رابط الدرس الرقمي - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

📚 نص الاستماع: العمل ثروة

المفاهيم الأساسية

التهيئة: نشاط تمهيدي يربط الطالب بالموضوع ويستحضر أفكاره السابقة.

آداب الاستماع: مجموعة من السلوكيات والمهارات التي يجب على المستمع الالتزام بها لفهم المتحدث وتحقيق الفائدة من الحديث.

مهارة الاستماع: قدرة الطالب على فهم وتحليل النص المسموع، والإجابة على الأسئلة المتعلقة به خلال وقت محدد.

خريطة المفاهيم

```markmap

نص الاستماع: العمل ثروة

1. التهيئة

قصة الملك والوزير

#### التسلسل في نعم الله:

• العقل
• الأدب
• المال

#### نشاط تفاعلي: كتابة أهم ثلاثة أمور أتمنى أن أرزقها

2. الأهداف والمهارات

تنمية مهارة الاستماع

تذكر آداب الاستماع

3. النشاط الرئيسي

أستمع وأجيب

#### تذكر الأمور الثلاثة التي أوصى بها الأب ابنه

#### الربط بين هذه الأمور وبين "القصور"

4. الممارسة

حل الأنشطة فردياً

الالتزام بزمن محدد

```

نقاط مهمة

• النص يدور حول قيمة العمل واعتباره ثروة حقيقية.
• يبدأ الدرس بنشاط تهيئة يعتمد على حكمة تُرتب نعم الله (العقل، الأدب، المال).
• التركيز الأساسي على تنمية مهارة الاستماع من خلال الاستماع إلى نص والإجابة على أسئلته.
• هناك سؤال يتطلب من الطالب تذكر وربط ثلاث وصايا من الأب لابنه بقيمة القصور المادية.
• يتم التأكيد على حل الطالب للأنشطة بمفرده وضمن زمن محدد لتعزيز الاستقلالية والانضباط.

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

نص الاستماع

ملاحظاتي

العمل ثروة

التهيئة:

أقرأ الطرفة الآتية، ثم أكتب أهم ثلاثة أمور أتمنى أن يرزقني الله إياها: قال ملك لوزيره: ما خير ما يُرزقه العبد؟ قال: عقل يعيش به. قال: فإن عدمه؟ قال: أدب يتحلى به. قال: فإن عدمه؟ قال: مال يستره. قال: فإن عدمه؟ قال: فصاعقة تريح منه البلاد والعباد. أهم ثلاثة أمور أتمنى أن يرزقني الله إياها:

أهداف ومهارات

٦

أتذكر آداب الاستماع التي سبق أن درستها.

أستمع وأجيب

أتذكر الأمور الثلاثة التي أوصى بها الأب ابنه وأرى أنها تساوي القصور.

يحل الطالب الأنشطة بمفرده خلال زمن محدد؛ لتنمية مهارة الاستماع.

وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447

--- SECTION: رابط الدرس الرقمي --- رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa --- SECTION: نص الاستماع --- نص الاستماع --- SECTION: ملاحظاتي --- ملاحظاتي --- SECTION: العمل ثروة --- العمل ثروة --- SECTION: التهيئة --- التهيئة: أقرأ الطرفة الآتية، ثم أكتب أهم ثلاثة أمور أتمنى أن يرزقني الله إياها: قال ملك لوزيره: ما خير ما يُرزقه العبد؟ قال: عقل يعيش به. قال: فإن عدمه؟ قال: أدب يتحلى به. قال: فإن عدمه؟ قال: مال يستره. قال: فإن عدمه؟ قال: فصاعقة تريح منه البلاد والعباد. أهم ثلاثة أمور أتمنى أن يرزقني الله إياها: 1. ______ 2. ______ 3. ______ --- SECTION: أهداف ومهارات --- أهداف ومهارات ٦ --- SECTION: أتذكر --- أتذكر آداب الاستماع التي سبق أن درستها. --- SECTION: أستمع وأجيب --- أستمع وأجيب أتذكر الأمور الثلاثة التي أوصى بها الأب ابنه وأرى أنها تساوي القصور. يحل الطالب الأنشطة بمفرده خلال زمن محدد؛ لتنمية مهارة الاستماع. وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: Untitled Description: An image of a large, luxurious house or palace with a well-maintained lawn and driveway, seen from the front. It is labeled with the Arabic numeral '١' (1). Context: Illustrates the concept of 'palaces' mentioned in question 93, representing wealth or valuable possessions. **IMAGE**: Untitled Description: An image of a modern, luxurious house or palace with intricate architecture and lighting, seen at dusk. It is labeled with the Arabic numeral '٢' (2). Context: Illustrates the concept of 'palaces' mentioned in question 93, representing wealth or valuable possessions. **IMAGE**: Untitled Description: An image of a grand, traditional-style house or palace with a long, winding driveway and manicured landscaping, seen under a clear sky. It is labeled with the Arabic numeral '٣' (3). Context: Illustrates the concept of 'palaces' mentioned in question 93, representing wealth or valuable possessions.