سؤال نشاط ١: أ- يذكر الطلبة واديين داخليين وواديين يصبان في البحر. ب- يفكر الطلبة في طرق تمكن من حفظ مياه الأودية.
الإجابة: أ- وادي الرمة، وادي حنيفة، وادي جازان، وادي بيش. ب- بناء السدود، حفر الآبار، إنشاء خزانات أرضية.
خطوات الحل:
- **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | الجزء | المطلوب | |-------|---------| | **أ** | ذكر واديين داخليين وواديين يصبان في البحر | | **ب** | التفكير في طرق لحفظ مياه الأودية |
- **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** - **الجزء (أ):** يتطلب معرفة **التوزيع الجغرافي للأودية في المملكة العربية السعودية**. - **الجزء (ب):** يتطلب التفكير في **تقنيات إدارة الموارد المائية**. > **ملاحظة:** هذا نشاط تفكيري، لذا الحل يعتمد على المعرفة الجغرافية العامة والتطبيق العملي.
- **الخطوة 3: حل الجزء (أ)** 1. **الأودية الداخلية:** هي أودية لا تصل إلى البحر وتنتهي في مناطق داخلية (مثل الصحاري أو الأحواض). - مثال: **وادي الرمة** (أطول وادي في السعودية، ينتهي في صحراء الدهناء). - مثال: **وادي حنيفة** (يقع في منطقة الرياض، ينتهي في روضات). 2. **الأودية التي تصب في البحر:** هي أودية تصل إلى السواحل البحرية. - مثال: **وادي جازان** (في منطقة جازان، يصب في البحر الأحمر). - مثال: **وادي بيش** (في منطقة عسير، يصب في البحر الأحمر).
- **الخطوة 4: حل الجزء (ب)** 1. **بناء السدود:** - تُبنى في مجاري الأودية لتخزين مياه الأمطار والسيول. - فوائدها: تخزين المياه للزراعة، منع الفيضانات، تغذية المياه الجوفية. 2. **حفر الآبار:** - تستخرج المياه الجوفية المتجمعة من تسرب مياه الأودية. - تُحفر في مناطق قريبة من مجاري الأودية. 3. **إنشاء خزانات أرضية:** - خزانات تحت الأرض لتجميع مياه الأمطار والأودية. - تحافظ على المياه من التبخر وتوفرها للاستخدام الموسمي. > **ملاحظة:** يمكن للطلبة اقتراح طرق أخرى مثل الزراعة الكنتورية أو استخدام تقنيات الري الحديثة.
- **الخطوة 5: الإجابة النهائية** - **للجزء (أ):** من الأمثلة على الأودية الداخلية: **وادي الرمة** و**وادي حنيفة**، ومن الأمثلة على الأودية التي تصب في البحر: **وادي جازان** و**وادي بيش**. - **للجزء (ب):** من الطرق المقترحة لحفظ مياه الأودية: **إنشاء السدود** لتخزين المياه، **حفر الآبار** للاستفادة من المياه الجوفية، و**بناء الخزانات الأرضية** لتجميع المياه وحفظها.