الدرس 2: علم الوراثة - صفحة 135 - كتاب العلوم - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الدرس 2: علم الوراثة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 مراجعة الدرس ٢: الصفات الوراثية

المفاهيم الأساسية

الوراثة: انتقال الصفات من الآباء إلى الأبناء.

علم الوراثة: دراسة كيفية انتقال الصفات الوراثية وتفاعل الجينات المتقابلة بعضها مع بعض.

التهجين: انتقال معلومات وراثية مختلفة للصفة الوراثية الواحدة من الآباء.

خريطة المفاهيم

```markmap

علم الوراثة

دور الاحتمالات في توقع الصفات

  • الاحتمالات فرع من الرياضيات
  • تساعد على توقع فرصة حدوث شيء
  • مثال: قطعة النقد ← احتمال ظهور الصورة ٥٠٪
  • مندل استعمل الاحتمالات لتفسير نتائجه
  • درس ٣٠٠٠٠ نبتة بازلاء في ٨ سنوات ← نتائج دقيقة ونماذج متكررة

مربع بانيت

  • أداة لتوقع نتائج التلقيح دون إجراءه
  • يعتمد على تجارب مندل
  • الحرف الكبير = الجين السائد
  • الحرف الصغير = الجين المتنحي

الطرز الجينية (Genotypes)

  • شفرة الصفات الوراثية للمخلوق الحي

الطرز الشكلية (Phenotypes)

  • الصفات المظهرية والسلوك الناتج عن الطرز الجينية
  • مثال: اللون الأحمر لأزهار فم السمكة

الجينات المتقابلة

  • معظم الخلايا تحتوي جينين متقابلين على الأقل للصفة الواحدة
  • محمولة على أزواج الكروموسومات في النواة
  • متماثلة (TT أو tt) أو غير متماثلة (Tt)
  • نباتات مندل المهجنة غير متماثلة الجينات Tt

مبادئ الوراثة

  • الجينات المتقابلة على الكروموسومات تتحكم في الصفات
  • تأثير الجينات سائد أو متنحي
  • انفصال الجينات المتقابلة خلال الانقسام المنصف

حساب النسبة

  • النسبة = عدد مرات الحصول على الصفة ÷ المجموع الكلي
  • مثال: تزاوج Bb × bb ← ٢Bb و ٢bb
  • نسبة الشعر الأسود = ٢/٤ = ١/٢ = ٥٠٪
  • الطرز الشكلية: ٢ أسود، ٢ أشقر

مندل مؤسس علم الوراثة

  • بدأ تجاربه عام ١٨٥٦م على نبات البازلاء
  • أول من تتبع انتقال الصفة الوراثية الواحدة عبر عدة أجيال
  • في ١٩٠٠م توصل ثلاثة علماء لنتائجه نفسها

عوامل الوراثة

  • عوامل سائدة وعوامل متنحية
  • التهجين: انتقال معلومات وراثية مختلفة للصفة الواحدة
  • مربع بانيت يستعمل لتوقع نتائج التزاوج
  • نتائج مندل أدت لوضع مبادئ علم الوراثة
```

نقاط مهمة

  • بدأ مندل تجاربه عام ١٨٥٦م على نبات البازلاء مستعملاً المنهج العلمي الدقيق.
  • كان مندل أول من تتبع انتقال الصفة الوراثية الواحدة عبر عدة أجيال.
  • في عام ١٩٠٠م توصل ثلاثة علماء كل على حدة إلى النتائج نفسها التي توصل إليها مندل.
  • تتضمن الوراثة عوامل سائدة وأخرى متنحية.
  • يستعمل مربع بانيت لتوقع نتائج التزاوج.
  • أدت نتائج مندل إلى وضع مبادئ علم الوراثة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

الخلاصة

نوع: محتوى تعليمي

الصفات الوراثية • الوراثة: انتقال الصفات من الآباء إلى الأبناء. • علم الوراثة: دراسة كيفية انتقال الصفات الوراثية وتفاعل الجينات المتقابلة بعضها مع بعض. مندل- مؤسس علم الوراثة • في عام ١٨٥٦م، بدأ مندل تجاربه على نبات البازلاء مستعملا المنهج العلمي الدقيق. • كان مندل أول من تتبع انتقال الصفة الوراثية الواحدة عبر عدة أجيال. • في عام ١٩٠٠م توصل ثلاثة علماء كل على حدة إلى النتائج نفسها التي توصل إليها مندل. الوراثة في الحديقة • التهجين: انتقال معلومات وراثية مختلفة للصفة الوراثية الواحدة من الآباء. • تتضمن الوراثة عوامل سائدة وأخرى متنحية. • يستعمل مربع بانيت لتوقع نتائج التزاوج. • أدت نتائج مندل إلى وضع مبادئ علم الوراثة.

نوع: محتوى تعليمي

اختبر نفسك

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

قارن بين الجينات المتقابلة السائدة والجينات المتقابلة المتنحية.

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

صف كيف تمثل الجينات السائدة والجينات المتنحية في مربع بانيت.

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

وضح الفرق بين الطرز الجينية والطرز الشكلية، وأعط أمثلة على ذلك.

4

نوع: QUESTION_HOMEWORK

استنتج لماذا أطلق على جريجور مندل لقب مؤسس علم الوراثة؟

5

نوع: QUESTION_HOMEWORK

التفكير الناقد إذا عرفت الطرز الشكلية لصفة وراثية متنحية فهل يمكنك معرفة الطرز الجينية لها؟ وضح إجابتك من خلال الأمثلة.

نوع: محتوى تعليمي

تطبيق الرياضيات

6

نوع: QUESTION_HOMEWORK

استعمال النسبة إذا لقحت ذبابة فاكهة طويلة الجناح (غير نقية) مع ذبابة فاكهة قصيرة الجناح (نقية)، فاستعمل مربع بانيت لمعرفة نسبة الأبناء الذين يحملون صفة قصر الجناح، علما بأن صفة طول الجناح سائدة على قصر الجناح.

📄 النص الكامل للصفحة

الخلاصة الصفات الوراثية • الوراثة: انتقال الصفات من الآباء إلى الأبناء. • علم الوراثة: دراسة كيفية انتقال الصفات الوراثية وتفاعل الجينات المتقابلة بعضها مع بعض. مندل- مؤسس علم الوراثة • في عام ١٨٥٦م، بدأ مندل تجاربه على نبات البازلاء مستعملا المنهج العلمي الدقيق. • كان مندل أول من تتبع انتقال الصفة الوراثية الواحدة عبر عدة أجيال. • في عام ١٩٠٠م توصل ثلاثة علماء كل على حدة إلى النتائج نفسها التي توصل إليها مندل. الوراثة في الحديقة • التهجين: انتقال معلومات وراثية مختلفة للصفة الوراثية الواحدة من الآباء. • تتضمن الوراثة عوامل سائدة وأخرى متنحية. • يستعمل مربع بانيت لتوقع نتائج التزاوج. • أدت نتائج مندل إلى وضع مبادئ علم الوراثة. اختبر نفسك --- SECTION: 1 --- قارن بين الجينات المتقابلة السائدة والجينات المتقابلة المتنحية. --- SECTION: 2 --- صف كيف تمثل الجينات السائدة والجينات المتنحية في مربع بانيت. --- SECTION: 3 --- وضح الفرق بين الطرز الجينية والطرز الشكلية، وأعط أمثلة على ذلك. --- SECTION: 4 --- استنتج لماذا أطلق على جريجور مندل لقب مؤسس علم الوراثة؟ --- SECTION: 5 --- التفكير الناقد إذا عرفت الطرز الشكلية لصفة وراثية متنحية فهل يمكنك معرفة الطرز الجينية لها؟ وضح إجابتك من خلال الأمثلة. تطبيق الرياضيات --- SECTION: 6 --- استعمال النسبة إذا لقحت ذبابة فاكهة طويلة الجناح (غير نقية) مع ذبابة فاكهة قصيرة الجناح (نقية)، فاستعمل مربع بانيت لمعرفة نسبة الأبناء الذين يحملون صفة قصر الجناح، علما بأن صفة طول الجناح سائدة على قصر الجناح.