صفحة 9 - كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: فهرس المحتويات

📝 ملخص الصفحة

📋 فهرس المحتويات

هذه صفحة فهرس المحتويات - ارجع للصفحات المحددة للمحتوى التعليمي.

---

تحتوي الصفحة على جدول محتويات أو فهرس للموضوعات (مثل 'الكتابة الأدبية' و'كتابة الاتصال الكتابي') مع أرقام صفحات (131، 172، إلخ). كما تظهر معلومات إدارية مثل 'Ministry of Education' والسنة الأكاديمية (2025 - 1447). هذه عناصر تنظيمية وإدارية وليست محتوى تعليميًا رئيسيًا.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: METADATA

محتوى القسم الثاني

نوع: METADATA

كفاية الاتصال الكتابي ... 131 - 172 الموضوعات: الكتابة الأدبية (الوصف الأدبي، كتابة المذكرات، كتابة القصة). الأهداف: وصف المشاهد والأحداث والشخصيات، كتابة مذكرات وقصص فنية، تصميم مخططات كتابية، انتقاء الألفاظ، والالتزام بمهارات النحو والإملاء.

نوع: METADATA

كفاية التواصل الشفهي ... 173 - 204 الموضوعات: مكونات الذكاء التواصلي ومهاراته. الأهداف: تحليل القدرات التواصلية، التعرف على سمات الآخرين، التعبير عن الأفكار والمشاعر، اتباع خطوات الحوار الناجح، مواجهة الجمهور، واستخدام اللغة العربية الفصحى.

نوع: METADATA

9 وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

جدول تنظيمي يوضح تفاصيل القسم الثاني من الكتاب، مقسماً إلى كفايات لغوية، موضوعات، أهداف تعليمية، ونطاق الصفحات.

📄 النص الكامل للصفحة

محتوى القسم الثاني كفاية الاتصال الكتابي ... 131 - 172 الموضوعات: الكتابة الأدبية (الوصف الأدبي، كتابة المذكرات، كتابة القصة). الأهداف: وصف المشاهد والأحداث والشخصيات، كتابة مذكرات وقصص فنية، تصميم مخططات كتابية، انتقاء الألفاظ، والالتزام بمهارات النحو والإملاء. كفاية التواصل الشفهي ... 173 - 204 الموضوعات: مكونات الذكاء التواصلي ومهاراته. الأهداف: تحليل القدرات التواصلية، التعرف على سمات الآخرين، التعبير عن الأفكار والمشاعر، اتباع خطوات الحوار الناجح، مواجهة الجمهور، واستخدام اللغة العربية الفصحى. 9 وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Untitled Description: جدول تنظيمي يوضح تفاصيل القسم الثاني من الكتاب، مقسماً إلى كفايات لغوية، موضوعات، أهداف تعليمية، ونطاق الصفحات. Table Structure: Headers: الصفحة | الكفاية اللغوية | الموضوعات | الأهداف Rows: Row 1: 131 - 172 | كفاية الاتصال الكتابي | الكتابة الأدبية: الوصف الأدبي (وصف المشاهد، والأحداث، والشخصيات). كتابة المذكرات. كتابة القصة. | • تصف المشاهد، والأحداث، والشخصيات، وصفاً أدبياً جميلاً، يجسد جوانبها الحسية والوجدانية. • تكتب مذكراتك الشخصية، واصفاً المشاهد التي رأيتها، والأحداث التي عايشتها، والشخصيات المحيطة بك. • تكتب قصصاً فنية جيدة البناء، معتمداً على مهارتك في وصف المشاهد والأحداث والشخصيات. • تصمم مخططات موضوعاتك الكتابية، تصميماً جيداً يساعدك على استيفاء عناصرها الفنية، وأفكارها الأساسية، وتفصيلاتها الجزئية. • تنتقي الألفاظ الكتابية، والأساليب البلاغية، بما يعبر عن أفكارك بصورة أكثر دقة، وأوضح بياناً، وأجمل أداء. • تلتزم ما تدربت عليه من مهارات النحو والإملاء وعلامات الترقيم وأعراف الكتابة. Row 2: 173 - 204 | كفاية التواصل الشفهي | مكونات الذكاء التواصلي ومهاراته. | • تحلل قدراتك التواصلية؛ لتكتشف ذاتك بصورة أكبر. • تتعرف على سمات الآخرين وتفضيلاتهم، لتوظفها في تواصلك معهم. • تعبر عن أفكارك ومشاعرك وحاجاتك بأساليب مباشرة وغير مباشرة، مستفيداً من قدراتك البلاغية. • تتبع خطوات إجرائية جيدة لفتح حوارات ومحادثات ناجحة مع الآخرين. • تكتشف نوايا الآخرين وأهدافهم غير المصرح بها في أحاديثهم. • تواجه الجمهور، وتتحدث أمامه بجرأة وطلاقة، في موضوعات تواصلية منوعة. • تستخدم اللغة العربية الفصحى في جميع حواراتك وأحاديثك الصفية. • تكون علاقات اجتماعية جيدة داخل المدرسة وخارجها.