الأهداف - كتاب التربية المهنية - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية المهنية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: التربية المهنية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الأهداف

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية المهنية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: التربية المهنية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الميول المهنية والاتجاهات (صفحة 32)

المفاهيم الأساسية

الميول: تعلق الفرد بأمر معين والاهتمام الإيجابي به.

الاتجاهات: درجة حب الفرد أو كرهه لموضوع معين.

الميول المهنية: حب الفرد لعمل أو نشاط معين، ورضاه عنه وتركيز ذهنه فيه، والاستعداد لبذل أقصى جهد فيه، والاستمرار فيه أطول وقت ممكن.

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة الثانية: المهارات الوظيفية والسلوك الوظيفي

الدروس

الدرس الأول: الميول والاتجاهات

#### المفاهيم

  • الميول
  • الاتجاهات
  • الميول المهنية
  • الاختيارات الشخصية
  • الرخص المهنية
#### أهداف الدرس

  • المقارنة بين الميول المهنية والاتجاهات
  • كتابة نصائح الاستعداد للاختبارات الشخصية
  • معرفة الاختبارات الشخصية المستخدمة عند التقدم للوظيفة
  • استنتاج فائدة الرخص المهنية على سوق العمل السعودي

الدرس الثاني: السلوك الوظيفي

  • مهارات إدارة الذات
  • مهارات الاتصال
  • مهارات التفاوض

الدرس الثالث: المهارات الوظيفية

  • مفهوم المهارات الوظيفية
  • أنواع المهارات الوظيفية

الدرس الرابع: السيرة الذاتية

  • مفهوم السيرة الذاتية
  • أنواع السيرة الذاتية
  • مكونات السيرة الذاتية

الدرس الخامس: اجتياز المقابلة الشخصية

  • مفهوم المقابلة الشخصية
  • أهمية المقابلة الشخصية
  • أنواع المقابلات الشخصية
  • خطوات الاستعداد للمقابلة الإلكترونية
  • جهة التوظيف
  • الشخص المتقدم للوظيفة

الدرس السادس: مهارات البحث عن وظيفة

  • مهارات البحث عن وظيفة
  • المتطلبات الوظيفية لسوق العمل
  • مصادر البحث عن وظيفة

رؤية المملكة العربية السعودية 2030

الهدف

  • تعزيز تنافسية القدرات البشرية الوطنية

الوسائل

  • تعزيز القيم
  • تطوير المهارات الأساسية ومهارات المستقبل
  • تنمية المعرفة

النتيجة المتوقعة

  • مواطن مستعد لسوق العمل بقدرات وطموح ينافس العالم
```

نقاط مهمة

  • اكتشاف الميول والاتجاهات نحو المهن هو نقطة قوة لتوجيه واستثمار الطاقات البشرية.
  • يساهم اكتشاف الميول في تحقيق الرضا والاستقرار المهني.
  • بناء مستقبل مشرق للمملكة يعتمد على الاستثمار الفعال للقدرات البشرية.
  • أمثلة على الميول المهنية: ميل الفرد للبرامج الحاسوبية، تصليح الأجهزة، الكتابة الأدبية أو الشعرية، الفنون والتصاميم، الرياضة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الأهداف

نوع: محتوى تعليمي

أهداف الدرس

نوع: محتوى تعليمي

أقارن بين الميول المهنية والاتجاهات. أكتب أهم نصائح الاستعداد للاختبارات الشخصية. أعرف الاختبارات الشخصية المستخدمة عند التقدم للوظيفة. أستنتج فائدة الرخص المهنية على سوق العمل السعودي.

المفاهيم المتضمنة في الدرس

نوع: محتوى تعليمي

المفاهيم المتضمنة في الدرس

نوع: محتوى تعليمي

الميول (Inclinations) الاتجاهات (Directions) الميول المهنية (Professional Inclinations) الاختيارات الشخصية (Personality Tests) الرخص المهنية (Professional Licenses)

نوع: محتوى تعليمي

إن بناء مستقبل مشرق للمملكة العربية السعودية يعتمد على استثمار القدرات البشرية بشكل فعال، من هنا يعد اكتشاف الميول والاتجاهات نحو المهن نقطة قوة لتوجيه واستثمار الطاقات بما يحقق الرضا والاستقرار المهني لدى أفراد العمل.

مفهوم الميول

نوع: محتوى تعليمي

مفهوم الميول

نوع: محتوى تعليمي

تعلق الفرد بأمر معين والاهتمام الإيجابي به.

مفهوم الاتجاهات

نوع: محتوى تعليمي

مفهوم الاتجاهات

نوع: محتوى تعليمي

درجة حب الفرد أو كرهه لموضوع معين.

مفهوم الميول المهنية

نوع: محتوى تعليمي

مفهوم الميول المهنية

نوع: محتوى تعليمي

حب الفرد لعمل أو نشاط معين، ورضاه عنه وتركيز ذهنه فيه، والاستعداد لبذل أقصى جهد فيه، والاستمرار فيه أطول وقت ممكن. وقد يتصل هذا الميل بما يحب الشخص أو يعجب به، أو يتقنه. مثل: ميل الفرد للبرامج الحاسوبية، أو لتصليح الأجهزة، أو للكتابة الأدبية أو الشعرية، أو للفنون والتصاميم، أو للرياضة.

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

32

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الأهداف --- أهداف الدرس أقارن بين الميول المهنية والاتجاهات. أكتب أهم نصائح الاستعداد للاختبارات الشخصية. أعرف الاختبارات الشخصية المستخدمة عند التقدم للوظيفة. أستنتج فائدة الرخص المهنية على سوق العمل السعودي. --- SECTION: المفاهيم المتضمنة في الدرس --- المفاهيم المتضمنة في الدرس الميول (Inclinations) الاتجاهات (Directions) الميول المهنية (Professional Inclinations) الاختيارات الشخصية (Personality Tests) الرخص المهنية (Professional Licenses) إن بناء مستقبل مشرق للمملكة العربية السعودية يعتمد على استثمار القدرات البشرية بشكل فعال، من هنا يعد اكتشاف الميول والاتجاهات نحو المهن نقطة قوة لتوجيه واستثمار الطاقات بما يحقق الرضا والاستقرار المهني لدى أفراد العمل. --- SECTION: مفهوم الميول --- مفهوم الميول تعلق الفرد بأمر معين والاهتمام الإيجابي به. --- SECTION: مفهوم الاتجاهات --- مفهوم الاتجاهات درجة حب الفرد أو كرهه لموضوع معين. --- SECTION: مفهوم الميول المهنية --- مفهوم الميول المهنية حب الفرد لعمل أو نشاط معين، ورضاه عنه وتركيز ذهنه فيه، والاستعداد لبذل أقصى جهد فيه، والاستمرار فيه أطول وقت ممكن. وقد يتصل هذا الميل بما يحب الشخص أو يعجب به، أو يتقنه. مثل: ميل الفرد للبرامج الحاسوبية، أو لتصليح الأجهزة، أو للكتابة الأدبية أو الشعرية، أو للفنون والتصاميم، أو للرياضة. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 32

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما تعريف الميول وفقًا لمادة التربية المهنية؟

  • أ) درجة حب الفرد أو كرهه لموضوع معين.
  • ب) تعلق الفرد بأمر معين والاهتمام الإيجابي به.
  • ج) حب الفرد لعمل أو نشاط معين، ورضاه عنه وتركيز ذهنه فيه.
  • د) الاستعداد لبذل أقصى جهد في عمل معين والاستمرار فيه.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تعلق الفرد بأمر معين والاهتمام الإيجابي به.

الشرح: ١. التعريف المباشر للميول هو: تعلق الفرد بأمر معين. ٢. هذا التعلق مصحوب باهتمام إيجابي من الفرد تجاه هذا الأمر. ٣. يمثل هذا التعريف الأساس لفهم الميول المهنية لاحقًا.

تلميح: يركز التعريف على الجانب العاطفي والذهني للفرد تجاه شيء محدد.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما تعريف الاتجاهات وفقًا لمادة التربية المهنية؟

  • أ) تعلق الفرد بأمر معين والاهتمام الإيجابي به.
  • ب) الاستعداد لبذل أقصى جهد في عمل معين والاستمرار فيه.
  • ج) درجة حب الفرد أو كرهه لموضوع معين.
  • د) حب الفرد لعمل أو نشاط معين، ورضاه عنه وتركيز ذهنه فيه.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: درجة حب الفرد أو كرهه لموضوع معين.

الشرح: ١. الاتجاهات تُعرّف بأنها: درجة حب الفرد أو كرهه لموضوع معين. ٢. هذا التعريف يحدد الاتجاهات على أنها مقياس عاطفي له طرفان (حب وكره). ٣. يساعد هذا المفهوم في فهم تقييم الفرد للمهن المختلفة.

تلميح: يركز التعريف على المقياس العاطفي (حب/كره) تجاه موضوع ما.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما المفهوم الجوهري للميول المهنية؟

  • أ) تعلق الفرد بأمر معين والاهتمام الإيجابي به.
  • ب) درجة حب الفرد أو كرهه لموضوع معين.
  • ج) حب الفرد لعمل أو نشاط معين، ورضاه عنه وتركيز ذهنه فيه، والاستعداد لبذل أقصى جهد فيه، والاستمرار فيه أطول وقت ممكن.
  • د) مجموعة الاختبارات التي يخضع لها الفرد عند التقدم للوظيفة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: حب الفرد لعمل أو نشاط معين، ورضاه عنه وتركيز ذهنه فيه، والاستعداد لبذل أقصى جهد فيه، والاستمرار فيه أطول وقت ممكن.

الشرح: ١. الميول المهنية تتجاوز مجرد الاهتمام إلى مجموعة من المشاعر والسلوكيات. ٢. تشمل: الحب والرضا عن العمل (جانب عاطفي). ٣. تشمل: التركيز الذهني والاستعداد لبذل الجهد (جانب سلوكي). ٤. تشمل: الرغبة في الاستمرارية (جانب زمني).

تلميح: المفهوم يجمع بين الجوانب العاطفية (حب، رضا) والسلوكية (جهد، استمرارية) تجاه العمل.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الفرق الجوهري بين مفهومي 'الميول' و'الاتجاهات' في التربية المهنية؟

  • أ) الميول: حب العمل، الاتجاهات: كره العمل.
  • ب) الميول: تعلق واهتمام إيجابي. الاتجاهات: مقياس عاطفي (حب أو كره) له درجة.
  • ج) الميول: خاص بالمهن فقط، الاتجاهات: عامة لكل مجالات الحياة.
  • د) لا فرق بينهما، فهما مترادفان.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الميول: تعلق واهتمام إيجابي. الاتجاهات: مقياس عاطفي (حب أو كره) له درجة.

الشرح: ١. الميول: تعني التعلق والاهتمام الإيجابي بأمر ما. هي مشاعر إيجابية نحو شيء. ٢. الاتجاهات: تعني درجة الحب أو الكره لموضوع معين. هي مقياس عاطفي له طرفان (إيجابي وسلبي) ودرجة قوة. ٣. الفرق: الميول تركّز على الجانب الإيجابي والتعلق، بينما الاتجاهات أوسع وتشمل المشاعر السلبية وتقيس شدتها.

تلميح: فكر في طبيعة كل مفهوم: أحدهما عام وإيجابي، والآخر محدد وله طرفان.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

أي مما يلي يمثل مثالاً صحيحاً على الميول المهنية كما ورد في النص؟

  • أ) رغبة الفرد في الحصول على رخصة مهنية.
  • ب) خضوع الفرد لاختبار شخصية عند التقدم لوظيفة.
  • ج) ميل الفرد للبرامج الحاسوبية.
  • د) درجة حب الفرد لموضوع الرياضيات.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ميل الفرد للبرامج الحاسوبية.

الشرح: ١. النص يقدم تعريف الميول المهنية ثم يذكر أمثلة تطبيقية مباشرة. ٢. من بين هذه الأمثلة: ميل الفرد للبرامج الحاسوبية. ٣. هذا المثال يتوافق مع تعريف الميول المهنية (حب، رضا، تركيز، جهد، استمرارية) تجاه مجال محدد.

تلميح: ابحث عن الأمثلة المذكورة مباشرة تحت تعريف الميول المهنية.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: سهل