صفحة 279 - كتاب الكتابة الوظيفة و الإبداعية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

أن تكون لهذه المشاريع صفات مميزة وبصمات جودة مميزة وخاصة بها، لا تشبه غيرها من المشاريع، فلكل مشروع مخرجاته الإبداعية وتخطيطه وإخراجه ووظيقته.

اختيار موضوع المشروع من القائمة التي يطرحها المسار في بداية الفصل الدراسي.

أن يقدم مشروع التخرج الحلول المناسبة لإحدى المشكلات الواقعية.

تحديد التقنيات أو اللغات المستخدمة في تنفيذ المشروع، وهل الفكرة التي اخترتها تناسب اللغة.

أن يكون الطالب ملماً ومتمكناً بمعنى حيال المعلومات المتعلقة بالمشروع، ويقرأ قدر المستطاع عن كل الأفكار المتعلقة به عن طريق الكتب والمؤلفات والمصادر المتنوعة على شبكة الإنترنت والمكتبة الوطنية والمكتبات العامة.

وضع الخطط الزمنية التي تتناسب مع حجم المشروع؛ حتى لا ينفذ المشروع الوقت دون إنجاز المشروع بأكمله وقت التسليم.

أن يتميز المشروع بإمكانية تطبيقه في الواقع العملي والميدان التربوي أو سوق العمل.

أن تكون المشاريع ذات جوانب يمكن تطبيقها وذات مردود اقتصادي.

أن تكون موجهة لخدمة البيئة والمجتمع.

أن يكون المشروع مقنتاً من فكرة موجودة مسبقاً دون القيام بتطويرها، وتغيير مخرجات حلولها ووظائفها.

أن يكون المشروع قابلاً للتطبيق العملي، وألا يعتمد على أمور وهمية غير قابلة للتطبيق.

أن يخلو المشروع من التشدد والتطرف ويعزز الأمن الفكري والانتماء للوطن.

الحصول على الموافقة المعتمدة من المشرف، والمرشد الأكاديمي قبل البدء بتنفيذ المشروع.

في حالة القبول يبدأ الطالب / الطلبة العمل مباشرة مع المشرف، وفي حالة الرفض فيتوجب على الطالب / الطلبة إعادة تقديم مشروع جديد مرة أخرى.

أن يكون لدى الطالب معلومات نظرية وأدبية كافية، ومستوفاة عن فكرة المشروع المختار قبل البدء فيه.

وضع الأولويات في اختيار الموضوع وفقاً لقدرات الطالب، ومدى إسهامه في إثراء التخصص والمسار الذي ينتسب إليه.

يفضل أن يكون المعلم (المشرف) على الطالب، متخصصاً في مجال المشروع نفسه.

أن تكون لهذه المشاريع صفات مميزة وبصمات جودة مميزة وخاصة بها، لا تشبه غيرها من المشاريع، فلكل مشروع مخرجاته الإبداعية وتخطيطه وإخراجه ووظيقته. اختيار موضوع المشروع من القائمة التي يطرحها المسار في بداية الفصل الدراسي. أن يقدم مشروع التخرج الحلول المناسبة لإحدى المشكلات الواقعية. تحديد التقنيات أو اللغات المستخدمة في تنفيذ المشروع، وهل الفكرة التي اخترتها تناسب اللغة. أن يكون الطالب ملماً ومتمكناً بمعنى حيال المعلومات المتعلقة بالمشروع، ويقرأ قدر المستطاع عن كل الأفكار المتعلقة به عن طريق الكتب والمؤلفات والمصادر المتنوعة على شبكة الإنترنت والمكتبة الوطنية والمكتبات العامة. وضع الخطط الزمنية التي تتناسب مع حجم المشروع؛ حتى لا ينفذ المشروع الوقت دون إنجاز المشروع بأكمله وقت التسليم. أن يتميز المشروع بإمكانية تطبيقه في الواقع العملي والميدان التربوي أو سوق العمل. أن تكون المشاريع ذات جوانب يمكن تطبيقها وذات مردود اقتصادي. أن تكون موجهة لخدمة البيئة والمجتمع. أن يكون المشروع مقنتاً من فكرة موجودة مسبقاً دون القيام بتطويرها، وتغيير مخرجات حلولها ووظائفها. أن يكون المشروع قابلاً للتطبيق العملي، وألا يعتمد على أمور وهمية غير قابلة للتطبيق. أن يخلو المشروع من التشدد والتطرف ويعزز الأمن الفكري والانتماء للوطن. الحصول على الموافقة المعتمدة من المشرف، والمرشد الأكاديمي قبل البدء بتنفيذ المشروع. في حالة القبول يبدأ الطالب / الطلبة العمل مباشرة مع المشرف، وفي حالة الرفض فيتوجب على الطالب / الطلبة إعادة تقديم مشروع جديد مرة أخرى. أن يكون لدى الطالب معلومات نظرية وأدبية كافية، ومستوفاة عن فكرة المشروع المختار قبل البدء فيه. وضع الأولويات في اختيار الموضوع وفقاً لقدرات الطالب، ومدى إسهامه في إثراء التخصص والمسار الذي ينتسب إليه. يفضل أن يكون المعلم (المشرف) على الطالب، متخصصاً في مجال المشروع نفسه.