الدرس 3: العلم والتقنية والمجتمع - صفحة 39 - كتاب العلوم - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الدرس 3: العلم والتقنية والمجتمع

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 المعرفة العلمية إنتاج تراكمي

المفاهيم الأساسية

المعرفة العلمية إنتاج تراكمي: المعرفة الجديدة تبني على المعرفة السابقة وتتطور مع ظهور أدوات واكتشافات جديدة، وقد تتغير النظريات عند ظهور معلومات أكثر دقة.

خريطة المفاهيم

```markmap

العلم والتقنية والمجتمع

العلم في الحياة اليومية

  • لا يقتصر على الأنشطة والقراءة والحفظ
  • يمتد لجوانب عديدة ومهمة في حياتك

الاكتشافات العلمية

  • تؤدي الاكتشافات الجديدة إلى منتجات جديدة تؤثر في نمط الحياة
  • التقنية الحديثة تنقل المعلومات العلمية والثقافية عبر الإنترنت
  • أجهزة الحاسوب، القرص المدمج (DVD)، قرص الأشعة الزرقاء (blueray)
  • التحكم بالأجهزة الإلكترونية عن بعد (remote control)

التقدم التقني

  • تجعل التقنية حياتك مريحة
  • أمثلة: الحاسوب المحمول بالجيب، الميكروويف للتحضير السريع، الأدوات الهيدروليكية للبناء

أهداف الدرس

  • تحديد أثر العلم والتقنية في حياتك
  • تحليل إسهام التقنية الحديثة في انتشار الاكتشافات العلمية

الأهمية

  • أنظمة الاتصال الحديثة تمكن الناس من التواصل والتعرف على الاكتشافات العلمية وتشارك المعلومات عالمياً

الاكتشافات العلمية وتأثيرها

في الحياة اليومية

  • أجهزة تحديد المواقع في السيارة تعتمد على الأقمار الاصطناعية
  • تعطي صورًا ورسومًا وتحدد الموقع والاتجاه والمسافة

في الجانب الصحي

  • التقنية المتقدمة تساعد الناس على صحة أفضل
  • تطور تقنيات التشخيص والعلاج والجراحة
  • قرص صغير على الجلد يخرج جرعات ثابتة من الدواء
  • أجهزة تمكن الأطباء من متابعة الأجنة للحفاظ على حياتهم
  • هندسة الجينات على البكتيريا لإنتاج أدوية مهمة (مثل الأنسولين لمرضى السكري)

المعرفة العلمية إنتاج تراكمي

تطور التصنيف العلمي

  • أرسطو صنف المخلوقات الحية إلى نباتات وحيوانات
  • ظهر المجهر فمكن العلماء من دراسة تفاصيل أكثر
  • المعلومات الجديدة غيرت نظرة العلماء إلى عالم الأحياء
  • نظام التصنيف الحالي سيستمر ما دام يجيب عن تساؤلات العلماء أو يظهر اكتشاف جديد أكثر دقة

الاكتشافات العلمية

  • لم تقتصر على جنس بشري واحد أو ثقافة معينة أو زمن معين
  • هناك طلاب في مثل عمرك توصلوا إلى اكتشافات مهمة
```

نقاط مهمة

  • الاكتشافات العلمية الجديدة تؤدي إلى منتجات جديدة تؤثر في نمط الحياة اليومية
  • التقنية المتقدمة في المجال الصحي تشمل: التشخيص، العلاج، الجراحة، متابعة الأجنة، وإنتاج الأنسولين
  • المعرفة العلمية تراكمية: نظام تصنيف أرسطو (نباتات وحيوانات) استمر حتى ظهور المجهر الذي غيّر نظرة العلماء
  • نظام التصنيف الحالي سيُستخدم ما دام يجيب عن تساؤلات العلماء أو حتى يظهر اكتشاف جديد أكثر دقة
  • الاكتشافات العلمية لا تقتصر على جنس أو ثقافة أو زمن معين، وقد توصل إليها طلاب في مثل عمرك

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

أيضًا، انظر الشكل ٢٠، وأجهزة تحديد المواقع في السيارة التي تعتمد في عملها على الأقمار الاصطناعية، والتي تعطيك صورًا ورسومًا وتحدّد الموقع الذي تقصده واتجاهه والمسافة إليه.

نوع: محتوى تعليمي

تؤثر الاكتشافات الجديدة في حياتك اليومية وخصوصًا في الجانب الصحي؛ إذ تساعد التقنية المتقدمة - كما في الشكل ٢١ - الكثير من الناس على أن يتمتعوا بصحة أفضل من خلال تطور تقنيات التشخيص والعلاج والجراحة، فالآن مثلًا؛ يوضع قرص صغير على الجلد، تخرج منه جرعات ثابتة من الدواء إلى الجسم لمعالجة مرض ما. وهناك العديد من الأجهزة التي تمكن الأطباء من متابعة الأجنة للحفاظ على حياتهم، وتطبيق هندسة الجينات على البكتيريا لإنتاج أدوية مهمة، منها الأنسولين لمرضى السكري.

ماذا قرأت؟

نوع: محتوى تعليمي

ما الاكتشافات العلمية الحديثة التي استخدمتها؟

نوع: محتوى تعليمي

المعرفة العلمية إنتاج تراكمي

نوع: محتوى تعليمي

إنَّ المعرفة العلمية الجديدة تعد تحديًا للطرائق القديمة في التفكير، فقد صنَّف الفيلسوف الإغريقي أرسطو على سبيل المثال، المخلوقات الحية إلى نباتات وحيوانات. وبقي هذا النظام في التصنيف معمولًا به حتى ظهرت أدوات جديدة، ومنها المجهر الذي مكن العلماء من الوقوف على تفاصيل أكثر في دراسة المخلوقات الحية. وقد غيرت المعلومات الجديدة نظرة العلماء إلى عالم الأحياء. وسيبقى نظام التصنيف الحالي يستخدم ما دام يجيب عن تساؤلات العلماء، أو حتى يظهر اكتشاف جديد أكثر دقة.

نوع: محتوى تعليمي

لم تقتصر الاكتشافات العلمية على جنس بشري واحد، أو ثقافة معينة، أو زمن معين، كما في الشكل ٢٢. وهناك طلاب في مثل عمرك توصلوا إلى بعض الاكتشافات المهمة.

طلاب علماء

نوع: QUESTION_RESEARCH

ارجع إلى المواقع الإلكترونية الموثوقة عبر شبكة الإنترنت للبحث عن معلومات حول طلاب توصلوا إلى اكتشافات علمية أو ابتكار تقنية جديدة.

نشاط

نوع: QUESTION_ACTIVITY

اختر عالمًا كنت قد قرأت عنه، واعمل مع زميل لك من الصف لتمثيل مشهد مقابلة هذا العالم، على أن يؤدي أحدكما دور من يُجري المقابلة، والآخر دور العالم.

🔍 عناصر مرئية

الشكل ٢٠

صورة لمعدات بناء هيدروليكية (رافعة) تعمل في موقع بناء.

الشكل ٢١

صورة لطبيب يدرس سلسلة من صور الأشعة السينية وصور الرنين المغناطيسي على شاشة حاسوب.

📄 النص الكامل للصفحة

أيضًا، انظر الشكل ٢٠، وأجهزة تحديد المواقع في السيارة التي تعتمد في عملها على الأقمار الاصطناعية، والتي تعطيك صورًا ورسومًا وتحدّد الموقع الذي تقصده واتجاهه والمسافة إليه. تؤثر الاكتشافات الجديدة في حياتك اليومية وخصوصًا في الجانب الصحي؛ إذ تساعد التقنية المتقدمة - كما في الشكل ٢١ - الكثير من الناس على أن يتمتعوا بصحة أفضل من خلال تطور تقنيات التشخيص والعلاج والجراحة، فالآن مثلًا؛ يوضع قرص صغير على الجلد، تخرج منه جرعات ثابتة من الدواء إلى الجسم لمعالجة مرض ما. وهناك العديد من الأجهزة التي تمكن الأطباء من متابعة الأجنة للحفاظ على حياتهم، وتطبيق هندسة الجينات على البكتيريا لإنتاج أدوية مهمة، منها الأنسولين لمرضى السكري. --- SECTION: ماذا قرأت؟ --- ما الاكتشافات العلمية الحديثة التي استخدمتها؟ المعرفة العلمية إنتاج تراكمي إنَّ المعرفة العلمية الجديدة تعد تحديًا للطرائق القديمة في التفكير، فقد صنَّف الفيلسوف الإغريقي أرسطو على سبيل المثال، المخلوقات الحية إلى نباتات وحيوانات. وبقي هذا النظام في التصنيف معمولًا به حتى ظهرت أدوات جديدة، ومنها المجهر الذي مكن العلماء من الوقوف على تفاصيل أكثر في دراسة المخلوقات الحية. وقد غيرت المعلومات الجديدة نظرة العلماء إلى عالم الأحياء. وسيبقى نظام التصنيف الحالي يستخدم ما دام يجيب عن تساؤلات العلماء، أو حتى يظهر اكتشاف جديد أكثر دقة. لم تقتصر الاكتشافات العلمية على جنس بشري واحد، أو ثقافة معينة، أو زمن معين، كما في الشكل ٢٢. وهناك طلاب في مثل عمرك توصلوا إلى بعض الاكتشافات المهمة. --- SECTION: طلاب علماء --- ارجع إلى المواقع الإلكترونية الموثوقة عبر شبكة الإنترنت للبحث عن معلومات حول طلاب توصلوا إلى اكتشافات علمية أو ابتكار تقنية جديدة. --- SECTION: نشاط --- اختر عالمًا كنت قد قرأت عنه، واعمل مع زميل لك من الصف لتمثيل مشهد مقابلة هذا العالم، على أن يؤدي أحدكما دور من يُجري المقابلة، والآخر دور العالم. --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: الشكل ٢٠ Description: صورة لمعدات بناء هيدروليكية (رافعة) تعمل في موقع بناء. Context: توضيح استخدام التقنية في تحديد المواقع والأعمال الهندسية. **FIGURE**: الشكل ٢١ Description: صورة لطبيب يدرس سلسلة من صور الأشعة السينية وصور الرنين المغناطيسي على شاشة حاسوب. Context: توضيح دور التقنية الطبية في التشخيص والعلاج.