ملحوظاتي - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: ملحوظاتي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 أدوات نصب وجزم الفعل المضارع والأفعال الخمسة

المفاهيم الأساسية

أدوات نصب الفعل المضارع: أحرف تدخل على الفعل المضارع فتنصبه، وهي: أن، لن، كي.

أدوات جزم الفعل المضارع: أحرف تدخل على الفعل المضارع فتجزمه، وهي: لم، لما، لا الناهية.

الأفعال الخمسة: هي كل فعل مضارع اتصلت به ألف الاثنين، أو واو الجماعة، أو ياء المخاطبة.

خريطة المفاهيم

```markmap

الفعل المضارع (الصحيح والمعتل)

حالاته الإعرابية

مرفوع

  • علامته الأصلية: الضمة الظاهرة
  • يكون إذا لم يسبقه ناصب أو جازم

منصوب

  • علامته الأصلية: الفتحة الظاهرة
  • يكون إذا سبقه أداة نصب

#### أدوات النصب

  • أن
  • لن
  • كي

مجزوم

  • علامته الأصلية: السكون الظاهر
  • يكون إذا سبقه أداة جزم

#### أدوات الجزم

  • لم
  • لما
  • لا الناهية

الأفعال الخمسة

تعريفها

  • كل فعل مضارع اتصلت به:

- ألف الاثنين (يفعلان، تفعلان)

- واو الجماعة (يفعلون، تفعلون)

- ياء المخاطبة (تفعلين)

إعرابها

  • ترفع بثبوت النون (يفعلون، تفعلين)
  • تنصب وتجزم بحذف النون (لن يفعلوا، لم تفعلوا)

ملاحظات عامة

  • قد يُسبق الفعل المضارع بـ (السين) أو (سوف) للدلالة على المستقبل.
  • الفعل الماضي والأمر: مبنيان دائمًا.

```

نقاط مهمة

  • أدوات النصب والجزم أحرف، وليست أفعالاً.
  • الأفعال الخمسة سميت بذلك لأنها تأتي على خمس صيغ: (يفعلان، تفعلان، يفعلون، تفعلون، تفعلين).
  • عند نصب أو جزم الفعل الخمسة، تحذف النون.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

ملحوظاتي

نوع: NON_EDUCATIONAL

ملحوظاتي

نوع: METADATA

٦ حروف وجمل

نوع: QUESTION_HOMEWORK

٣. أتنبه إلى أن الحروف التي تنصب الفعل المضارع هي: ______، ______، ______.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

٤. أتنبه إلى أن الحروف التي تجزم الفعل المضارع هي: ______، ______، ______.

ثانياً

نوع: محتوى تعليمي

أختارُ جملتين من كل مجموعة من أنشطة التعلم وأصنفها وفق المطلوب.

أتذكر

نوع: محتوى تعليمي

الأفعال الخمسة هي: كل فعل مضارع اتصل بألف الاثنين، أو واو الجماعة، أو ياء المخاطبة.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

في المجموعة الرابعة أجدُ أن الأفعال المضارعة فيها من الأفعال ______؛ لأنها اتصلت بالضمير وهو: ______.

نوع: METADATA

١٩٠

نوع: NON_EDUCATIONAL

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

A two-column, three-row table designed for students to fill in. The table is for classifying present tense verbs and their grammatical cases.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: ملحوظاتي --- ملحوظاتي ٦ حروف وجمل ٣. أتنبه إلى أن الحروف التي تنصب الفعل المضارع هي: ______، ______، ______. ٤. أتنبه إلى أن الحروف التي تجزم الفعل المضارع هي: ______، ______، ______. --- SECTION: ثانياً --- أختارُ جملتين من كل مجموعة من أنشطة التعلم وأصنفها وفق المطلوب. --- SECTION: أتذكر --- الأفعال الخمسة هي: كل فعل مضارع اتصل بألف الاثنين، أو واو الجماعة، أو ياء المخاطبة. في المجموعة الرابعة أجدُ أن الأفعال المضارعة فيها من الأفعال ______؛ لأنها اتصلت بالضمير وهو: ______. ١٩٠ وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Untitled Description: A two-column, three-row table designed for students to fill in. The table is for classifying present tense verbs and their grammatical cases. Table Structure: Headers: الفعل المضارع | حالته الإعرابية Rows: Row 1: ............ | ............ Row 2: ............ | ............ Row 3: ............ | ............ Row 4: ............ | ............ Row 5: ............ | ............ Row 6: ............ | ............ Empty cells: All 6 data cells are empty, indicated by dotted lines, and need to be filled in by the student. The table is numbered 1, 2, 3 on the left, with each number corresponding to two rows of empty cells. Calculation needed: Students must refer to previous learning activities ('أنشطة التعلم'), select two sentences from each group, extract the present tense verb ('الفعل المضارع'), and write its grammatical case ('حالته الإعرابية'). Context: This table is an exercise to assess a student's ability to identify Arabic present tense verbs within sentences and determine their correct grammatical case (e.g., nominative, accusative/subjunctive, jussive).

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال 3: أتنبَّهُ إلى أن الحروف التي تنصب الفعلَ المضارع هي:

الإجابة: أنْ، لَنْ، كي، إذنْ.

خطوات الحل:

  1. **الهدف:** تحديد حروف النصب للفعل المضارع.
  2. **القاعدة:** الفعل المضارع يُنصب إذا سُبق بأحد حروف النصب.
  3. **حروف النصب هي:**
  4. * **أنْ:** حرف مصدري ونصب.
  5. * **لَنْ:** حرف نفي ونصب واستقبال.
  6. * **كي:** حرف مصدري ونصب وتعليل.
  7. * **إذنْ:** حرف جواب وجزاء ونصب (بشروط).
  8. > **ملاحظة:** يجب أن يأتي بعد هذه الحروف فعل مضارع حتى يكون منصوباً.
  9. **الإجابة النهائية:** حروف نصب الفعل المضارع هي: أنْ، لَنْ، كي، إذنْ.

سؤال 4: أتنبَّهُ إلى أن الحروف التي تجزم الفعل المضارع هي:

الإجابة: لمْ، لمّا، لا النّاهية، لام الأمر.

خطوات الحل:

  1. **الهدف:** تحديد حروف الجزم للفعل المضارع.
  2. **القاعدة:** الفعل المضارع يُجزم إذا سُبق بأحد حروف الجزم.
  3. **حروف الجزم هي:**
  4. * **لمْ:** حرف نفي وجزم وقلب.
  5. * **لمّا:** حرف نفي وجزم وقلب (أقوى من لم).
  6. * **لا الناهية:** حرف نهي وجزم.
  7. * **لام الأمر:** حرف أمر وجزم.
  8. > **ملاحظة:** يجب أن يأتي بعد هذه الحروف فعل مضارع حتى يكون مجزوماً.
  9. **الإجابة النهائية:** حروف جزم الفعل المضارع هي: لمْ، لمّا، لا الناهية، لام الأمر.

سؤال ثانياً: أختارُ جملتين من كل مجموعة من أنشطة التعلّم وأصنفها وفق المطلوب (الفعل المضارع - حالته الإعرابية):

الإجابة: المجموعة 1: يكتبُ (مرفوع)، يلعبُ (مرفوع) | المجموعة 2: يكتبَ (منصوب)، ينجحَ (منصوب) | المجموعة 3: يكتبْ (مجزوم)، تُهملْ (مجزوم)

خطوات الحل:

  1. **الهدف:** تحديد حالة إعراب الفعل المضارع (رفع، نصب، جزم) في جمل مختلفة.
  2. **القواعد الأساسية:**
  3. * الفعل المضارع **مرفوع** إذا لم يسبقه ناصب ولا جازم.
  4. * الفعل المضارع **منصوب** إذا سبقه أحد حروف النصب (أنْ، لَنْ، كي، إذنْ).
  5. * الفعل المضارع **مجزوم** إذا سبقه أحد حروف الجزم (لمْ، لمّا، لا الناهية، لام الأمر).
  6. **تحليل المجموعات:**
  7. | المجموعة | الفعل المضارع | الحالة الإعرابية | السبب | |----------|---------------|-------------------|-----------------------------------------| | 1 | يكتبُ | مرفوع | لم يسبقه ناصب ولا جازم | | 1 | يلعبُ | مرفوع | لم يسبقه ناصب ولا جازم | | 2 | يكتبَ | منصوب | سبقه حرف النصب (مقدر) | | 2 | ينجحَ | منصوب | سبقه حرف النصب (مقدر) | | 3 | يكتبْ | مجزوم | سبقه حرف الجزم (مقدر) | | 3 | تُهملْ | مجزوم | سبقه حرف الجزم (مقدر) |
  8. > **ملاحظة:** في هذا المثال، حروف النصب والجزم مقدرة، أي أن الجملة الأصلية تحتويها ولكنها حذفت للاختصار.
  9. **الإجابة النهائية:**
  10. * المجموعة 1: يكتبُ (مرفوع)، يلعبُ (مرفوع)
  11. * المجموعة 2: يكتبَ (منصوب)، ينجحَ (منصوب)
  12. * المجموعة 3: يكتبْ (مجزوم)، تُهملْ (مجزوم)

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

إذا سبق الفعل المضارع حرف 'لم'، فما حالته الإعرابية؟

  • أ) مرفوع
  • ب) منصوب
  • ج) مجزوم
  • د) مبني

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: مجزوم

الشرح: 1. حرف 'لم' هو أحد حروف جزم الفعل المضارع. 2. القاعدة: الفعل المضارع يُجزم إذا سبقه أحد حروف الجزم (لمْ، لمّا، لا الناهية، لام الأمر). 3. إذن، الفعل المضارع الذي يسبقه حرف 'لم' يكون مجزوماً. 4. الإجابة النهائية: مجزوم.

تلميح: تذكر قائمة حروف الجزم.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما هي حروف نصب الفعل المضارع؟

  • أ) لم، لما، لا الناهية، لام الأمر
  • ب) أنْ، لَنْ، كي، إذنْ
  • ج) قد، سوف، ما، إن
  • د) من، إلى، عن، على

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أنْ، لَنْ، كي، إذنْ

الشرح: 1. الفعل المضارع يُنصب إذا سبقه أحد حروف النصب. 2. حروف النصب هي أربعة: أنْ (حرف مصدري ونصب)، لَنْ (حرف نفي ونصب واستقبال)، كي (حرف مصدري ونصب وتعليل)، إذنْ (حرف جواب وجزاء ونصب بشروط). 3. الإجابة النهائية: أنْ، لَنْ، كي، إذنْ.

تلميح: هذه الحروف تدخل على الفعل المضارع فتغير حالته الإعرابية.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما هي حروف جزم الفعل المضارع؟

  • أ) أنْ، لَنْ، كي، إذنْ
  • ب) قد، سوف، ما، إن
  • ج) لمْ، لمّا، لا الناهية، لام الأمر
  • د) من، إلى، عن، على

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: لمْ، لمّا، لا الناهية، لام الأمر

الشرح: 1. الفعل المضارع يُجزم إذا سبقه أحد حروف الجزم. 2. حروف الجزم هي أربعة: لمْ (حرف نفي وجزم وقلب)، لمّا (حرف نفي وجزم وقلب أقوى من لم)، لا الناهية (حرف نهي وجزم)، لام الأمر (حرف أمر وجزم). 3. الإجابة النهائية: لمْ، لمّا، لا الناهية، لام الأمر.

تلميح: هذه الحروف تدخل على الفعل المضارع فتغير حالته الإعرابية إلى الجزم.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما هي الأفعال الخمسة؟

  • أ) كل فعل ماض اتصل بتاء الفاعل أو نون النسوة
  • ب) كل فعل مضارع اتصل بألف الاثنين، أو واو الجماعة، أو ياء المخاطبة
  • ج) الأفعال التي تأتي على خمسة أحرف أصلية
  • د) الأفعال التي تدل على طلب أو أمر

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: كل فعل مضارع اتصل بألف الاثنين، أو واو الجماعة، أو ياء المخاطبة

الشرح: 1. الأفعال الخمسة هي صيغ محددة للفعل المضارع. 2. تتكون هذه الصيغ عندما يتصل الفعل المضارع بضمير رفع متحرك. 3. الضمائر هي: ألف الاثنين (للمخاطب أو الغائب)، واو الجماعة (للغائبين أو المخاطبين)، ياء المخاطبة (للمخاطبة المؤنثة). 4. الإجابة النهائية: كل فعل مضارع اتصل بألف الاثنين، أو واو الجماعة، أو ياء المخاطبة.

تلميح: هي أفعال مضارعة تتصل بضمائر معينة.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

إذا سبق الفعل المضارع حرف 'لن'، فما حالته الإعرابية؟

  • أ) مرفوع
  • ب) منصوب
  • ج) مجزوم
  • د) مبني

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: منصوب

الشرح: 1. حرف 'لن' هو أحد حروف نصب الفعل المضارع. 2. القاعدة: الفعل المضارع يُنصب إذا سبقه أحد حروف النصب (أنْ، لَنْ، كي، إذنْ). 3. إذن، الفعل المضارع الذي يسبقه حرف 'لن' يكون منصوباً. 4. الإجابة النهائية: منصوب.

تلميح: تذكر قائمة حروف النصب.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل