3- الاتجاه التجديدي: - كتاب الدراسات الادبية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

واكَب الاتجاه التجديدي الاتجاه السابق حتى طغى على الساحة ، ومر بثلاث مراحل هي : المرحلة الأولى : كان من أوائل المجددين شاعران أحدهما حاول التجديد في المضمون ، والآخر في الشكل ، فأما أحمد العربي فقد اهتم بالشعر الاجتماعي ، وأما محمد عمر فقد تأثر بشعراء المهجر في الابتعاد عن الخطابية والمباشرة ، واختيار البحور الخفيفة والمجزوءة ، والمزواجة بين القوافي .

فمن شعر محمد عرب :

يا بلبل الروضة حي الصباح مقبلاً عني تغور الآفاق واصدح فإني مولعٌ تيمه الحب واعرف فإني قد دهتني الشجون ومضني الوجد ولا من معين

لقد تجدد فيه فنقل الشعر من طور المحاولات إلى دروب معبدة ، ونقل مؤثرات الشعر من أدب المهجر والشام - الذي لم يخرج عنه الجيل الأول - إلى المجاوزة بين مذاهب التجديد ولاسيما مدرسة أبولو والديوان ، فكان من جیل هذا المرحلة أحمد عبد الجبار ، ومحمد حسن فقي ، وأحمد قنديل ، وعبد السلام حافظ ، وقد اهتموا بالخلد من شعر المناسبات في مقابل الاهتمام بالشعر الفردي والوجداني ، يقول محمد حسن عواد في قصيدته ( الشعر عقل لا لحن ) :

اسمعي العقل شاعرًا واتركي القلـ ـب إذا ما حباك شعر الجنون واسعي الذراعين أن محال الشـ ـعر في مائع الهوى والفنون زاعمي الشعر مزعفاً عاطفياً يتنزي مغريات الشجون

كما جدد هذا الجيل في الأوزان بكتابته شعر التفعيلة ودعوته إليه والى الوحدة المعنوية للقصيدة ، ومنهم شعراء اشتهروا بالوجدانيات والتجديد في الوصف والإبداع وفي الخيال والديباجة المشرقة كغازي القصيبي ، وعبد الواحد الخنيزي ، ومحمد سعيد المسلم ، ومحمد سعيد الجمي.

ظهر جماعة من الشعراء اهتموا بالشعر الاجتماعي والأسلوب الذاتي ، والتعبير عن القضايا الإنسانية ، وكان أبرزهم سعد البواردي الذي يقول :

اصدح بشعرك لا تسل ما الشعر أن تصف الهوى وانثر قصيدك كالسلل أو أن تغرد للقُبَل

148

--- SECTION: 3- الاتجاه التجديدي: --- واكَب الاتجاه التجديدي الاتجاه السابق حتى طغى على الساحة ، ومر بثلاث مراحل هي : المرحلة الأولى : كان من أوائل المجددين شاعران أحدهما حاول التجديد في المضمون ، والآخر في الشكل ، فأما أحمد العربي فقد اهتم بالشعر الاجتماعي ، وأما محمد عمر فقد تأثر بشعراء المهجر في الابتعاد عن الخطابية والمباشرة ، واختيار البحور الخفيفة والمجزوءة ، والمزواجة بين القوافي . فمن شعر محمد عرب : يا بلبل الروضة حي الصباح مقبلاً عني تغور الآفاق واصدح فإني مولعٌ تيمه الحب واعرف فإني قد دهتني الشجون ومضني الوجد ولا من معين --- SECTION: المرحلة الأولى: --- لقد تجدد فيه فنقل الشعر من طور المحاولات إلى دروب معبدة ، ونقل مؤثرات الشعر من أدب المهجر والشام - الذي لم يخرج عنه الجيل الأول - إلى المجاوزة بين مذاهب التجديد ولاسيما مدرسة أبولو والديوان ، فكان من جیل هذا المرحلة أحمد عبد الجبار ، ومحمد حسن فقي ، وأحمد قنديل ، وعبد السلام حافظ ، وقد اهتموا بالخلد من شعر المناسبات في مقابل الاهتمام بالشعر الفردي والوجداني ، يقول محمد حسن عواد في قصيدته ( الشعر عقل لا لحن ) : اسمعي العقل شاعرًا واتركي القلـ ـب إذا ما حباك شعر الجنون واسعي الذراعين أن محال الشـ ـعر في مائع الهوى والفنون زاعمي الشعر مزعفاً عاطفياً يتنزي مغريات الشجون كما جدد هذا الجيل في الأوزان بكتابته شعر التفعيلة ودعوته إليه والى الوحدة المعنوية للقصيدة ، ومنهم شعراء اشتهروا بالوجدانيات والتجديد في الوصف والإبداع وفي الخيال والديباجة المشرقة كغازي القصيبي ، وعبد الواحد الخنيزي ، ومحمد سعيد المسلم ، ومحمد سعيد الجمي. --- SECTION: المرحلة الثانية : --- ظهر جماعة من الشعراء اهتموا بالشعر الاجتماعي والأسلوب الذاتي ، والتعبير عن القضايا الإنسانية ، وكان أبرزهم سعد البواردي الذي يقول : اصدح بشعرك لا تسل ما الشعر أن تصف الهوى وانثر قصيدك كالسلل أو أن تغرد للقُبَل 148