ملحوظاتي - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: ملحوظاتي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الضمائر: التصنيف حسب الظهور

المفاهيم الأساسية

الضمير: اسم معرفة، يدل على متكلم أو مخاطب أو غائب.

الضمير البارز: ضمير يظهر في الكتابة والنطق.

الضمير المستتر: ضمير لا يظهر في الكتابة ولا النطق، ويُقدَّر في محل رفع.

خريطة المفاهيم

```markmap

الضمائر (التصنيف حسب الظهور)

١. ضمائر بارزة

أ. ضمائر منفصلة

#### تأتي مستقلة (أنا، أنت، هو، نحن)

ب. ضمائر متصلة

#### تتصل بالكلمة قبلها (التاء في "كتبتُ"، الهاء في "كتابُه")

#### أنواعها: (المتكلم، المخاطب، الغائب)

٢. ضمائر مستترة

تُقدَّر في محل رفع فاعل أو نائب فاعل

أنواع الاستتار:

#### استتار وجوبي (في فعل الأمر: "اُكتُبْ" - الفاعل ضمير مستتر وجوباً تقديره "أنت")

#### استتار جَوَازي (في الفعل الماضي: "كتبَ" - الفاعل ضمير مستتر جوازاً تقديره "هو")

يدل على: (المتكلم، المخاطب، الغائب)

```

نقاط مهمة

  • الضمائر كلها مبنية ولا تتغير إعرابها.
  • الضمير المستتر لا يُرى ولا يُنطق، ولكنه موجود في المعنى والإعراب.
  • التمييز بين الاستتار الوجوبي (في الأمر والمضارع المسند إلى واو الجماعة أو ألف الاثنين) والجوازي (في غيرهما) مهم للإعراب.
  • الغرض من التصنيف هو فهم كيفية ظهور الضمير في الجملة وإعرابه.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

ملحوظاتي

نوع: NON_EDUCATIONAL

ملحوظاتي ٤ الحياة الاجتماعية

استنتج

نوع: محتوى تعليمي

استنتج

نوع: محتوى تعليمي

الضمير: اسم معرفة، يدل على متكلم أو مخاطب أو غائب. والضمائر نوعان: ١. بارزة وتنقسم إلى: ضمائر منفصلة، وضمائر متصلة. ويأتي منهما: (المتكلم والمخاطب والغائب) ٢. ضمائر مستترة: (وجوبًا أو جوازًا) لا تظهر في الكتابة ولا في النطق، وإنما تُقدَّر للمتكلم أو للمخاطب أو للغائب.

أطبق

نوع: محتوى تعليمي

أطبق

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أصنف الضمائر في الجمل الآتية إلى متصلة ومنفصلة ومستترة:

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أكمل الفراغات الآتية بضمائر متصلة مناسبة، ثم أسمي كل ضمير.

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

76

🔍 عناصر مرئية

جدول تصنيف الضمائر

Table for classifying pronouns based on given expressions.

جدول إكمال الفراغات وتسمية الضمائر

Table for completing blanks with appropriate attached pronouns and naming their type.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: ملحوظاتي --- ملحوظاتي ٤ الحياة الاجتماعية --- SECTION: استنتج --- استنتج الضمير: اسم معرفة، يدل على متكلم أو مخاطب أو غائب. والضمائر نوعان: ١. بارزة وتنقسم إلى: ضمائر منفصلة، وضمائر متصلة. ويأتي منهما: (المتكلم والمخاطب والغائب) ٢. ضمائر مستترة: (وجوبًا أو جوازًا) لا تظهر في الكتابة ولا في النطق، وإنما تُقدَّر للمتكلم أو للمخاطب أو للغائب. --- SECTION: أطبق --- أطبق --- SECTION: 1 --- أصنف الضمائر في الجمل الآتية إلى متصلة ومنفصلة ومستترة: 1. لا تنظر للحياة نظرة معتمة. 2. لا تعلّ بأنك لست نابغة. 3. عليك ألا تيأس، ولا تقطب وجهك، ووسع أفقك. 4. أعتقد أن الله لن يحرمك الخير في مستقبلك. 5. أنت قادر على التفوق. --- SECTION: 2 --- أكمل الفراغات الآتية بضمائر متصلة مناسبة، ثم أسمي كل ضمير. 1. البسمة لا تكلّف شيئًا، ولكن .................... تعطي الكثير. 2. يا أبنائي: لا تهتم .................... بالأشياء التي تعجز .................... عن أدائها، وامضوا الوقت في تحسين ما تستطيعون عمل .................... 3. لا يمكن لإنسان أن يستمد السعادة إلا من الله ثم .................... من نفسه. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 76 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: جدول تصنيف الضمائر Description: Table for classifying pronouns based on given expressions. Table Structure: Headers: العبارات | الضمير المتصل | الضمير المنفصل | الضمير المستتر وتقديره Rows: Row 1: ١- لا تنظر للحياة نظرة معتمة. | EMPTY | EMPTY | EMPTY Row 2: ٢- لا تعلّ بأنك لست نابغة. | EMPTY | EMPTY | EMPTY Row 3: ٣- عليك ألا تيأس، ولا تقطب وجهك، ووسع أفقك. | EMPTY | EMPTY | EMPTY Row 4: ٤- أعتقد أن الله لن يحرمك الخير في مستقبلك. | EMPTY | EMPTY | EMPTY Row 5: ٥- أنت قادر على التفوق. | EMPTY | EMPTY | EMPTY Empty cells: All cells in 'الضمير المتصل', 'الضمير المنفصل', and 'الضمير المستتر وتقديره' columns are empty and need to be filled. Calculation needed: Requires linguistic analysis to identify and classify pronouns in each expression. Context: This table is part of an exercise to practice identifying and classifying different types of pronouns in Arabic sentences. **TABLE**: جدول إكمال الفراغات وتسمية الضمائر Description: Table for completing blanks with appropriate attached pronouns and naming their type. Table Structure: Headers: العبارات | الضمير المتصل | نوعه Rows: Row 1: ١- البسمة لا تكلّف شيئًا، ولكن .................... تعطي الكثير. | EMPTY | EMPTY Row 2: ٢- يا أبنائي: لا تهتم .................... بالأشياء التي تعجز .................... عن أدائها، وامضوا الوقت في تحسين ما تستطيعون عمل .................... | EMPTY | EMPTY Row 3: ٣- لا يمكن لإنسان أن يستمد السعادة إلا من الله ثم .................... من نفسه. | EMPTY | EMPTY Empty cells: All cells in 'الضمير المتصل' and 'نوعه' columns are empty and need to be filled, along with the blanks in the 'العبارات' column. Calculation needed: Requires linguistic analysis to insert appropriate attached pronouns into the blanks and then classify their type. Context: This table is part of an exercise to practice using and identifying attached pronouns in Arabic sentences.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال ١: أصنف الضمائر في الجمل الآتية إلى متصلة ومنفصلة ومستترة: ١- لا تنظر للحياة نظرة معتمة. ٢- لا تعلل بأنك لست نابغة. ٣- عليك ألا تيأس، ولا تقطب وجهك، ووسع أفقك. ٤- اعتقد أن الله لن يحرمك الخير في مستقبلك. ٥- أنت قادر على التفوق.

الإجابة: ١- الضمير المستتر: أنت ٢- الضمير المتصل: ك، ت، الضمير المستتر: أنت ٣- الضمير المتصل: ك، الضمير المستتر: أنت ٤- الضمير المتصل: ك، الضمير المستتر: أنت، هو ٥- الضمير المنفصل: أنت

خطوات الحل:

  1. **الهدف:** تصنيف الضمائر في الجمل المعطاة إلى متصلة، منفصلة، ومستترة.
  2. | نوع الضمير | أمثلة من الجملة | |---|---| | متصل | ك (وجهك)، ك (مستقبلك) | | منفصل | أنت | | مستتر | أنت (تنظر)، أنت (تيأس)، هو (يحرمك) |
  3. **ملاحظات هامة:** > * **الضمير المتصل:** يتصل بالكلمة ولا يمكن أن يأتي وحده. > * **الضمير المنفصل:** يأتي مستقلاً بذاته. > * **الضمير المستتر:** لا يظهر في الجملة ولكنه مقدر.
  4. **تحليل الجمل:** 1. **لا تنظر للحياة نظرة معتمة:** الضمير المستتر هو "أنت" (لا تنظر أنت). 2. **لا تعلل بأنك لست نابغة:** الضمير المتصل هو "ك" في "بأنك" و "ت" في "لست". الضمير المستتر هو "أنت" (لا تعلل أنت). 3. **عليك ألا تيأس، ولا تقطب وجهك، ووسع أفقك:** الضمير المتصل هو "ك" في "وجهك". الضمير المستتر هو "أنت" (لا تيأس أنت، لا تقطب أنت، وسع أنت). 4. **اعتقد أن الله لن يحرمك الخير في مستقبلك:** الضمير المتصل هو "ك" في "يحرمك" و "مستقبلك". الضمير المستتر هو "هو" (لن يحرمك هو). 5. **أنت قادر على التفوق:** الضمير المنفصل هو "أنت".
  5. **الإجابة النهائية:** * الجملة 1: الضمير المستتر: أنت * الجملة 2: الضمير المتصل: ك، ت، الضمير المستتر: أنت * الجملة 3: الضمير المتصل: ك، الضمير المستتر: أنت * الجملة 4: الضمير المتصل: ك، الضمير المستتر: أنت، هو * الجملة 5: الضمير المنفصل: أنت

سؤال ٢: أكمل الفراغات الآتية بضمائر متصلة مناسبة، ثم أسمي كل ضمير. ١- البسمة لا تكلف شيئاً، ولكن.... تعطي الكثير. ٢- يا أبنائي: لا تهتم.... بالأشياء التي تعجز.... عن أدائها، وأمضوا الوقت في تحسين ما تستطيعون عمل.... ٣- لا يمكن لإنسان أن يستمد السعادة إلا من الله ثم من نفس....

الإجابة: ١- الضمير المتصل: ها، نوعه: غائب ٢- الضمير المتصل: واو الجماعة، نوعه: مخاطب ٣- الضمير المتصل: هـ، نوعه: غائب

خطوات الحل:

  1. **الهدف:** إكمال الفراغات بضمائر متصلة مناسبة وتحديد نوع كل ضمير.
  2. | الجملة | الضمير المتصل المناسب | نوع الضمير | |---|---|---| | البسمة لا تكلف شيئاً، ولكن.... تعطي الكثير. | ها | غائب | | يا أبنائي: لا تهتم.... بالأشياء التي تعجز.... عن أدائها، وأمضوا الوقت في تحسين ما تستطيعون عمل.... | واو الجماعة | مخاطب | | لا يمكن لإنسان أن يستمد السعادة إلا من الله ثم من نفس.... | هـ | غائب |
  3. **ملاحظات هامة:** > * **ضمير الغائب:** يشير إلى شخص أو شيء غير موجود أو متحدث عنه. > * **ضمير المخاطب:** يشير إلى الشخص الذي يتم التحدث إليه.
  4. **تحليل الجمل:** 1. **البسمة لا تكلف شيئاً، ولكنها تعطي الكثير:** الضمير المناسب هو "ها" لأنه يعود على البسمة (الغائب). 2. **يا أبنائي: لا تهتموا بالأشياء التي تعجزون عن أدائها، وأمضوا الوقت في تحسين ما تستطيعون عمله:** الضمير المناسب هو "واو الجماعة" لأنه يخاطب مجموعة من الأشخاص. 3. **لا يمكن لإنسان أن يستمد السعادة إلا من الله ثم من نفسه:** الضمير المناسب هو "هـ" لأنه يعود على الإنسان (الغائب).
  5. **الإجابة النهائية:** * الجملة 1: الضمير المتصل: ها، نوعه: غائب * الجملة 2: الضمير المتصل: واو الجماعة، نوعه: مخاطب * الجملة 3: الضمير المتصل: هـ، نوعه: غائب

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما تعريف الضمير في اللغة العربية؟

  • أ) اسم نكرة، يدل على شيء غير محدد.
  • ب) اسم معرفة، يدل على متكلم أو مخاطب أو غائب.
  • ج) حرف جر، يربط بين الكلمات في الجملة.
  • د) فعل مبني، يدل على حدث وزمن.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: اسم معرفة، يدل على متكلم أو مخاطب أو غائب.

الشرح: الضمير هو اسم معرفة، أي أنه لا يحتاج إلى قرينة لتعريفه. وظيفته الأساسية هي الإشارة إلى أحد ثلاثة: المتكلم (مثل: أنا، نحن)، أو المخاطب (مثل: أنت، أنتم)، أو الغائب (مثل: هو، هم).

تلميح: هو اسم يعرف به المتحدث أو المخاطب أو الغائب.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

إلى أي قسمين رئيسين تنقسم الضمائر البارزة؟

  • أ) ضمائر ظاهرة وضمائر مستترة.
  • ب) ضمائر للمتكلم وضمائر للمخاطب.
  • ج) ضمائر منفصلة، وضمائر متصلة.
  • د) ضمائر واجبة الاستتار وضمائر جائزة الاستتار.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ضمائر منفصلة، وضمائر متصلة.

الشرح: تنقسم الضمائر البارزة (التي تظهر في الكتابة والنطق) إلى قسمين رئيسيين: 1. الضمائر المنفصلة: وهي التي تأتي مستقلة بذاتها ولا تتصل بكلمة أخرى، مثل: أنا، أنت، هو. 2. الضمائر المتصلة: وهي التي تتصل بآخر الكلمة (اسم أو فعل أو حرف)، مثل: التاء في (كتبتُ)، والكاف في (كتابك).

تلميح: أحدهما يأتي مستقلاً، والآخر يتصل بكلمة أخرى.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الفرق الرئيسي بين الضمير البارز والضمير المستتر؟

  • أ) البارز للمتكلم فقط، والمستتر للغائب فقط.
  • ب) البارز يأتي في أول الجملة، والمستتر في آخرها.
  • ج) البارز يظهر في الكتابة والنطق، بينما الضمير المستتر لا يظهر فيهما ويُقدَّر.
  • د) البارز يدل على المفرد، والمستتر يدل على الجمع.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الضمير البارز يظهر في الكتابة والنطق، بينما الضمير المستتر لا يظهر فيهما ويُقدَّر.

الشرح: الفرق الجوهري يكمن في الظهور: 1. الضمير البارز (المنفصل والمتصل): يظهر كتابةً وينطق به، مثل (أنت) أو (ك) في (كتابك). 2. الضمير المستتر: لا يظهر كتابةً ولا ينطق به، وإنما يُقدَّر في الذهن لفهم الجملة، مثل تقدير (أنت) في الفعل (اُكتُبْ).

تلميح: فكر في ما إذا كان الضمير مكتوباً ومنطوقاً أم لا.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

في الجملة 'أنت قادر على التفوق'، كيف يُصنَّف ضمير 'أنت'؟

  • أ) ضمير متصل.
  • ب) ضمير مستتر.
  • ج) ضمير منفصل.
  • د) حرف نداء.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ضمير منفصل.

الشرح: ضمير 'أنت' في الجملة يأتي كلمة مستقلة بذاتها، فهو ليس جزءاً من كلمة أخرى (مثل 'وجهك' حيث 'الكاف' متصلة). وبما أنه يظهر كتابةً وينطق به، فهو ضمير بارز من النوع المنفصل.

تلميح: هذا الضمير يأتي مستقلاً ولا يتصل بكلمة أخرى.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: سهل

ما الضمير المتصل المناسب لإكمال الجملة: 'البسمة لا تكلّف شيئًا، ولكن .... تعطي الكثير'؟ وما نوعه؟

  • أ) هم، نوعه: غائب.
  • ب) ت، نوعه: مخاطب.
  • ج) نا، نوعه: متكلم.
  • د) ها، نوعه: غائب.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: ها، نوعه: غائب.

الشرح: 1. الضمير يعود على 'البسمة' (مؤنث). 2. الضمير المتصل المناسب للمؤنث الغائب هو 'ها'. 3. نوع الضمير هو 'غائب' لأنه يشير إلى شيء غير موجود في سياق الخطاب (البسمة).

تلميح: يعود الضمير على 'البسمة'، وهي مؤنث غير عاقل.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط