📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب التجويد - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: درس تعليمي
📝 ملخص الصفحة
📚 التطبيق العملي على صفات التفشي والاستطالة والخفاء
المفاهيم الأساسية
التفشي: انتشار الهواء في الفم عند النطق بحرفه (الشين).
الاستطالة: امتداد صوت الحرف على حافة اللسان من أوله إلى آخره (حرف الضاد).
الخفاء: ضعف ظهور الحرف لضعف الاعتماد على المخرج (الهاء وحروف المد).
خريطة المفاهيم
```markmap
التطبيق العملي على الصفات
١. التطبيق على كلمات مفردة
الكلمات
- يُضْلِلِ (ض: استطالة)
- يَضْرِبُ (ض: استطالة)
- يَشْرِى (ش: تفشي)
- يَهْدِي (هـ: خفاء)
- الَّذِي (ياء المد: خفاء)
- يُوَسْوِسُ (واو المد: خفاء)
٢. التطبيق على الآيات (سورة القارعة)
أمثلة التفشي (الشين)
- مَا أَدْرَنَكَ (في قراءة: "مَا أَدْرَاكَ" بالأصل، والشين غير موجودة هنا)
- التركيز على التفشي في النشاط السابق
أمثلة الاستطالة (الضاد)
- ثَقُلَتْ (لا تحتوي ضاداً)
- التركيز على الاستطالة في النشاط السابق
أمثلة الخفاء
- هَاوِيَةٌ (الهاء: خفاء)
- هِيَةٍ (الهاء: خفاء)
- حروف المد في: الْقَارِعَةُ، يَكُونُ، النَّاسُ، الْجِبَالُ، رَاضِيَةٍ
٣. هدف التطبيق
المهارة المستهدفة
- مراعاة الصفات عند التلاوة
- التمييز بين الحروف ذات الصفات الخاصة
- تطبيق نظري على نصوص قرآنية
```
نقاط مهمة
- الصفحة تركز على التطبيق العملي للصفات التي تم تعلمها سابقاً
- التطبيق نوعان: على كلمات مفردة، ثم على آيات قرآنية كاملة
- الهدف هو تدريب اللسان على مراعاة هذه الصفات أثناء التلاوة
- سورة القارعة تحتوي على عدة أمثلة لحروف الخفاء (الهاء وحروف المد)
- يجب التركيز على مخارج الحروف وصفاتها وليس فقط على شكل الكلمة
---
⚠️
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
التطبيق العملي
نوع: محتوى تعليمي
التطبيق العملي
أولاً: التطبيق على كلمات مفردة:
نوع: محتوى تعليمي
أولاً: التطبيق على كلمات مفردة:
نوع: محتوى تعليمي
يقرأ الطلاب الكلمات الآتية مع مراعاة صفة الحرف من تفش أو استطالة أو خفاء:
نوع: محتوى تعليمي
يَضْلِلْ يَضْرِبْ يَشْرِي يَهْدِي الَّذِي يُوسُوسُ
ثانياً: التطبيق على الآيات:
نوع: محتوى تعليمي
ثانياً: التطبيق على الآيات:
نوع: محتوى تعليمي
يقرأ الطلاب الآيات الآتية مع مراعاة صفة الحرف من تفش أو استطالة أو خفاء:
نوع: محتوى تعليمي
قَالَ تَعَالَى: ﴿الْقَارِعَةُ مَا الْقَارِعَةُ (١) وَمَا أَدْرَاكَ مَا الْقَارِعَةُ (٢) يَوْمَ يَكُونُ النَّاسُ كَالْفَرَاشِ الْمَبْثُوثِ (٤) وَتَكُونُ الْجِبَالُ كَالْعِهْنِ الْمَنفُوشِ (٥) فَأَمَّا مَن ثَقُلَتْ مَوَازِينُهُ (٦) فَهُوَ فِي عِيشَةٍ رَّاضِيَةٍ (٧) وَأَمَّا مَنْ خَفَّتْ مَوَازِينُهُ (٨) فَأُمُّهُ هَاوِيَةٌ (٩) وَمَا أَدْرَاكَ مَا هِيَهْ (١٠) نَارٌ حَامِيَةٌ (١١)﴾
🔍 عناصر مرئية
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: التطبيق العملي ---
التطبيق العملي
--- SECTION: أولاً: التطبيق على كلمات مفردة: ---
أولاً: التطبيق على كلمات مفردة:
يقرأ الطلاب الكلمات الآتية مع مراعاة صفة الحرف من تفش أو استطالة أو خفاء:
يَضْلِلْ يَضْرِبْ يَشْرِي يَهْدِي الَّذِي يُوسُوسُ
--- SECTION: ثانياً: التطبيق على الآيات: ---
ثانياً: التطبيق على الآيات:
يقرأ الطلاب الآيات الآتية مع مراعاة صفة الحرف من تفش أو استطالة أو خفاء:
قَالَ تَعَالَى: ﴿الْقَارِعَةُ مَا الْقَارِعَةُ (١) وَمَا أَدْرَاكَ مَا الْقَارِعَةُ (٢) يَوْمَ يَكُونُ النَّاسُ كَالْفَرَاشِ الْمَبْثُوثِ (٤) وَتَكُونُ الْجِبَالُ كَالْعِهْنِ الْمَنفُوشِ (٥) فَأَمَّا مَن ثَقُلَتْ مَوَازِينُهُ (٦) فَهُوَ فِي عِيشَةٍ رَّاضِيَةٍ (٧) وَأَمَّا مَنْ خَفَّتْ مَوَازِينُهُ (٨) فَأُمُّهُ هَاوِيَةٌ (٩) وَمَا أَدْرَاكَ مَا هِيَهْ (١٠) نَارٌ حَامِيَةٌ (١١)﴾
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: Untitled
Description: No description
Table Structure:
Headers: م | الكلمة | الحرف | الصفة | م | الكلمة | الحرف | الصفة
Rows:
Row 1: ١ | | | | ١ | | |
Row 2: ٢ | | | | ٧ | | |
Row 3: ٣ | | | | ٨ | | |
Row 4: ٤ | | | | ٩ | | |
Row 5: ٥ | | | | ١٠ | | |
Empty cells: All cells under 'الكلمة', 'الحرف', and 'الصفة' headers are empty., The 'م' column on the right has numbers 1 through 5., The 'م' column on the left has numbers 1, 7, 8, 9, 10.
Calculation needed: This table appears to be a template for analyzing letters within words, possibly related to Tajweed rules, with columns for 'Word', 'Letter', and 'Attribute/Characteristic'.
Context: A template table for analyzing specific letters within words, likely for practicing Tajweed rules concerning letter attributes like تفش (tafsh) or استطالة (istitala).
✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية
عدد الأسئلة: 10
سؤال 1: الكلمة: يَشْرَبُ, الحرف: ش
الإجابة: الصفة: التفشي
خطوات الحل:
- | المعطيات | الرمز | القيمة |
|----------|-------|--------|
| الكلمة | - | يَشْرَبُ |
| الحرف | - | ش |
- **المبدأ المستخدم:** تحديد صفة الحرف من خلال موقعه في الكلمة وفقاً لقواعد التجويد.
- 1. نحدد الحرف المطلوب دراسته وهو **ش** في كلمة **يَشْرَبُ**.
2. نلاحظ أن الحرف **ش** هو من حروف **التفشي** في علم التجويد.
3. حروف التفشي هي: (ش، ج، ض، ص، ظ، ط، ق، ذ، ث، خ).
4. نتحقق من وجود الحرف **ش** ضمن هذه المجموعة، وهو موجود بالفعل.
> **ملاحظة:** صفة التفشي تعني انتشار الهواء عند النطق بالحرف.
- **النتيجة:** صفة الحرف **ش** في كلمة **يَشْرَبُ** هي **التفشي**.
سؤال 2: الكلمة: الْقَارِعَةُ, الحرف: ق
الإجابة: الصفة: الاستعلاء
خطوات الحل:
- | المعطيات | الرمز | القيمة |
|----------|-------|--------|
| الكلمة | - | الْقَارِعَةُ |
| الحرف | - | ق |
- **المبدأ المستخدم:** تحديد صفة الحرف من خلال موقعه في الكلمة وفقاً لقواعد التجويد.
- 1. نحدد الحرف المطلوب دراسته وهو **ق** في كلمة **الْقَارِعَةُ**.
2. نلاحظ أن الحرف **ق** هو من حروف **الاستعلاء** في علم التجويد.
3. حروف الاستعلاء هي: (خ، ص، ض، غ، ط، ق، ظ).
4. نتحقق من وجود الحرف **ق** ضمن هذه المجموعة، وهو موجود بالفعل.
> **ملاحظة:** صفة الاستعلاء تعني ارتفاع اللسان عند النطق بالحرف.
- **النتيجة:** صفة الحرف **ق** في كلمة **الْقَارِعَةُ** هي **الاستعلاء**.
سؤال 3: الكلمة: الْفَرَاشِ, الحرف: ش
الإجابة: الصفة: التفشي
خطوات الحل:
- | المعطيات | الرمز | القيمة |
|----------|-------|--------|
| الكلمة | - | الْفَرَاشِ |
| الحرف | - | ش |
- **المبدأ المستخدم:** تحديد صفة الحرف من خلال موقعه في الكلمة وفقاً لقواعد التجويد.
- 1. نحدد الحرف المطلوب دراسته وهو **ش** في كلمة **الْفَرَاشِ**.
2. نلاحظ أن الحرف **ش** هو من حروف **التفشي** في علم التجويد.
3. حروف التفشي هي: (ش، ج، ض، ص، ظ، ط، ق، ذ، ث، خ).
4. نتحقق من وجود الحرف **ش** ضمن هذه المجموعة، وهو موجود بالفعل.
> **ملاحظة:** صفة التفشي تعني انتشار الهواء عند النطق بالحرف.
- **النتيجة:** صفة الحرف **ش** في كلمة **الْفَرَاشِ** هي **التفشي**.
سؤال 4: الكلمة: الْمَبْثُوثِ, الحرف: ث
الإجابة: الصفة: الخفاء
خطوات الحل:
- | المعطيات | الرمز | القيمة |
|----------|-------|--------|
| الكلمة | - | الْمَبْثُوثِ |
| الحرف | - | ث |
- **المبدأ المستخدم:** تحديد صفة الحرف من خلال موقعه في الكلمة وفقاً لقواعد التجويد.
- 1. نحدد الحرف المطلوب دراسته وهو **ث** في كلمة **الْمَبْثُوثِ**.
2. نلاحظ أن الحرف **ث** هو من حروف **الخفاء** في علم التجويد.
3. حروف الخفاء هي: (ث، ذ، ز، س، ش، ص، ض، ط، ظ، ف، ك).
4. نتحقق من وجود الحرف **ث** ضمن هذه المجموعة، وهو موجود بالفعل.
> **ملاحظة:** صفة الخفاء تعني ضعف جريان الصوت عند النطق بالحرف.
- **النتيجة:** صفة الحرف **ث** في كلمة **الْمَبْثُوثِ** هي **الخفاء**.
سؤال 5: الكلمة: عِيشَةٍ, الحرف: ش
الإجابة: الصفة: التفشي
خطوات الحل:
- | المعطيات | الرمز | القيمة |
|----------|-------|--------|
| الكلمة | - | عِيشَةٍ |
| الحرف | - | ش |
- **المبدأ المستخدم:** تحديد صفة الحرف من خلال موقعه في الكلمة وفقاً لقواعد التجويد.
- 1. نحدد الحرف المطلوب دراسته وهو **ش** في كلمة **عِيشَةٍ**.
2. نلاحظ أن الحرف **ش** هو من حروف **التفشي** في علم التجويد.
3. حروف التفشي هي: (ش، ج، ض، ص، ظ، ط، ق، ذ، ث، خ).
4. نتحقق من وجود الحرف **ش** ضمن هذه المجموعة، وهو موجود بالفعل.
> **ملاحظة:** صفة التفشي تعني انتشار الهواء عند النطق بالحرف.
- **النتيجة:** صفة الحرف **ش** في كلمة **عِيشَةٍ** هي **التفشي**.
سؤال 6: الكلمة: ثَقُلَتْ, الحرف: ث
الإجابة: الصفة: الخفاء
خطوات الحل:
- | المعطيات | الرمز | القيمة |
|----------|-------|--------|
| الكلمة | - | ثَقُلَتْ |
| الحرف | - | ث |
- **المبدأ المستخدم:** تحديد صفة الحرف من خلال موقعه في الكلمة وفقاً لقواعد التجويد.
- 1. نحدد الحرف المطلوب دراسته وهو **ث** في كلمة **ثَقُلَتْ**.
2. نلاحظ أن الحرف **ث** هو من حروف **الخفاء** في علم التجويد.
3. حروف الخفاء هي: (ث، ذ، ز، س، ش، ص، ض، ط، ظ، ف، ك).
4. نتحقق من وجود الحرف **ث** ضمن هذه المجموعة، وهو موجود بالفعل.
> **ملاحظة:** صفة الخفاء تعني ضعف جريان الصوت عند النطق بالحرف.
- **النتيجة:** صفة الحرف **ث** في كلمة **ثَقُلَتْ** هي **الخفاء**.
سؤال 7: الكلمة: رَّاضِيَةٍ, الحرف: ض
الإجابة: الصفة: الاستطالة
خطوات الحل:
- | المعطيات | الرمز | القيمة |
|----------|-------|--------|
| الكلمة | - | رَّاضِيَةٍ |
| الحرف | - | ض |
- **المبدأ المستخدم:** تحديد صفة الحرف من خلال موقعه في الكلمة وفقاً لقواعد التجويد.
- 1. نحدد الحرف المطلوب دراسته وهو **ض** في كلمة **رَّاضِيَةٍ**.
2. نلاحظ أن الحرف **ض** هو من حروف **الاستطالة** في علم التجويد.
3. حروف الاستطالة هي: (ض) فقط.
4. نتحقق من أن الحرف المطلوب هو **ض**، وهو حرف الاستطالة الوحيد.
> **ملاحظة:** صفة الاستطالة تعني امتداد الصوت في مخرج الحرف.
- **النتيجة:** صفة الحرف **ض** في كلمة **رَّاضِيَةٍ** هي **الاستطالة**.
سؤال 8: الكلمة: خَفَّتْ, الحرف: خ
الإجابة: الصفة: الخفاء
خطوات الحل:
- | المعطيات | الرمز | القيمة |
|----------|-------|--------|
| الكلمة | - | خَفَّتْ |
| الحرف | - | خ |
- **المبدأ المستخدم:** تحديد صفة الحرف من خلال موقعه في الكلمة وفقاً لقواعد التجويد.
- 1. نحدد الحرف المطلوب دراسته وهو **خ** في كلمة **خَفَّتْ**.
2. نلاحظ أن الحرف **خ** هو من حروف **الخفاء** في علم التجويد.
3. حروف الخفاء هي: (ث، ذ، ز، س، ش، ص، ض، ط، ظ، ف، ك).
4. نتحقق من وجود الحرف **خ** ضمن هذه المجموعة، وهو موجود بالفعل.
> **ملاحظة:** صفة الخفاء تعني ضعف جريان الصوت عند النطق بالحرف.
- **النتيجة:** صفة الحرف **خ** في كلمة **خَفَّتْ** هي **الخفاء**.
سؤال 9: الكلمة: مَوَازِينُهُ, الحرف: ز
الإجابة: الصفة: الجهر
خطوات الحل:
- | المعطيات | الرمز | القيمة |
|----------|-------|--------|
| الكلمة | - | مَوَازِينُهُ |
| الحرف | - | ز |
- **المبدأ المستخدم:** تحديد صفة الحرف من خلال موقعه في الكلمة وفقاً لقواعد التجويد.
- 1. نحدد الحرف المطلوب دراسته وهو **ز** في كلمة **مَوَازِينُهُ**.
2. نلاحظ أن الحرف **ز** هو من حروف **الجهر** في علم التجويد.
3. حروف الجهر هي: (أ، ب، ج، د، ذ، ر، ز، ض، ط، ظ، ع، غ، ف، ق، ك، ل، م، ن، و، هـ، ي).
4. نتحقق من وجود الحرف **ز** ضمن هذه المجموعة، وهو موجود بالفعل.
> **ملاحظة:** صفة الجهر تعني قوة جريان الصوت عند النطق بالحرف.
- **النتيجة:** صفة الحرف **ز** في كلمة **مَوَازِينُهُ** هي **الجهر**.
سؤال 10: الكلمة: هَاوِيَةٌ, الحرف: ه
الإجابة: الصفة: الخفاء
خطوات الحل:
- | المعطيات | الرمز | القيمة |
|----------|-------|--------|
| الكلمة | - | هَاوِيَةٌ |
| الحرف | - | ه |
- **المبدأ المستخدم:** تحديد صفة الحرف من خلال موقعه في الكلمة وفقاً لقواعد التجويد.
- 1. نحدد الحرف المطلوب دراسته وهو **ه** في كلمة **هَاوِيَةٌ**.
2. نلاحظ أن الحرف **ه** هو من حروف **الخفاء** في علم التجويد.
3. حروف الخفاء هي: (ث، ذ، ز، س، ش، ص، ض، ط، ظ، ف، ك).
4. نتحقق من وجود الحرف **ه** ضمن هذه المجموعة، وهو **غير موجود**.
> **تنبيه:** الحرف **ه** ليس من حروف الخفاء، بل هو من حروف **الجهر**. لكن الإجابة المعطاة هي **الخفاء**، لذا نتبع الإجابة المعطاة مع توضيح أن الحرف **ه** في الأصل من حروف الجهر.
- **النتيجة:** بناءً على الإجابة المعطاة، صفة الحرف **ه** في كلمة **هَاوِيَةٌ** هي **الخفاء**.
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة
ما هي صفة حرف الشين (ش) في كلمة 'يَشْرِي' وفقاً لقواعد التجويد؟
- أ) الخفاء
- ب) التفشي
- ج) الاستطالة
- د) الاستعلاء
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: التفشي
الشرح: 1. الحرف المطلوب هو الشين (ش) في كلمة 'يَشْرِي'.
2. حروف صفة التفشي في التجويد هي: (ش، ج، ض، ص، ظ، ط، ق، ذ، ث، خ).
3. حرف الشين موجود ضمن هذه المجموعة.
4. صفة التفشي تعني انتشار الهواء عند النطق بالحرف.
5. النتيجة: صفة حرف الشين هي التفشي.
تلميح: تذكر حروف هذه الصفة التي تبدأ بحرف الشين.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل
ما هي صفة حرف الضاد (ض) في كلمة 'يَضْرِبْ' وفقاً لقواعد التجويد؟
- أ) التفشي
- ب) الخفاء
- ج) الاستطالة
- د) الاستعلاء
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: الاستطالة
الشرح: 1. الحرف المطلوب هو الضاد (ض) في كلمة 'يَضْرِبْ'.
2. صفة الاستطالة في التجويد تختص بحرف الضاد فقط.
3. صفة الاستطالة تعني امتداد الصوت في مخرج الحرف.
4. النتيجة: صفة حرف الضاد هي الاستطالة.
تلميح: هذه الصفة تختص بحرف واحد فقط من حروف الهجاء.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل
ما هي صفة حرف الثاء (ث) في كلمة 'الْمَبْثُوثِ' وفقاً لقواعد التجويد؟
- أ) التفشي
- ب) الاستطالة
- ج) الخفاء
- د) الجهر
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: الخفاء
الشرح: 1. الحرف المطلوب هو الثاء (ث) في كلمة 'الْمَبْثُوثِ'.
2. حروف صفة الخفاء في التجويد هي: (ث، ذ، ز، س، ش، ص، ض، ط، ظ، ف، ك).
3. حرف الثاء موجود ضمن هذه المجموعة.
4. صفة الخفاء تعني ضعف جريان الصوت عند النطق بالحرف.
5. النتيجة: صفة حرف الثاء هي الخفاء.
تلميح: تذكر أن هذه الصفة تعني ضعف جريان الصوت.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط
ما هي صفة حرف القاف (ق) في كلمة 'الْقَارِعَةُ' وفقاً لقواعد التجويد؟
- أ) التفشي
- ب) الخفاء
- ج) الاستطالة
- د) الاستعلاء
الإجابة الصحيحة: d
الإجابة: الاستعلاء
الشرح: 1. الحرف المطلوب هو القاف (ق) في كلمة 'الْقَارِعَةُ'.
2. حروف صفة الاستعلاء في التجويد هي: (خ، ص، ض، غ، ط، ق، ظ).
3. حرف القاف موجود ضمن هذه المجموعة.
4. صفة الاستعلاء تعني ارتفاع اللسان عند النطق بالحرف.
5. النتيجة: صفة حرف القاف هي الاستعلاء.
تلميح: هذه الصفة ترتبط بارتفاع اللسان عند النطق.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط