن بعض ثمار الكوكليبر (الشبيط) الشائكة عالقة بمعطفه وسرواله. فدفعه فضوله أن يتفحصها تحت المجهر لمعرفة ما يجعلها تلتصق بشدة. لاحظ دي ميسترال أن الثمار مغطاة بالكثير من الخطاطيف الصغيرة، لذا كانت قادرة على الالتصاق بشعر الحيوانات وفراشها فتحملها معها إلى أماكن أخرى. وأدت دراسته هذه إلى فكرة اختراع نوع جديد من الأربطة تحل محل الأزرار والسحابات وأربطة الأحذية المعروفة، وتكون أفضل منها. وبعد عدة سنوات من التجارب استطاع دي ميسترال اختراع رباط الأحذية اللاصق، والمصنوع من قطعتين من النايلون، إحداهما تحمل آلاف الخطاطيف الصغيرة، والأخرى مادة ناعمة كثيرة الحلقات. وتستخدم هذه الأربطة اليوم في صناعة الأحذية ومعدات المستشفيات وبدلات الفضاء والملابس وحقائب الكتب وغيرها. لذا إذا خطر ببالك فكرة مثل فكرة رباط اللاصق فجربها؛ فقد تؤدي إلى ظهور اختراع جديد يغير وجه العالم. توضح هذه الصورة هذا النوع من الرباط اكتب قائمة بمهام استعالات هذا النوع من الأربطة اليوم. في ثلاثة استخدامات جديدة لها. ولأنه يمكنك شراء هذه الأربطة فجرب تطبيق بعض الأفكار المفضلة لديك لابتكار شيء جديد. العلوم عبر المواقع الإلكترونية ارجع إلى المواقع الإلكترونية الموثوقة عبر شبكة الإنترنت. وزارة التعليم 2025 - 1447 ١٠٦ --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: ثمار الكوكليبر (الشبيط) الشائكة Description: Close-up image of spiky seed pods, likely the inspiration for Velcro. Context: Illustrates the burrs that inspired George de Mestral to invent Velcro. **DIAGRAM**: Untitled Description: Detailed illustration showing the hook (orange) and loop (green) components of the fastener, mimicking the burr and plant material. Context: Visually explains the mechanism of the hook-and-loop fastener, analogous to the burrs and plant fibers.

    ✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

    عدد الأسئلة: 2

    سؤال Prompt 1: اكتب قائمة ببعض استعمالات هذا النوع من الأربطة اليوم. وفكر في ثلاثة استخدامات جديدة لها. ولأنه يمكنك شراء هذه الأربطة، فجرب تطبيق بعض الأفكار المفضلة لديك لابتكار شيء جديد.

    الإجابة: أربطة لاصقة تستخدم في الملابس، الأحذية، الحقائب، الخيام، الأجهزة الطبية، الألعاب، الأثاث، السيارات، وغيرها. أفكار جديدة: ربط الأسلاك، تثبيت الأشياء على الجدران، إغلاق الأكياس.

    خطوات الحل:

    1. **الخطوة 1: تحديد المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | نعلم أن الأربطة اللاصقة (مثل الفيلكرو) تُستخدم في مجالات متعددة. | | **المطلوب أ** | كتابة قائمة ببعض استعمالاتها الشائعة اليوم. | | **المطلوب ب** | التفكير في ثلاثة استخدامات جديدة مبتكرة لها. | | **المطلوب ج** | تجربة تطبيق بعض الأفكار لابتكار شيء جديد (نشاط عملي). |
    2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** يعتمد هذا السؤال على **التفكير التطبيقي والإبداعي**، حيث: 1. نستدعي المعرفة السابقة حول استخدامات التقنية. 2. نطبق مفهوم **الابتكار** من خلال إيجاد حلول جديدة لمشاكل قائمة باستخدام نفس الأداة. 3. نربط المعرفة بالتجربة العملية (**التعلم بالعمل**).
    3. **الخطوة 3: استعراض الاستخدامات الشائعة الحالية** يتم تنظيم بعض الاستخدامات المنتشرة في جدول للتوضيح: | المجال | أمثلة على الاستخدام | |---------|----------------------| | **الملابس والأحذية** | إغلاق الجيوب، الأحذية الرياضية، القفازات. | | **المعدات والحقائب** | إغلاق الحقائب، الخيام، بعض أنواع السترات الواقية. | | **المجال الطبي** | تثبيت الأجهزة الطبية المساعدة، أربطة الجروح القابلة للتعديل. | | **الأثاث والسيارات** | تثبيت أغطية المقاعد، إغلاق حواجز الشبك في السيارة. | | **الألعاب والتعليم** | أجزاء الألعاب التعليمية، تثبيت الديكورات. |
    4. **الخطوة 4: اقتراح استخدامات جديدة (ثلاثة أفكار)** يمكن التفكير خارج الاستخدامات التقليدية بتطبيق المبدأ الأساسي (التثبيت القابل للفك وإعادة الإلصاق بسهولة): 1. **تنظيم أسلاك الأجهزة الإلكترونية:** لف رباطًا لاصقًا حول مجموعة الأسلاك لتجميعها ومنع تشابكها، مع إمكانية فكه عند الحاجة لإضافة أو إزالة سلك. 2. **تثبيت مؤقت للصور أو الملاحظات على الجدران:** يمكن لصق جزء خشن (الخطاطيف) على الحائط وناعم (الحلقات) على ظهر الصورة، مما يسمح بتغيير مكانها بسهولة دون إتلاف الطلاء. 3. **إغلاق أكياس التخزين المنزلية:** بديل عملي وأقوى من مشابك الأكياس البلاستيكية، خاصة للأكياس الكبيرة التي تحتاج فتحًا وإغلاقًا متكررًا مثل أكياس الملابس الموسمية أو ألعاب الأطفال.
    5. **الخطوة 5: التطبيق العملي والابتكار** > **ملاحظة:** هذه الخطوة تتطلب نشاطًا عمليًا من الطالب. **مثال على فكرة قابلة للتجربة:** ابتكار **حامل للهاتف المحمول على دراجة هوائية**. 1. **الأدوات:** رباطان لاصقان طويلان، قطعة بلاستيكية صلبة صغيرة. 2. **طريقة العمل:** - نلصق الجزء الناعم (الحلقات) من الرباط على ظهر قطعة البلاستيك. - نلصق الجزء الخشن (الخطاطيف) من الرباطين على مقود الدراجة بشكل متوازي. - يمكن الآن تثبيت قطعة البلاستيك (الملصق عليها الهاتف) على مقود الدراجة وفكها بسرعة عند الانتهاء. 3. **الهدف:** تثبيت آمن وسريع وقابل للتعديل.
    6. **الإجابة النهائية:** - **الاستخدامات الحالية** تشمل مجالات **الملابس، والأحذية، والمعدات، والطب، والأثاث، واللعب**. - **استخدامات جديدة مقترحة** هي: **تنظيم الأسلاك الكهربائية، التثبيت المؤقت على الجدران، وإغلاق أكياس التخزين**. - يُشجع على **التجربة العملية** لتحويل هذه الأفكار إلى منتجات أو حلول مفيدة في الحياة اليومية.

    سؤال 1: أربطة لاصقة أ. ما المادة التي تتكون منها الأربطة اللاصقة؟ ب. ما الذي يجعل الأربطة اللاصقة تلتصق ببعضها؟ ج. اذكر ثلاثة أمثلة على استخدامات الأربطة اللاصقة.

    الإجابة: أ. تتكون من مادتين: إحداهما تحمل آلاف الخطاطيف الصغيرة، والأخرى مادة ناعمة كثيرة الحلقات. ب. الخطاطيف الصغيرة تتشابك مع الحلقات الناعمة. ج. تستخدم في الملابس، الأحذية، الحقائب، الخيام، الأجهزة الطبية، الألعاب، الأثاث، السيارات، وغيرها.

    خطوات الحل:

    1. **الخطوة 1: تحديد المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | نعلم أن الأربطة اللاصقة (مثل الفيلكرو) تُستخدم في مجالات متعددة. | | **المطلوب أ** | كتابة قائمة ببعض استعمالاتها الشائعة اليوم. | | **المطلوب ب** | التفكير في ثلاثة استخدامات جديدة مبتكرة لها. | | **المطلوب ج** | تجربة تطبيق بعض الأفكار لابتكار شيء جديد (نشاط عملي). |
    2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** يعتمد هذا السؤال على **التفكير التطبيقي والإبداعي**، حيث: 1. نستدعي المعرفة السابقة حول استخدامات التقنية. 2. نطبق مفهوم **الابتكار** من خلال إيجاد حلول جديدة لمشاكل قائمة باستخدام نفس الأداة. 3. نربط المعرفة بالتجربة العملية (**التعلم بالعمل**).
    3. **الخطوة 3: استعراض الاستخدامات الشائعة الحالية** يتم تنظيم بعض الاستخدامات المنتشرة في جدول للتوضيح: | المجال | أمثلة على الاستخدام | |---------|----------------------| | **الملابس والأحذية** | إغلاق الجيوب، الأحذية الرياضية، القفازات. | | **المعدات والحقائب** | إغلاق الحقائب، الخيام، بعض أنواع السترات الواقية. | | **المجال الطبي** | تثبيت الأجهزة الطبية المساعدة، أربطة الجروح القابلة للتعديل. | | **الأثاث والسيارات** | تثبيت أغطية المقاعد، إغلاق حواجز الشبك في السيارة. | | **الألعاب والتعليم** | أجزاء الألعاب التعليمية، تثبيت الديكورات. |
    4. **الخطوة 4: اقتراح استخدامات جديدة (ثلاثة أفكار)** يمكن التفكير خارج الاستخدامات التقليدية بتطبيق المبدأ الأساسي (التثبيت القابل للفك وإعادة الإلصاق بسهولة): 1. **تنظيم أسلاك الأجهزة الإلكترونية:** لف رباطًا لاصقًا حول مجموعة الأسلاك لتجميعها ومنع تشابكها، مع إمكانية فكه عند الحاجة لإضافة أو إزالة سلك. 2. **تثبيت مؤقت للصور أو الملاحظات على الجدران:** يمكن لصق جزء خشن (الخطاطيف) على الحائط وناعم (الحلقات) على ظهر الصورة، مما يسمح بتغيير مكانها بسهولة دون إتلاف الطلاء. 3. **إغلاق أكياس التخزين المنزلية:** بديل عملي وأقوى من مشابك الأكياس البلاستيكية، خاصة للأكياس الكبيرة التي تحتاج فتحًا وإغلاقًا متكررًا مثل أكياس الملابس الموسمية أو ألعاب الأطفال.
    5. **الخطوة 5: التطبيق العملي والابتكار** > **ملاحظة:** هذه الخطوة تتطلب نشاطًا عمليًا من الطالب. **مثال على فكرة قابلة للتجربة:** ابتكار **حامل للهاتف المحمول على دراجة هوائية**. 1. **الأدوات:** رباطان لاصقان طويلان، قطعة بلاستيكية صلبة صغيرة. 2. **طريقة العمل:** - نلصق الجزء الناعم (الحلقات) من الرباط على ظهر قطعة البلاستيك. - نلصق الجزء الخشن (الخطاطيف) من الرباطين على مقود الدراجة بشكل متوازي. - يمكن الآن تثبيت قطعة البلاستيك (الملصق عليها الهاتف) على مقود الدراجة وفكها بسرعة عند الانتهاء. 3. **الهدف:** تثبيت آمن وسريع وقابل للتعديل.
    6. **الإجابة النهائية:** - **الاستخدامات الحالية** تشمل مجالات **الملابس، والأحذية، والمعدات، والطب، والأثاث، واللعب**. - **استخدامات جديدة مقترحة** هي: **تنظيم الأسلاك الكهربائية، التثبيت المؤقت على الجدران، وإغلاق أكياس التخزين**. - يُشجع على **التجربة العملية** لتحويل هذه الأفكار إلى منتجات أو حلول مفيدة في الحياة اليومية.

    🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

    عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

    ما الحدث الذي ألهم المخترع جورج دي ميسترال لابتكار الأربطة اللاصقة (الفيلكرو)؟

    • أ) ملاحظة الطيور تبني أعشاشها باستخدام الألياف المتشابكة.
    • ب) التصاق ثمار الكوكليبر الشائكة بملابسه أثناء التجول في الحقول.
    • ج) رؤية النمل يجمع الطعام وينقله باستخدام مواد لاصقة طبيعية.
    • د) اكتشاف مادة لاصقة قوية بالصدفة في مختبره الخاص.

    الإجابة الصحيحة: b

    الإجابة: التصاق ثمار الكوكليبر الشائكة بملابسه أثناء التجول في الحقول.

    الشرح: اكتشف جورج دي ميسترال التصاق ثمار الكوكليبر بملابسه بعد عودته من جولة في الحقول، وهذا ما دفعه لدراسة الثمار تحت المجهر وفهم آلية الالتصاق التي أدت إلى فكرة اختراع الأربطة اللاصقة.

    تلميح: تذكر القصة الافتتاحية حول رحلة المخترع وعودته إلى المنزل.

    التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

    ما المبدأ العلمي الذي يجعل الأربطة اللاصقة (الفيلكرو) تلتصق ببعضها البعض؟

    • أ) توليد شحنات كهربائية ثابتة بين السطحين عند ملامستهما.
    • ب) تشابك آلاف الخطاطيف الصغيرة في إحدى القطعتين مع الحلقات الناعمة في القطعة الأخرى.
    • ج) استخدام قوة الجاذبية لجذب القطعتين بقوة نحو بعضهما البعض.
    • د) وجود مادة صمغية قوية على أسطح الأربطة تتفاعل كيميائياً.

    الإجابة الصحيحة: b

    الإجابة: تشابك آلاف الخطاطيف الصغيرة في إحدى القطعتين مع الحلقات الناعمة في القطعة الأخرى.

    الشرح: يتكون الرباط اللاصق من قطعتين من النايلون؛ إحداهما تحمل آلاف الخطاطيف الصغيرة، والأخرى مادة ناعمة كثيرة الحلقات. عندما تلامس القطعتان، تتشابك الخطاطيف مع الحلقات، مما يؤدي إلى الالتصاق المؤقت والقوي.

    تلميح: فكر في التركيب الدقيق للأربطة اللاصقة وكيفية تفاعل أجزائها.

    التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

    ما المادة الأساسية التي تُصنع منها الأربطة اللاصقة (الفيلكرو)، وما هي مكوناتها الرئيسية؟

    • أ) القطن وتتكون من ألياف متشابكة طبيعية.
    • ب) المطاط وتتكون من شرائح مرنة ذات سطح أملس.
    • ج) النايلون وتتكون من قطعتين: إحداهما تحمل آلاف الخطاطيف الصغيرة، والأخرى مادة ناعمة كثيرة الحلقات.
    • د) المعادن وتتكون من صفائح معدنية رفيعة قابلة للانحناء.

    الإجابة الصحيحة: c

    الإجابة: تُصنع من النايلون وتتكون من قطعتين: إحداهما تحمل آلاف الخطاطيف الصغيرة، والأخرى مادة ناعمة كثيرة الحلقات.

    الشرح: يوضح النص أن الأربطة اللاصقة مصنوعة من مادة النايلون، وتتكون من جزأين رئيسيين: جزء يحتوي على آلاف الخطاطيف الصغيرة وجزء آخر يحتوي على مادة ناعمة كثيرة الحلقات.

    تلميح: ركز على المواد المستخدمة في التصنيع والأجزاء الوظيفية للرباط.

    التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

    أي من الخيارات التالية يمثل أمثلة صحيحة لاستخدامات الأربطة اللاصقة (الفيلكرو) المذكورة في النص؟

    • أ) ربط الأخشاب في البناء، تثبيت الإطارات على المركبات، وعزل الأسلاك الكهربائية.
    • ب) في صناعة الأحذية، معدات المستشفيات، وبدلات الفضاء.
    • ج) تجميع الأوراق في المكاتب، تغليف الطعام، وإصلاح الأنابيب المكسورة.
    • د) لصق البلاط على الأرضيات، تقوية الجدران، وتزيين المنازل بشكل دائم.

    الإجابة الصحيحة: b

    الإجابة: في صناعة الأحذية، معدات المستشفيات، وبدلات الفضاء.

    الشرح: النص يذكر بوضوح أن الأربطة اللاصقة تستخدم في صناعة الأحذية، معدات المستشفيات، بدلات الفضاء، وكذلك الملابس وحقائب الكتب، مما يؤكد صحة هذا الخيار.

    تلميح: تذكر التطبيقات العملية للأربطة اللاصقة التي وردت بعد وصف الاختراع.

    التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل