إضاءة - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

📚 رفع الفعل المضارع الصحيح الآخر ونصبه وجزمه

المفاهيم الأساسية

الفعل المضارع: فعل يدل على حدث في الزمن الحاضر أو المستقبل، وهو فعل معرب في الأصل (يتغير آخره حسب موقعه الإعرابي).

نون التوكيد: نون مشددة تلحق بالفعل المضارع لتوكيد معناه، وتجعله مبنيًا على الفتح.

نون النسوة: نون تلحق بالفعل المضارع عندما يكون فاعلهن نسوة، وتجعله مبنيًا على السكون.

خريطة المفاهيم

```markmap

الفعل المضارع الصحيح الآخر

حالاته الإعرابية

مرفوع

• علامته: الضمة الظاهرة
• يكون إذا لم يسبقه ناصب أو جازم

منصوب

• علامته: الفتحة الظاهرة
• يكون إذا سبقه أداة نصب (أن، لن، كي، ...)

مجزوم

• علامته: السكون الظاهر
• يكون إذا سبقه أداة جزم (لم، لما، لا الناهية، ...)

حالات البناء

مبني على الفتح

• إذا اتصلت به نون التوكيد

مبني على السكون

• إذا اتصلت به نون النسوة

ملاحظة

• الفعل الماضي والأمر: مبنيان دائمًا

```

نقاط مهمة

• الفعل المضارع معرب في الأصل (مرفوع، منصوب، مجزوم).
• يبنى على الفتح إذا اتصلت به نون التوكيد (مثال: لَتُجَاهِدَنَّ).
• يبنى على السكون إذا اتصلت به نون النسوة (مثال: الطالباتُ يَدرُسْنَ).
• الفعل الماضي والأمر مبنيان دائماً ولا يعربان.

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

الوظيفة النحوية

رفع الفعل المضارع الصحيح الآخر ونصبه وجزمه

التهيئة:

أسترجع ما درسته وأكمل فراغات الشكل الآتي:

ملحوظاتي

الفعل المضارع يدل على الزمن الحاضر أو المستقبل، وهو فعل معرب، إلا إذا اتصلت به (نون التوكيد) مثل: لتعملن بجد، ويكون الفعل معها مبنيًا على الفتح، أو (نون النسوة) مثل: المعلمات يعملن بجد، ويكون الفعل المضارع معها مبنيًا على السكون. أما الفعلان الماضي والأمر فمبنيان دائمًا.

١٨٨

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa الوظيفة النحوية رفع الفعل المضارع الصحيح الآخر ونصبه وجزمه التهيئة: أسترجع ما درسته وأكمل فراغات الشكل الآتي: ملحوظاتي --- SECTION: إضاءة --- الفعل المضارع يدل على الزمن الحاضر أو المستقبل، وهو فعل معرب، إلا إذا اتصلت به (نون التوكيد) مثل: لتعملن بجد، ويكون الفعل معها مبنيًا على الفتح، أو (نون النسوة) مثل: المعلمات يعملن بجد، ويكون الفعل المضارع معها مبنيًا على السكون. أما الفعلان الماضي والأمر فمبنيان دائمًا. ١٨٨ وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: تقسيم الفعل Description: A flowchart illustrating the classification of verbs in Arabic grammar. It starts with a central hexagonal box labeled 'تقسيم الفعل' (Verb Classification). From this central box, three arrows branch downwards to three distinct rectangular boxes representing the main verb categories: 'أمر' (Command), 'مضارع' (Present), and 'ماض' (Past). Below 'أمر' and 'ماض', there is a label 'مثال' (Example) followed by a blank line for completion. Below 'مضارع', there is also a label 'مثال' followed by a blank line. The 'مضارع' category further branches, indicated by a connecting oval labeled 'ويكون' (and it is), into three sub-categories, each in a rectangular box: 'مرفوعًا' (Nominative), 'منصوبًا' (Accusative), and 'مجزومًا' (Jussive). Under each of these three sub-categories, there is a label 'مثال ذلك:' (Example of that:) followed by a blank line, and then a condition for completion: 'إذا لم يسبق بـ...' (if not preceded by...) for 'مرفوعًا', and 'إذا سبق بـ...' (if preceded by...) for 'منصوبًا' and 'مجزومًا', each followed by another blank line. Context: This diagram is an interactive learning tool for students to complete their knowledge about Arabic verb classification and the grammatical states of the present tense verb based on its preceding particles. It is directly associated with the 'أكمل فراغات' (complete the blanks) instruction.